實用的堆雪人作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的堆雪人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堆雪人作文 篇1
早晨，我爬到窗戶一
看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹梢都披上了白紗，漂亮極了。
我穿上棉衣，戴上手套和帽子，拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。腳下踩著的雪，發出咯吱咯吱的聲音。
我們選了一塊雪地，開始分工合作，一會兒我們就堆積了好多雪。爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的頭。兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，姐姐用丟棄的樹枝做頭發，找了兩個圓筒做手臂，扣子是三顆瓜子做成的……。
哈哈，通過我們的努力，一個可愛的雪人展現在我們面前，我和爸爸看了又看。這是我最開心的一刻，我們圍著雪人又跳又唱。
堆雪人作文 篇2
冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個世界都變成白茫茫的一片。操場上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真開心呀！
我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。
龔老師讓我們用手先弄一個小球，在地上滾呀滾呀，變成一個大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個杯子裝雪，不是快一點嗎？我拿了一個大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的自己在玩雪。
經過大家的努力，我們的'大雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，好像在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
堆玩雪人，我們就開始玩雪了。我做了一個小雪球，跟五年級的范老師打雪仗，我打中范老師三次。可是，范老師卻一次也沒有打中我，因為當她把雪球扔過來時，我就很快的躲開了。哈哈，我可真厲害呀！
后來我聽小朋友們說，五（6）班的兩個大哥哥把我們辛辛苦苦堆好的雪人給踢掉了，我們聽了都很難過，甚至有的小朋友還哭了呢！我們真想重新再堆一個大雪人呀！
堆雪人作文 篇3
今天早上起床，抬眼向窗外望去，下雪了。大雪紛飛，雪花翩翩起舞，像個愛跳舞的小姑娘，不一會兒，地上積了一層厚厚的雪。 中午，媽媽說帶我下樓去堆雪人，聽了媽媽的話，我便迫不及待的穿上外套下了樓。院子里的樹上、亭子上像是蓋上了一層厚厚的棉被一樣。剛好有幾個小朋友在打雪仗，我說：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們覺的我的提議不錯，歡快地向我點頭。媽媽給我們分配了任務，小朋友們負責收集雪，我負責堆。大家手都凍得紅紅的，心中的快樂卻讓我們沒有一點冷的感覺。一個圓圓的雪球在我手里堆出來了，把它做為雪人的身子。不一會兒，小朋友們也滾出了一個小雪球，做為雪人的頭。然后，我們用黃瓜做雪人的眼睛和紐扣，紅蘿卜做雪人的鼻子，一個胖呼呼的雪人終于堆好了。咦，怎么還缺點什么呢？好像少一頂帽子，我靈機一動，把其中一個小朋友的帽子取下帶到雪人的頭上，哈哈！一個可愛漂亮的雪人堆好了。大家圍著雪人蹦蹦跳跳，雪人的眼睛一閃一閃，好像也正沖我們幾個調皮的孩子微笑。 我真希望雪越下越大，很想留住雪人和我們一起玩。可天快黑了，我們每個人只能和雪人一起合影留念，留住最快樂而又美好的一天。最終在媽媽的催促下依依不舍的回家了。今天玩得可真開心啊！
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