四年級(jí)寫堆雪人的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫堆雪人的作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫堆雪人的作文1
比賽即將開始，同學(xué)們無(wú)法欣賞美景，討論如何堆雪人。過(guò)了一段時(shí)間，具體方案定下來(lái)了，我們也就放心了。看比賽場(chǎng)地，主席臺(tái)上掛著一面大旗，上面寫著：第二屆雪人大賽。紅色橫幅和白色雪花相得益彰，特別好看。
比賽開始了，學(xué)生們迫不及待地收集雪：有些人用掃帚掃雪；有的用簸箕運(yùn)輸；其他人直接用手捧了很多雪。不一會(huì)兒，一大堆雪形成了。我們?cè)谏厦嫱诹艘粋�(gè)圓形缺口來(lái)放雪人的頭。鄭善丹滾了個(gè)大雪球，放了進(jìn)去。雪人的尸體完成了。下一步是做五官，學(xué)生已經(jīng)找到了木塞和樹葉。老師讓我裝五官。我先把葉子橫插，然后裝鼻子。不料，“眼睛”又靜了下來(lái)。我趕緊抓起一把雪壓在頭上，可是我太用力了，頭掉了下來(lái)。正在這時(shí)，鄧沖上來(lái)抱住他的頭，把它放好。
五官終于定了！最后，我們用水桶作為雪人的帽子，用掃帚作為雪人的手臂。吳家輝用樹葉做雪人的紐扣，王躍摘下圍巾，戴上它，雪人就這樣被造出來(lái)了。
當(dāng)沈主任宣布我們班第一節(jié)課的時(shí)候，我們歡呼起來(lái)。這場(chǎng)比賽的勝利是靠我們的努力和智慧贏得的，這不僅讓我們開心，也讓我們理解。
四年級(jí)寫堆雪人的作文2
一個(gè)寒冷的冬天早晨，小白兔掀開窗簾看著它。哇？外面，飄著毛毛的細(xì)雪，像牛毛，像細(xì)絲，像羊毛針。
小白兔心想：今天能玩嗎？于是小白兔穿上厚厚的衣服，頭上和脖子上圍著一條五顏六色的圍巾，打著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的傘，高高興興地出去玩。一路悄無(wú)聲息，各種小動(dòng)物消失了。突然，我聽到輕微的沙沙聲，小白兔順著聲音看去。看，我看猴子一個(gè)人津津有味地堆雪人。小白兔心想：“現(xiàn)在我可以找人玩了。”。于是小白兔趕緊跑過(guò)去，對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，冷嗎？”猴子說(shuō)：“一點(diǎn)都不冷。我渾身是汗。”小白兔說(shuō)：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子說(shuō)：“歡迎加入。”于是他們一邊興致勃勃地聊天，一邊忙著堆雪人。兔子覺(jué)得用一把長(zhǎng)傘很難堆雪人，所以他把傘留在了雪地里。這時(shí)雪越來(lái)越大，白兔和猴子渾身都是雪，就像一對(duì)活生生的雪人。但是他們繼續(xù)全心全意地堆雪人，最后一個(gè)又高又漂亮的雪人從地上站了起來(lái)。面對(duì)這幅杰作，白兔和猴子都高興地跳了起來(lái)。
于是猴子拿著一把長(zhǎng)柄傘當(dāng)麥克風(fēng)，在雪花的伴奏下唱歌，高聲歌唱，在空中纏綿；小白兔毫不示弱。她揮舞著圍巾，扭著腰跳舞。歌舞打破了周圍的寂靜，吸引了一群小動(dòng)物，它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動(dòng)人的舞蹈中，仿佛忘記了整個(gè)冰凍的世界。
四年級(jí)寫堆雪人的作文3
大年初一的早晨，我起床拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)窗戶是白色的，我在床上歡快地跳舞。我立刻穿上新衣服，差點(diǎn)忘了洗臉?biāo)⒀馈Ｎ业暮脣寢屘嵝蚜宋摇Ｏ赐旰螅覜_到雪地上找了一小塊干凈的雪，撿起來(lái)嘗了嘗：“好香！”雖然一點(diǎn)味道都沒(méi)有，但是感覺(jué)很新鮮。我召集了所有的朋友打雪仗，他們都成了雪人！這時(shí)表哥從后面襲擊，用雪砸我頭發(fā)，把我變成了“白頭老婆婆”。我氣得跺腳！于是，我拿著一大塊雪去追表哥。追了十分鐘，表姐放棄了，停下來(lái)向我求饒：“對(duì)不起，大姐，我錯(cuò)了！”我壞笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小哥哥！”說(shuō)著，就把那一大塊雪“砸”在了表哥身上，表哥成了“雪老頭”。
午飯后，我和哥哥在雪地里堆了一個(gè)雪人。我們一起工作：我掃雪，我表弟堆雪人。我們的速度很快。不一會(huì)兒，一個(gè)聰明可愛的雪人誕生了。頭大，鼻子長(zhǎng)，肚子圓。讓我們特別驕傲的是，我們?yōu)檠┤嗽O(shè)置了一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。因?yàn)檎也坏矫弊樱覀兙桶涯瞎戏旁谘┤说念^上，像一頂橙色的帽子，還找了一塊紅布當(dāng)圍巾圍在雪人的脖子上，很亮。通過(guò)堆雪人，我明白了一個(gè)道理：只要我們一起努力，盡最大努力，什么事都可以做！
四年級(jí)寫堆雪人的作文4
今天下午大課間，我們冒著風(fēng)雪在操場(chǎng)堆雪人。
當(dāng)我們看到飛舞的雪花時(shí)，我們非常高興。當(dāng)學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，他們開始打雪仗。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，組織我們堆雪人。我們心想：堆雪人太難了！老師似乎看出了我們對(duì)困難的恐懼，于是拿起鏟子給我們示范。他教我們先造雪，做雪人的身體，然后打雪仗做雪人的頭。
我們找到了一個(gè)雪很多的地方。讓我們聚一聚。我下手，用鐵簸箕堆雪。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得手凍疼了。我說(shuō)：“不行，太冷了。我不干了。”這時(shí)，王文劍拿著簸箕生氣地對(duì)我說(shuō)：“你才懶得做這幾件事呢！”我看到老師和其他學(xué)生不怕冷。他們堆雪，打啊打，做得很好。王和吳夢(mèng)麟不停地挖雪。我認(rèn)為他們太努力了。我也很快拿起掃帚掃了掃雪機(jī)周圍的雪。我清掃了周圍的積雪。這時(shí)雪人的身體也做好了，然后他開始做雪人的頭。老師帶領(lǐng)大家用手撿起雪，做成雪球，放在雪人的身上。大家一起努力，整個(gè)雪人就完成了。我們找了蚊香做雪人的`眼睛和嘴巴，找了胡蘿卜做雪人的鼻子。
看著雪人，我們很開心！老師還幫我們和雪人合影！
四年級(jí)寫堆雪人的作文5
下雪了。我最應(yīng)該做什么？當(dāng)然是玩雪。我和姐姐打算堆雪人。
在一片干凈的空地上，有幾個(gè)人在忙碌著，那就是我和姐姐，韓愈和俞渝。我，指揮官，驕傲地坐在一塊石頭上，指揮他的士兵。“韓愈，你和你妹妹去找干凈的雪，”我指著家里的盆子說(shuō)。“放盆里。”韓愈和俞渝乖乖地拿著鏟子去撿雪。我又指了指妹妹。“你發(fā)現(xiàn)雪是一個(gè)雪雕。”姐姐走了，我就開始工作。
我先把雪聚在一起，一直用手拍著。不一會(huì)兒，這堆雪就成了一個(gè)小圓圈。突然走到一盆雪前，把它展開。此時(shí)，我的手紅得不像話，火辣辣的疼。我休息了一下，又開始工作了。球越來(lái)越圓，我就小心翼翼的把凹凸不平的地方填滿，用小刀子把多余的部分剪掉。身體準(zhǔn)備好了。我用同樣的方法做了一個(gè)，固定在身上。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都回來(lái)了。我們給雪人找了一個(gè)紅色的鼻子，在眼睛上按了兩個(gè)按鈕。最后，我們把胳膊放在雪人身上。為了好看，我們給她帶了一條圍巾和一頂帽子。
我們還給它起了個(gè)名字叫‘希望’。
四年級(jí)寫堆雪人的作文6
昨晚下了一整夜的大雪。今天中午放晴了。出門的時(shí)候，地上、樹上、樓頂都有一層厚厚的白雪。天地之間的世界變成了粉妝玉潤(rùn)的世界，那么壯觀，那么美好！
今天下午，老師帶我和另外三個(gè)朋友一起堆雪人。我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上的雪有一英尺深。踩在上面發(fā)出有節(jié)奏的“吱吱呀呀，吱吱呀呀”的聲音真是太有趣了。我們找到一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，開始堆雪人。我們先做身體，老師把雪堆在一起，我們用力打，夯實(shí)。我們幾個(gè)同學(xué)輪流過(guò)去運(yùn)雪，大家都很忙。只有李亞飛玩得很悠閑。當(dāng)然，我們也不能饒了他，一再催促他工作。學(xué)生們冷得臉都紅了，手指像胡蘿卜。但盡管如此，大家還是很忙。經(jīng)過(guò)我們的努力，雪人的身體很好。下面是做頭。我們和老師一起，用手捧起雪，舉起了雪人的尸體。然后慢慢切，不斷修剪，雪人的頭就準(zhǔn)備好了。
我們老師和學(xué)生一起裝飾雪人。我們用胡蘿卜做雪人的鼻子，然后用紙杯做嘴巴。不過(guò)大家都沒(méi)覺(jué)得自己是嘴，就找了蚊香做雪人的嘴，眉毛，眼睛。后來(lái)我拿起一根煙，放在它嘴上，好帥！然后他找到一個(gè)垃圾筐，扣在頭上做帽子。就這樣，一個(gè)像混血兒一樣的雪人光榮地誕生了！
大家圍著我們的“杰作”看，雪人的肚子很大，讓我們舍不得離開。老師拿出手機(jī)，“啪，啪”給我們留下了這個(gè)美好的瞬間。
【四年級(jí)寫堆雪人的作文】相關(guān)文章：
堆雪人看圖寫話作文(8篇)12-21
堆雪人看圖寫話作文8篇12-20
堆雪人作文300字,堆雪人作文11-07
堆雪人看圖寫話作文(匯編8篇)12-23
堆雪人看圖寫話作文(合集8篇)12-23
堆雪人看圖寫話作文(通用8篇)12-23
堆雪人看圖寫話作文通用8篇12-23
堆雪人的作文【推薦】12-25
堆雪人的作文【熱門】12-24
堆雪人的作文【薦】12-24