小學(xué)三年級(jí)作文下冊(cè)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文下冊(cè)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文下冊(cè)1
在我記憶的深處，有一位像慈母般的老師深深的記在我的腦海里。
她粗黑健挺的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，還長(zhǎng)著一個(gè)大大的嘴巴。一次，我們剛吃過(guò)中午飯，正要興高采烈的，去玩時(shí)，一輛玩具小汽車(chē)擋在了我的前面，我一不留神的踩在那個(gè)玩具小汽車(chē)上，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我便栽了個(gè)“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的.血從傷口中流出來(lái)，頓時(shí)，我疼得哇哇大哭，王老師看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我小心翼翼地扶了起來(lái)，然后蹲下身子詳細(xì)的檢查了我的傷口，最后站起身來(lái)用左手牽著我的小手，用右手撫摸著我的腦袋。親切的對(duì)我說(shuō)：“穎穎乖，勇敢一點(diǎn)，走，老師帶你去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室上藥。”我緊張地躺在她懷里，模模糊糊感到身體子輕輕地?fù)u晃，像在“蕩秋千”一樣，痛苦也減少了許多。王老師依然在不停的鼓勵(lì)著我，好不容易到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，她早已滿(mǎn)頭大汗。直到醫(yī)生說(shuō)只是一點(diǎn)皮外后，她才露出會(huì)甜甜的微笑。
還有一次，我們學(xué)生正在練習(xí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字，寫(xiě)到三的時(shí)候，卻怎么也寫(xiě)不好了，不是寫(xiě)反了就是多寫(xiě)了一彎，這時(shí)，王老師悄悄走了過(guò)來(lái)，教我寫(xiě)字，并囑咐我多多練習(xí)，堅(jiān)持練。從這以后，我不斷地練習(xí)，還得到了父母、親戚們的好評(píng)，可只有我心里明白這一切都要?dú)w功王老師。
這就是我的老師。
小學(xué)三年級(jí)作文下冊(cè)2
夏天到了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。夏天果園里又大又紅的桃子成熟了。小明和小紅要去幫農(nóng)民叔叔摘桃子啦!
不一會(huì)兒，小明和小紅一起來(lái)到果園。小明和小紅進(jìn)去一看，沒(méi)有桃子，只有西瓜。小紅問(wèn)了一個(gè)阿姨，阿姨說(shuō)：“經(jīng)過(guò)西瓜地，再走進(jìn)去就看到了。”
轉(zhuǎn)眼間，他們到了果園。小明和小紅看見(jiàn)了一位農(nóng)民叔叔在摘桃子，他們連忙跑過(guò)去，幫助農(nóng)民摘桃子。一筐又一筐，小明和小紅正摘著，農(nóng)民叔叔說(shuō)：“不要光摘葉子前的桃子，還有些桃子在葉子后面躲貓貓呢!”小紅撥開(kāi)葉子，看見(jiàn)一個(gè)白里透紅的桃子，連忙摘下來(lái)。不一會(huì)兒，桃子被他們摘完了。正巧車(chē)也來(lái)了，一個(gè)力氣很大的叔叔把一筐筐水蜜桃運(yùn)到車(chē)上，一筐一筐的水蜜桃又大又紅，真惹人喜愛(ài)!夏天可真是豐收的季節(jié)啊!不一會(huì)兒，來(lái)到農(nóng)場(chǎng)里，農(nóng)民叔叔給小明和小紅幾個(gè)又大又紅的水蜜桃，并說(shuō)：“今天可謝謝你們了。”
這個(gè)故事告訴我們肯付出，就有好的收獲，我們也要向小明和小紅學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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