【精選】三年級娃娃的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級娃娃的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級娃娃的作文 篇1
有一天，鄒老師發(fā)給我一個青草福娃娃。我一打開盒子，一個大眼睛、大耳朵、紅鼻子的福娃娃就出現(xiàn)在我的面前。我看了看盒子上的說明書，心想：“天哪！福娃娃要在水里泡30分鐘，我怎么能等著么久啊！”
回到家里，我就拿出一個盆子開始泡這個青草福娃娃。吃完飯，我和爸爸、媽媽出去散步。散步回來，我迫不及待地跑到洗手間，只見福娃娃在慢慢地往下沉。我一看鐘，啊！時間到了！媽媽給我一個小碟子，讓福娃娃“站”在里面。
我天天給它澆水，一個星期過去了，青草福娃娃發(fā)芽了，我特別高興，這功夫還沒有白費呀！我還是堅持給它澆水，它的“頭發(fā)”一天天的在成長……
慢慢的青草福娃娃長了一個“爆炸頭”，我小心翼翼的開始給福娃娃剪“頭發(fā)”了。我給青草福娃娃剪了一個平頭，一位大少爺神氣地出來了，一家子看著它都哈哈大笑。
三年級娃娃的作文 篇2
記得去年，我英語考了100分，數(shù)學考了98分，語文考了95分，媽媽為了獎勵我，給我買了一個布娃娃，它可以說話，也可以唱歌，我非常喜歡它。
我每天都會跟它玩，我傷心的時候，我拿著它，它唱歌給我聽，我就不傷心了；我開心的時侯，我拿著它讓它和我一起跳舞，它帶給了我許多的快樂。
一天，媽媽帶我去游樂園玩，我把布娃娃也帶上了。我們來到游樂園，我拿著布娃娃去玩旋轉飛機，我把手伸了出來，我不小心把布娃娃甩了出去，我哭了起來，連忙跑下來，我找到了，我卻拿不下來，一會兒，有位好心的叔叔走過來，幫我把布娃娃拿了下來，我便不哭了我向那位叔叔道了謝，他便走了。然后，我又去玩了旋轉木馬、碰碰車、火車等，就和媽媽回家了。
在生活中，布娃娃就是我的好朋友，因為它懂我的喜怒哀樂，每天都能讓我開開心心的，我非常喜愛我的布娃娃。
三年級娃娃的作文 篇3
在我八歲生日那天，去杭州出差的媽媽回來了。媽媽拿出一個粉紅色的小禮盒，神秘地對我說：“菡菡，生日快樂哦！”我迫不及待地打開了小禮盒，啊！原來是一個小巧玲瓏的芭比娃娃。這個芭比娃娃是按照《葉羅麗精靈夢》上的一個人物定制而成的，我非常喜歡。
芭比娃娃非常可愛。她有一尺來高，皮膚又嫩又白，她的小臉是瓜子型的，整齊的劉海垂在額頭上方，一雙淡藍色的眼睛，像湖水般清澈，眼睛上面還抹著粉紅色和湖藍色相間的眼影。她的小鼻子微微上翹，顯得嬌小可愛。一張小巧玲瓏的嘴巴上涂了粉紅色的唇彩，臉蛋兒上也抹了粉紅色的粉底。
她那一頭金黃色的長發(fā)一直垂到了腰間，她的頭上有一串漂亮的頭飾，是一些小小的星星，上面還有一些亮晶晶的閃光粉，在陽光下閃閃發(fā)亮，格外的漂亮。
她的衣服可漂亮了，剛買回來時身穿一件天藍色的長紗裙，腳穿一雙翠綠色的.高跟鞋。腰間系著一根粉紅色的絲帶，“仙女散花”似的飄落下來。天藍色紗裙下擺是薄如蟬翼的白色輕紗，這個芭比娃娃仿佛是天上飛來的仙女，正踏著彩云飄落到人間。
芭比娃娃每天都是笑瞇瞇地看著我，嘴上的唇彩把微笑著的她襯托得更加美麗。我最喜歡擺弄她的長發(fā)了，昨天是麻花辮，今天說不定又變成了丸子頭，也可能被我盤成了一朵小花，還插上了漂亮的發(fā)夾。我也很喜歡給她換衣服，時而換上禮服，讓她變成小公主；時而換上小短裙，讓她變成陽光快樂的美少女；時而換上牛仔褲和上衣，讓她變成西部牛仔……
芭比娃娃的胳膊和腿是可以活動的。我有時把她的胳膊和腿擺出一個個舞蹈的造型；有時讓她給我示范一個高難度的“一字馬”；還專門為她做了一塊小小的黑板，把她的胳膊微微抬起，讓她做一個溫文爾雅的小老師……
芭比娃娃這么漂亮，我不舍得拿出來一直玩，經常玩一會兒后就又裝到小禮盒里，然后放到書桌上。她是我無話不談的好朋友，我唱歌給她聽、背書給她聽、講故事給她聽……雖然她聽不懂，也不會說話，但是我非常喜歡她——因為她圓了我童話世界的公主夢。
芭比娃娃已經來我家一年了，她溫柔、甜美、可愛、友好，我們總是一起玩耍，都非常開心。
我愛我的芭比娃娃！
三年級娃娃的作文 篇4
秋娃娃把信送給了大雁（ｙàｎ），上面寫著：大雁，大雁，秋天來了，你們應該去南方了。大雁看了后，心想：秋娃娃真是一個好心腸的人呀！于是大雁拍拍翅膀就往南方飛去了。
秋娃娃把信送給了松鼠，上面寫著：松鼠，松鼠，冬天快來了，你快點去采松果儲藏起來過冬吃呀！松鼠看了后，心想：秋娃娃真是一個好人呀！于是它馬上就去森林里采松果了。
秋娃娃把信送給了我們，上面寫著：小朋友，小朋友，秋天來了，一定要多穿一點兒衣服呀！不要著涼了。
秋娃娃寫了許多許多的信，你有沒有收到呀？
評：
本文可以看成是一篇與眾不同的信——小作者不是要給某個人寫信，而是借秋娃娃之口，告訴大家秋天到了，形式新穎、活潑。
將秋天有代表性的事物的變化寫進作文：大雁南飛、松鼠儲藏食物、天氣轉涼，可見，小作者是生活的有心人。
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