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三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文1
自從二年級(jí)分班后，他就成了我的同學(xué)。可能是我們經(jīng)常一起上學(xué)，放學(xué)吧。不知不覺(jué)我們就成了好朋友。
他今年九歲，個(gè)子一米三，在我們班有點(diǎn)矮了，不管是排座位做操還是放學(xué)，他都排在最前面。
他的頭發(fā)又短又密，像刺猬身上的硬刺一樣，十分扎手。他的頭比西瓜還大，所以我們給他取了一個(gè)外號(hào)叫“陳大頭”。他的眉毛寬寬的，眼睛大大的，像畫(huà)出來(lái)的一樣。
他平時(shí)十分幽默。有一次，他講了一個(gè)笑話(huà)，這個(gè)笑話(huà)是這樣的`：“中國(guó)人、美國(guó)人和英國(guó)人在一起聊天，美國(guó)人問(wèn)中國(guó)人：”中國(guó)人最可怕的是什么？“中國(guó)人回答：”是老婆！“正好，中國(guó)人的老婆來(lái)叫他回家，聽(tīng)見(jiàn)了那句話(huà)，把中國(guó)人打成了篩子。”大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都笑疼了肚子。
他平時(shí)喜歡玩一種叫“紙上彈兵的游戲。一下課，他就去找人玩。他彈地特別準(zhǔn)，每次玩”紙上彈兵“這個(gè)游戲的時(shí)候，他都會(huì)把敵軍打得全軍覆沒(méi)。
聽(tīng)了我這么詳細(xì)的介紹，你一定知道他是誰(shuí)了吧？
三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文2
他的臉肉嘟嘟，就像剛從蒸籠里面蒸出的大肉包，讓人垂涎欲滴。他還有一雙烏黑明亮的`眼睛，蘑菇形狀的頭發(fā)，紅潤(rùn)的小嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了。
他總是喜歡粘著我，每當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)就會(huì)一直追著我，還不停地喊：“婧婧，等等我！”這讓我感到很貼心。
他特別喜歡國(guó)際象棋。在國(guó)際象棋比賽中，總能看見(jiàn)他一副認(rèn)真的樣子。大家都夸他是“國(guó)際象棋天才二號(hào)”。
他非常開(kāi)朗、活潑、善解人意，同時(shí)，他也像個(gè)機(jī)器人似的，只要?jiǎng)e人要他做什么，他就會(huì)立馬執(zhí)行。
他關(guān)心班里的每個(gè)人，有一次我被欺負(fù)了，正當(dāng)我一個(gè)人悶悶不樂(lè)的時(shí)候，是他走過(guò)來(lái)安慰我，這讓我感到非常溫暖。
這一學(xué)期本來(lái)我想把他選為組員，但是，正當(dāng)我喊出他的名字時(shí)，卻被老師一口拒絕了。于是我利用下課的時(shí)間向他道歉，最終他還是原諒我了，我很開(kāi)心。我們要做最好的朋友。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我心中的“呆萌一號(hào)”！
三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文3
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最風(fēng)趣的是他那紅通通的臉，看起來(lái)實(shí)像一個(gè)紅蘋(píng)果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，實(shí)像一個(gè)“小老頭”。
他成就不太好，仍是個(gè)名副其實(shí)的“話(huà)嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì)他的.“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話(huà)。我聽(tīng)了頭都大了一圈，實(shí)想上去把他揍一頓，可我不會(huì)這么做，我只能不睬他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)分心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來(lái)讓我分心。他可是“百靈鳥(niǎo)”，唱的歌簡(jiǎn)曲讓我想吐，可沒(méi)法子，只好舉手演講給教員。可是，他又用可憐的眼神看著我，我怎樣忍心呢，最初，他用了九牛二虎之力，我終究放下了手。
下課后，他為了表達(dá)對(duì)我的“拯救之恩”，竟然和我說(shuō)起了男生玩的電腦逛戲。唉!他實(shí)是無(wú)可救藥了。
哈哈，大師讀了我的文章，曉得這位“話(huà)嘮小老頭”是誰(shuí)了嗎?
三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文4
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我高興地走進(jìn)了我們二年級(jí)十班。
在第二節(jié)課快要下課的時(shí)侯，葛老師讓我們玩?zhèn)�游戲：《猜猜他是誰(shuí)》。游戲規(guī)則是：葛老師把全班同學(xué)分成四組。從每大組里挑一名同學(xué)上來(lái)，葛老師在事先準(zhǔn)備好的白紙上寫(xiě)下這組某個(gè)同學(xué)的名字，然后讓剩下的同學(xué)說(shuō)說(shuō)白紙上的同學(xué)的'特征、外貌等特點(diǎn)，讓他猜猜。每組有兩次機(jī)會(huì)。當(dāng)然大家不能給他打電話(huà)。先是我們第一大組猜，結(jié)果我們組沒(méi)猜對(duì)失去了第一次機(jī)會(huì)，后來(lái)葛老師又給了我們一次機(jī)會(huì)這一次我們猜對(duì)了，而且還得了一顆星！
最有趣、最有難度的是—葛老師在白紙上寫(xiě)下了她的名字。這一次可叫白若菲一陣好猜呀！她一次又一次的都沒(méi)有猜對(duì)，最后在同學(xué)們的提醒下，白若菲終于猜對(duì)了！這個(gè)游戲真有趣呀！這一天我真高興！
三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文5
他頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋圓圓的，大大的眼睛，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，笑起來(lái)時(shí)還有一個(gè)小酒窩。嘿，你猜到他是誰(shuí)了嗎？不知道的話(huà)請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我講吧。
有一次，我從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)。走在路上，突然有一個(gè)正在慌忙跑步的小男孩我撞一下，書(shū)摔在了地上。他看見(jiàn)了，馬上向我飛奔而來(lái)，慢慢得把我扶了起來(lái)，然后彎下腰，蹲在地上，幫我把書(shū)撿了起來(lái)，并用嘴輕輕地把書(shū)上的'灰吹了一下，然后把書(shū)遞給了我。我感激地說(shuō)：“謝謝你”，他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
就這樣，我們邊走邊聊，我邀請(qǐng)他去我家做客，他欣然地答應(yīng)了。
到了我家，我們先把作業(yè)寫(xiě)完了。然后就拿著羽毛球拍去樓底下打羽毛球，你打過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去。發(fā)現(xiàn)他的技巧可真好，再偏再難的球他都能接住，真是太厲害了！不知不覺(jué)快到晚上了，他就去拿書(shū)包回家了。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？你們想和他做朋友嗎？
三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文6
今天讓我們來(lái)一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧？他長(zhǎng)相可愛(ài)，有些小調(diào)皮，總愛(ài)哭，有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一張白嫩嫩的小臉，像剛抹了粉的戲子臉一樣。他的眉毛像柳葉一樣，兩只水汪汪的大眼睛，像閃閃發(fā)光的.寶石似的。他還有一個(gè)小巧的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴巴。
他很調(diào)皮，一會(huì)翻翻我的書(shū)包，一會(huì)玩玩奶奶剛買(mǎi)的雞蛋，一會(huì)又去弄弄爺爺?shù)恼凵取敔斈棠炭傉f(shuō)他是我們家的“惹事精”，是我們的“小淘氣”。我們總被他弄得很生氣，也總被他逗得很開(kāi)心。
他喜歡吃蘋(píng)果，一看到蘋(píng)果就一把抓到手上吃上了，一個(gè)大蘋(píng)果三兩分鐘就吃完了。他喜歡工程車(chē)，他一旦在電視上看到工程車(chē)，就會(huì)大聲喊出它的名字，也會(huì)叫家人來(lái)看。
說(shuō)了這么多，你們能猜到他是誰(shuí)了嗎？
沒(méi)錯(cuò)！他就是我的好弟弟周赫。
三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)滿(mǎn)分作文7
我有一個(gè)非常要好的朋友，她的個(gè)子高高的，她還長(zhǎng)著圓圓臉，上面長(zhǎng)著各種成員，有對(duì)黑黑的眉毛像墨汁一樣，它的下面還有一雙水汪汪的大眼睛，人家看不到的'東西她通通都能看到。比如上次她在池塘邊看到了一只身穿綠油油的衣裳的小青蛙，但別人都看不到，只能聽(tīng)到青蛙的叫聲，所以我們都很羨慕她能看到這么美麗的景物。
她還非常樂(lè)觀，每次同學(xué)們遇到困難，她都是第一個(gè)幫同學(xué)們解決的，不像其他人在旁邊呆呆地看著，就管自己的事情。
她還愛(ài)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的都比老師好了，如果你們不相信的話(huà)，你們到她的書(shū)柜里看，全都是她畫(huà)的畫(huà)，讓你看的眼花繚亂，不能相信是她畫(huà)的。
她還非常樂(lè)于助人，有一次，一個(gè)可愛(ài)的小妹妹摔了，只有她把小妹妹扶了起來(lái)，還給小妹妹一個(gè)香甜的糖果安慰她。
我說(shuō)了這么多，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
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