生活札記作文

生活札記作文

生活札記作文1

　　這一周的事情都平淡的掉渣兒，我對初中生活有了一部分的了解，那就是要比著勁的學(xué)，因為同學(xué)們都在學(xué)，如果你不努力，你就會落后的。但我還是沒有苦學(xué)，也不是我不愿使勁學(xué)，可寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，困得不得了，哪有時間去看書、復(fù)習(xí)，完全是倒頭就睡。

　　每天放學(xué)后，我在屋里寫作業(yè)，媽媽在旁監(jiān)督，這倒是和小學(xué)一樣，但我分明覺得壓力大多了，尤其是地里和政治，地理需要背那么復(fù)雜多樣的地名，政治需要背那一段段的文字，這些是我最頭疼的東西，地里一做《圖冊》就去翻課本，因為上面全是是一個個的圖讓你在上面填地名，政治一做《基訓(xùn)》也得去翻課本，把那一段段的文字落在紙上。

　　但我又覺得這是初中生應(yīng)該面對的，因為初中畢竟是一個需要努力學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，你一玩，成績便刷地降下來，而小學(xué)，玩一會兒，到考試前一背就完事兒，而現(xiàn)在你背背那么多科，不背糊涂才怪呢？只能靠平時努力的積累，初中學(xué)習(xí)可不能應(yīng)付呀！

　　這周又進(jìn)行了語文第二單元的.測試，試卷發(fā)下來，自己才考了79分，成績有所下降，拼音掌握的不好，出錯較多，詞語解釋地錯了一些，原因是學(xué)過的課文沒有復(fù)習(xí)，總結(jié)這次經(jīng)驗后，學(xué)過的知識要抽出時間來復(fù)習(xí)，溫故而知新。

　　昨天放學(xué)時，我聽老師說：“有的同學(xué)一晚上最多再加一個半天就能做完，周六、周日的作業(yè)。”這實(shí)在是讓我吃驚，我平常喜歡上午做作業(yè)，晚上不做多少，可我卻突然，冒出一種欲望，這個節(jié)假日一定要高效率，早早的做完作業(yè)。可是我盡了最大的努力，還是用了星期五一個晚上加星期六一天的時間寫完了作業(yè)。

　　這篇周記是我最后的作業(yè)，而這時早已不是上午了，而是下午4點(diǎn)，我覺得可能那是個作業(yè)比較少的周六周日罷了。

　　但是，我不會罷休，爭取有一次我用了那點(diǎn)，時間做完作業(yè)，把作業(yè)的效率再提高一個臺階。我相信，如果我每天都努力，那么成功一定在前方向我揮手，期中考，試我將取得一個滿意的好成績。

生活札記作文2

　　人生中，都會經(jīng)過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因為這些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個人獨(dú)一無二的豐富、精彩的人生。

　　在這些猶新的經(jīng)驗中，我覺得最有印象的，就是進(jìn)入中學(xué)。在媽媽告訴我要進(jìn)入中學(xué)時，我腦中就一直在幻想自己上中學(xué)的模樣。而當(dāng)我一踏入這所中學(xué)時，一望無際的校園吸引了我的目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優(yōu)美的交響曲，我覺得自己彷彿進(jìn)入了充滿無限生機(jī)的森林里。從校園可眺望，美不勝收的風(fēng)景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，學(xué)校就像個龐大的城堡。

　　進(jìn)入中學(xué)后，我交到了許多志同道合的朋友，他們在我難過時會安慰我；在我開心時，會和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。

　　鳳凰花開，驪歌響起，我們在下一年，也要和大家說再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時的，畢業(yè)后，一定還要記得大家，人生不時有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時，也要想起我們那些充滿歡笑的時光喔！

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