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（經(jīng)典）秋天三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的秋天三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天的菊花真美啊！有的菊花全開了，露出了鵝黃的花蕊。有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘。還有的菊花還是花骨朵。
在公園里，人們有的'拍照，有的寫詩，有的畫畫。格外美麗的菊花大大方方的給人們欣賞自己。
菊花的顏色也很多、紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的如云。五顏六色、萬紫千紅的，而且花非常的多，拿一朵放在鼻子前，真是香氣撲鼻啊！
我喜歡蘭花的美，桂花的香，但我更喜歡菊花的勇敢，一到秋、冬、別的花都沒了，但菊花挺首昂胸，非常漂亮。
元稹寫過一首詩：不是花中便愛花，此花開盡更無花。
而且菊花有一些作用：明目、降火、降血壓。我喜歡菊花，看到菊花了，就像走入仙境。
秋天三年級(jí)作文 篇2
秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料，左涂涂、右涂涂，把大地涂成了五彩的。
秋姑娘來到果園，隱隱約約地看見一串串水晶似的葡萄、一棵棵掛滿小燈籠柿子樹、石榴“砰砰”露出了一排排紅牙……秋姑娘看了這些心里樂開了花。她拿出顏料給他們畫出更美麗、更鮮艷的'顏色。
秋姑娘來到公園給銀杏樹畫上金光燦燦的黃色。大樹抖抖手臂，“沙沙”銀杏葉穿著漂亮衣裳跟大樹告別了。秋姑娘來到菊花園，菊花都爭先恐后的說：“先給我調(diào)顏色！先給我調(diào)顏色！”秋姑娘拿這些愛臭美的小家伙沒辦法，只好給他們涂上畫家都調(diào)不出的顏色。
小動(dòng)物們都準(zhǔn)備開始過冬，小青蛙挖著準(zhǔn)備過冬的洞。小螞蟻把過冬的食物搬進(jìn)洞里。大雁收拾好行李去南方。
我喜歡這樣的秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇3
秋天的美景多得數(shù)也數(shù)不清，可是我覺得桂花是最美、最香的一種花。
每當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，就會(huì)聞到桂花的香，然而，往里走又會(huì)看到美麗的桂花，摘桂花的人可多了，他們把桂花放在衣袋、校卡、書包……這些地方，把他們弄弄香，可我就跟談們語重不同，我是摘那些掉下來，落下來的桂花，我不去摘是因?yàn)閷W(xué)校的校長是不允許摘桂花的，摘了會(huì)被嚴(yán)重處罰，誰叫你摘的，校長走了過來，摘桂花的`人被校長叫到校長室處罰。
桂花的顏色也有2種，一種是黃色的，一種是金黃色的，黃色的顯得更香，讓人贊不絕口，只要一有人走進(jìn)校園，就會(huì)聞到桂花的香，有人跟他們講說：“誰叫我們這是一個(gè)美麗的校園呢！大家都夸獎(jiǎng)這是一個(gè)既美麗又香的校園，桂花使我們不得不說：“真美啊！”桂花給我們帶來了種種開心，高興。
這真是一個(gè)美麗的校園，我看了就很想去摘可是不能，真開心啊！
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