【精華】圣誕晚會作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的圣誕晚會作文4篇，希望對大家有所幫助。
圣誕晚會作文 篇1
圣誕節(jié)到了，今天放學爸爸就帶我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。
我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又古老又歡快的聲音從遠處傳來：“MarryChristmastoyou!”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去?”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了。”我撅著嘴慢慢地說到。這時候我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時候，一位長長的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人好像活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學習。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學和所有的老師圣誕節(jié)快樂，睡個好覺，我祝大家在以后的日子里高興長。
圣誕晚會作文 篇2
去年圣誕節(jié)舉行了圣誕晚會，與朋友們交換禮物、互道圣誕快樂，并且聊天說笑，那真是美好而快樂的一天!
五年級的班主任，是位年輕、喜歡跟隨流行的女老師。圣誕節(jié)前夕，她立即提出開晚會的想法。老師發(fā)下一張表格給干部，希望我們能籌辦出一個完美的'慶祝晚會。我們絞盡腦汁，終于想出了完美的活動行程，包括：猜謎、有獎征答……等。為了能使派對進行順利，我們犧牲了午休時間，我們甚至合出錢，買了許多的獎品。我們費盡了所有的心血，一心只希望班上能度過美好的佳節(jié)，擁有精彩的回憶。
圣誕節(jié)終于來臨，教室也裝飾得差不多了，老師甚至買了一棵小型的圣誕樹，掛上滿滿的許愿簽。我輕輕的翻著大家的愿望，心中感動無比，不久，大家開始搬動桌椅，等一切就續(xù)后，便開始了圣誕派對。班長開始主持晚會，班上所有的風趣人物紛紛戴上圣誕帽，依序上臺。表演的同學個個幽默風趣，使得所有人捧腹大笑，忘卻了外面的寒冷與過往的不快樂。
接下來是各種猜謎游戲，反應快的人總是大豐收，而反應較慢的人便吃虧多了。每個活動都帶給我無限的歡笑，平常嚴肅的老師，也在此時露出美麗燦爛的笑容，活動即將結(jié)束時，大家紛紛拿出賀卡、禮物，互相交換，或是直接放在同學的桌上。我回到座位時，發(fā)現(xiàn)抽屜里放滿了卡片，還有裝飾別致的禮物。那是同學、朋友們滿滿的祝福。
每當這快樂的回憶浮現(xiàn)在我腦海中，我便能享受重溫那一天的快樂時光。
圣誕晚會作文 篇3
圣誕節(jié)那天，我們舉辦了圣誕聯(lián)歡晚會。我們到的時候都可以領(lǐng)取一個圣誕帽，還有一包裝扮圣誕樹的小禮物。我們拿著小禮物高興地圍著圣誕樹，把它裝扮得漂漂亮亮的。
晚會開始了，“月亮阿姨”和“圣誕老人”都來了，他們?yōu)槲覀冎鞒滞頃Ｍ頃幕顒诱媸秦S富多彩啊！有模特走秀、揪尾巴、切蛋糕、還有搶凳子等活動。最有趣的是“親子猜詞”活動。上臺的每個家庭抽一條詞語，爸爸媽媽合作做動作，寶寶猜。“月亮阿姨”給我們看了詞語，那些詞語很搞笑，可把爸爸媽媽們難住了。他們想盡辦法做出各種動作，寶寶們絞盡腦汁去猜。看著他們那滑稽的樣子，下面的觀眾都捧腹大笑。最好玩的是扮圣誕老人。每個家庭拿一袋紙，在5分鐘內(nèi)把自己的爸爸裝扮成圣誕老人。主持人一說開始，每個家庭就飛快地行動起來。時間到了，每個爸爸都變成白胡子紅衣服的圣誕老人上來和自己的孩子拍照。
最后，天上忽然飄下了潔白的“雪花”。我們高興極了，在雪海里又唱又跳，有的還從地上捧起大把的“雪花”，玩起砸雪的游戲。“圣誕老人”還給我們每人發(fā)了一只裝滿禮物的圣誕襪。這個圣誕節(jié)過得真愉快！
圣誕晚會作文 篇4
圣誕節(jié)的晚上，我和媽媽吃完晚飯，就去小新星英語學校參加圣誕晚會。
來到小新星英語學校樓下，那兒已經(jīng)是人山人海，被圍得水泄不通。我和媽媽等了半個多小時才進去。一來到會場，就感受到了一種濃濃的節(jié)日氣氛。我一進去就和同學一起玩“蹲蹲樂”游戲，游戲規(guī)則是：先給自己取一種水果名字，例：蘋果，芒果等。然后由老師說第一個蹲下的同學的水果名字，如老師說“蘋果”，水果名是“蘋果”的同學就要說蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完了香蕉蹲，這時水果名叫“香蕉”的同學就說香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完了“XX”蹲，但不能說前面說過的蘋果蹲，如果說蘋果蹲就出局。如果老師說“小新星”時，全體同學要蹲下；說“迪斯尼”時，全體同學要站立，凡是違規(guī)了就出局，能堅持到最后的同學就有圣誕禮物。我們弄清楚了游戲規(guī)則后就開始玩了，我是蘋果，老師說先由草莓開始，草莓說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完了蘋果蹲。”我聽到自己的名字，立即邊蹲邊說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完了梨子蹲。”梨子剛準備做時，老師突然說：“小新星。”我先是一愣，接著馬上反應過來，迅速地蹲了下來。由于西瓜蹲得最慢，所以被淘汰了。我在心里暗暗地想，剛才好險，要是我還蹲慢一點，出局的人就是我了。我告誡自己一定要集中注意力。我們反復地做著這個游戲，又有幾人被淘汰了，最后剩下我，草莓，芒果。我們?nèi)齻�又反復做了幾次，老師見我們分不出勝負，突然說：“迪斯尼。”我和草莓站著沒動，但芒果蹲下去了，結(jié)果我和草莓贏了。我們高高興興地找老師領(lǐng)了圣誕禮物，看著禮物，我心里比吃了蜜還甜。
接著我又去玩“吹蠟燭”游戲，就是把5根點然的蠟燭吹滅之后再點然，再吹滅。看誰最快吹滅誰就是勝利者。我準備好了，老師一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢沖過去，由于我跑得太快，地板又滑，差一點兒就摔倒了，我快速吹滅所有的蠟燭，可到了點燃蠟燭時，打火機好像在和我作對，怎么點也點不燃，急得我直跺腳。無論我怎么著急還是沒點燃一根蠟燭，最后還是老師來幫我點了一根蠟燭，讓我拿著那根點燃的蠟燭去點燃其余幾根。在老師的幫助下我終于點燃了全部的蠟燭……隨后我還玩了“扔投標”和“兩人三腳”的游戲。
今年的圣誕節(jié)我過得真開心!
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