(優(yōu)秀)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她就是我的同班同學(xué)吳琦琳。
吳琦琳和我差不多高，比我瘦一點(diǎn)。她喜歡梳馬尾辮，上面戴著蝴蝶結(jié)，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。她瓜子形的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩個(gè)大大的黑玻璃珠，閃耀著智慧的光芒。一張嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)露出一嘴整潔的牙齒，十分好看。她是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，愛(ài)穿粉色的.衣服。
吳琦琳可關(guān)心同學(xué)了。每次只要誰(shuí)一有困難，她就熱情地幫助他。有一次，我流鼻血，全班同學(xué)有的使勁幫我拿紙，有的馬上去找老師，還有的嚇得對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……但只有吳琦琳站起身來(lái)，幫我倒水，小心地為我擦滴到其他地方的血，然后關(guān)切地問(wèn)：”現(xiàn)在鼻子還流血嗎？要不要去醫(yī)院看看？”后來(lái)，老師打電話讓媽媽把我接走了。第二天，我來(lái)上學(xué)時(shí)，她幫我傳本子、拿飯、洗抹布……并時(shí)不時(shí)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。除了我，她還幫過(guò)很多人，我問(wèn)她：”你幫助這么多人不累嗎？”
她笑瞇瞇地說(shuō)：”每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，現(xiàn)在我?guī)退院笏麕臀遥绻巳硕歼@樣，那我們班不就成了愛(ài)愛(ài)大家庭了嗎？”聽(tīng)了她的話，我感動(dòng)極了。
這就是我的好朋友吳琦琳。一個(gè)活潑可愛(ài)，關(guān)心同學(xué)的小姑娘，我愿意永遠(yuǎn)和她在一起學(xué)習(xí)生活。
三年級(jí)的作文 篇2
人人都會(huì)碰到奇怪的事，這不，我在前不久也遇到了一件奇怪的事。
有一次，我和媽媽一起坐火車(chē)，我看見(jiàn)有一個(gè)人走到一個(gè)老人后面，那位老人看上去非常貧苦，像個(gè)農(nóng)民，那年輕人用食指和中指從農(nóng)民的口袋中小心翼翼地夾出了幾張一百元的'鈔票，我立刻驚呆了，是小偷！還好，那個(gè)小偷還沒(méi)有把鈔票裝進(jìn)自己的口袋，就被那位老人看見(jiàn)了。我想：那位老人一定會(huì)把那個(gè)小偷送到警察局，讓警察處置他。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那位老人竟然說(shuō)：“我求求您了，您把錢(qián)還給我吧！那是我給親人治病的錢(qián)呀！”小偷氣呼呼地把錢(qián)扔在地上。那位老人又說(shuō)：“謝謝您呀！我這有十元錢(qián)，您拿這十元錢(qián)買(mǎi)包煙吧。”小偷說(shuō)：“誰(shuí)要你的錢(qián)！”說(shuō)著，把那十元錢(qián)打落在地。火車(chē)到站了，小偷大搖大擺地走了。
這真是一件奇怪的事。
三年級(jí)的作文 篇3
我房間的窗臺(tái)上放著一輛紙戰(zhàn)車(chē)，它每天在晨光中把我喚醒，又在斜陽(yáng)下等待我放學(xué)回家。只要一看到那輛紙戰(zhàn)車(chē)，我就忍不住想起奶奶對(duì)我的愛(ài)。
記得那天下午，我在房間里尋找我最心愛(ài)的玩具——紙戰(zhàn)車(chē)，可是我把整個(gè)房間搜了個(gè)“底朝天”，還是找不到我的紙戰(zhàn)車(chē)。我滿(mǎn)頭大汗，心撲通撲通地跳著，猶如一匹野馬想要沖出“牢籠”。想到奶奶早上給我收拾過(guò)房間，我立刻在心里認(rèn)定，就是奶奶，把我的戰(zhàn)車(chē)給扔掉了。于是，我氣急敗壞地沖到奶奶房間里，對(duì)著奶奶大吼：“奶奶，你把我的紙戰(zhàn)車(chē)扔到哪里去了，你快把它還給我！”說(shuō)完，我忍不住大聲嚎啕起來(lái)。
奶奶見(jiàn)了，布滿(mǎn)皺紋的臉上現(xiàn)出焦急的神色，嘴里不住地說(shuō)著：“沒(méi)有啊！我整理房間的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)你的紙戰(zhàn)車(chē)啊？”說(shuō)完，她又急匆匆地跑向我的房間，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋我的玩具。奶奶腰不好，但是她還是趴下身子到床底下搜尋，眼看著沒(méi)有找到我的'玩具，奶奶又走到我身邊來(lái)勸我：“乖孫子，實(shí)在找不到，我們就再做一輛吧！不要哭了，不要哭了。”
當(dāng)我聽(tīng)到奶奶說(shuō)找不到玩具的時(shí)候，我的心都被那匹野馬給撞碎了，奶奶心疼地直安慰我，直到我找到紙戰(zhàn)車(chē)為止。
那輛紙戰(zhàn)車(chē)現(xiàn)在還在我的床頭放著，每當(dāng)看到它，我就在心里忍不住對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您的！”
三年級(jí)的作文 篇4
我們世紀(jì)花園內(nèi)有一條碧波蕩漾的人工湖，它特別迷人！
那些美妙的流水聲常常在我耳邊回蕩，從我家的觀景臺(tái)望去，微風(fēng)吹起的微波像水波漣漪！湖岸上的西餐廳那迷人的外表，里面優(yōu)美的琴聲成了湖上一道亮麗的風(fēng)景線。從湖上的.小亭子里聊天，仿佛仙境一般。從小橋上走過(guò)，看著湖水，聽(tīng)著流水聲聲，真有一種小橋流水的感覺(jué)！
湖面上很是熱鬧，一群群魚(yú)兒自由的在湖面上游著，盡情的吐著泡泡，似乎想要看看外面的世界；小鴨子和鵝姐姐在玩耍，抖動(dòng)著漂亮的羽毛，仿佛在比美。湖岸上不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲，有一個(gè)小寶寶正在認(rèn)真的喂魚(yú)，魚(yú)兒躍起來(lái)吃魚(yú)食，真有鯉魚(yú)跳龍門(mén)的勁頭！湖水清澈見(jiàn)底，仿佛一面碩大的銀鏡，真是亮晶晶啊！
人工湖真是一處吸人眼球的地方！
中心湖
世紀(jì)花園中心湖，
依天為蓋地為廬；
一幅美好風(fēng)景圖，
博大胸懷榮群魚(yú)，
小溪相伴不孤獨(dú)；
唯一今日得寬余，
湖的心靈真富足！
三年級(jí)的作文 篇5
有一天睛朗而又涼爽的日子里，媽媽跟我在家里做大掃除，整理出來(lái)一大堆瓶子和廢紙，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去把這些廢品拿到回收站賣(mài)了吧。”
我不耐煩的看了一眼地上的廢品說(shuō)：“咱們家家垃圾箱只有十幾米，而離回收站有100多米呢。反正這些廢品也賣(mài)不了幾個(gè)錢(qián)，干脆直接扔到垃圾箱里算了！說(shuō)完我就騎著單車(chē)出去玩了，等到了中午快要吃飯的時(shí)候才回來(lái)。
中午，太陽(yáng)曬在人的身上就好像在下雨一樣，汗水不停地流，我玩得又累、又渴，我跑回家，打開(kāi)冰箱，一個(gè)又大又圓的西反靜靜地躺在冰箱里，我迫不及待地切開(kāi)西瓜吃了起來(lái)，西反又涼又甜真好吃，我一口氣吃了三塊，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你知道這西瓜是從那里來(lái)的嗎？“我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：這西反是用上午賣(mài)廢品的錢(qián)買(mǎi)的啊”，在我眼前一文不值的破爛還能換回一個(gè)大西反，想起上午的'行為我就慚愧地低下了頭，媽媽說(shuō)：“只有勤儉愛(ài)勞動(dòng)的人，才有得得豐碩的果實(shí)。”
這件事雖小，卻叫我難以忘掉它讓我懂得了只有勞動(dòng)和努力才能換回你想要的東西的道理。
三年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲。每當(dāng)傍晚太陽(yáng)收起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的大光盤(pán)的時(shí)候，就會(huì)又許多小鳥(niǎo)飛回我樓下的那片竹林里，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥(niǎo)叫青竹鳥(niǎo)。嬌小玲瓏的身子，叫聲清脆，他們成群結(jié)隊(duì)在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
記得有一次，我做完作業(yè)，就到樓下去看那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有一只小青竹鳥(niǎo)發(fā)出一聲尖尖地長(zhǎng)叫，好像在說(shuō)：“同伴們快走，有人想打死我們。”說(shuō)完，他就在鳥(niǎo)媽媽后面直躲閃，一大群青竹鳥(niǎo)嚇得全飛走了。剎那間，整片樹(shù)林里靜悄悄的，我轉(zhuǎn)生一看，噢！
原來(lái)是樓下的小哥哥和隔壁的`小弟弟在玩玩具槍?zhuān)麄儼阉芰献訌椦b進(jìn)去，然后想把一只青竹鳥(niǎo)射下來(lái)，我急忙走過(guò)去，大聲地對(duì)他們說(shuō)：“不要傷害這些益蟲(chóng)，它們會(huì)幫助人們吃掉那些可惡的害蟲(chóng)，我們要保護(hù)益蟲(chóng)。”他們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我們知道了，我們不會(huì)去傷害這些益蟲(chóng)了。如果你不阻止我們的話，我們就會(huì)打死這些青竹鳥(niǎo)的。真是謝謝你！謝謝你給我們上了一堂教育課呀！”說(shuō)完，他們倆人就把玩具槍收起來(lái)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了。依然唱著清脆響亮、婉轉(zhuǎn)悅耳的歌。
后來(lái)，我們?nèi)顺３?huì)聚在一起，坐在椅子上，聽(tīng)著青竹鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我突然想到：無(wú)論是人與動(dòng)物，還是人與人之間都要和睦相處，才能算得上是完美。小鳥(niǎo)們仿佛回到了從前。這就是我喜歡小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒叫聲，我覺(jué)得大家應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活。保護(hù)生態(tài)壞境，從你我做起！
三年級(jí)的作文 篇7
昨天，我?guī)е鵁o(wú)比興奮的心情來(lái)到表姐家。因?yàn)楸斫阋獛胰兔φ堁郏蚁氲浇K于可以去果園摘水果了，啊!我好開(kāi)心啊!
來(lái)到那里，好失望哦，那里根本就不是我想象中的果園，只有幾棵龍眼樹(shù)和幾棵荔枝樹(shù)，荔枝樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有果子了。而我想象中的果園是有許多品種的果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了酸甜可口的果子，地上滿(mǎn)是熟透的果子，人們正在忙碌地工作著。當(dāng)我正在發(fā)呆的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)表姐叫我：“婷婷，你看樹(shù)上有好多龍眼啊，我們快點(diǎn)去幫忙吧!”我抬頭一看，面前的龍眼樹(shù)大約有一層樓高，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，結(jié)滿(mǎn)的果子把樹(shù)枝壓彎了腰。我開(kāi)心的心情又會(huì)來(lái)了，連忙叫表姐給個(gè)籃子。可是樹(shù)那么高，我又不敢爬樹(shù)，怎么辦呢？表姐好像知道我遇到的困難，就對(duì)我說(shuō)：“你可以摘你一伸手就可以拿到的.龍眼啊!”于是我就把枝頭壓得最低的龍眼一束束摘下來(lái)。摘完后，我打開(kāi)一個(gè)龍眼殼，看見(jiàn)龍眼肉有點(diǎn)透明，非常好看，我忍不住一口就吃進(jìn)嘴里了，龍眼清清甜甜，非常好吃。吃完了的龍眼吐出來(lái)的核是烏黑烏黑的，像人眼睛里的黑珠子。
雖然這次只摘一種水果，但只要果實(shí)累累，就是一個(gè)大豐收，這就值得我們開(kāi)心。
三年級(jí)的作文 篇8
今天，我作業(yè)做完了，眼睛有些疲勞。向窗外望去，看到了碧綠碧綠的蘭草像刺猬頭一樣生機(jī)勃勃。記得這一株蘭草是我學(xué)前班的時(shí)候在花壇里取回家種在花盆里的。
天氣漸漸變冷了，窗外的蘭草低下了它高昂的頭，像垂柳一樣垂在花盆的四周。顏色也慢慢變淡了。
今天我發(fā)現(xiàn)蘭草的葉尖部黃了一點(diǎn)，我好奇地問(wèn)爸爸：“蘭草為什么黃了呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榍锾靵?lái)了。”我又問(wèn)爸爸：“為什么黃的只是葉子的.尖部呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槿~子的尖部對(duì)氣候環(huán)境最敏感抵抗力脆弱，所以從葉尖先開(kāi)始慢慢變黃，最后整盆蘭草都會(huì)枯萎。到了春天，它們又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。”
三年級(jí)的作文 篇9
趙老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。瞧，那里走來(lái)了一個(gè)人：高高的個(gè)孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的皮膚、長(zhǎng)頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的`臉。她就是趙老師。
趙老師很?chē)?yán)厲，眼睛就像“信號(hào)燈”一樣。有一次，老師在教室門(mén)口和家長(zhǎng)說(shuō)話，同學(xué)們確吵成了一鍋粥，趙老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說(shuō)：“你們?cè)趺凑f(shuō)話了?”教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。
三年級(jí)的作文 篇10
他的臉是瓜子臉，而且是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠(yuǎn)看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細(xì)的像一條線。手指比葡萄還要細(xì)，身子和竹子一樣細(xì)，大腿和蘋(píng)果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。
他的身高好像從幼兒園里畢業(yè)，才一米多一點(diǎn)，可他吃飯的時(shí)候從來(lái)都是光盆，我覺(jué)得他就是吃得多不長(zhǎng)高他的.性格非常暴燥，有一次上體育課，他沒(méi)帶水杯，就要喝我的水，可是我沒(méi)答應(yīng)，他就要和我絕交，后來(lái)我還是給他喝了水，跑步的時(shí)候我們正在說(shuō)：“誰(shuí)和誰(shuí)跑，"老師就吹口哨開(kāi)跑，他就說(shuō)：“別吵了，別吵了，開(kāi)跑了。”
他喜歡下象棋，下的也不錯(cuò)，有一次，他和我下棋，他把他的二個(gè)“車(chē)”全部都送給我“吃”了，到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說(shuō)“我認(rèn)輸了，”我說(shuō)：“行，那我們開(kāi)始下第二局吧！”他說(shuō)：“行，可以，”于是我們下起了第二局棋。
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