實(shí)用的清明三年級(jí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的清明三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鄉(xiāng)村。那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。每年的傳統(tǒng)清明節(jié)，都是家鄉(xiāng)的人們祭祀祖先的節(jié)日。因此一到傳統(tǒng)清明節(jié)，我都會(huì)和爸爸、媽媽去家鄉(xiāng)掃墓。
每次來(lái)到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因?yàn)槲铱傁肫鸢职趾臀艺f(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩七歲那年父母雙亡，從此他和年邁的奶奶相依為命。從小他沒穿過(guò)一件新衣服，沒吃過(guò)一頓飽飯。他靠親戚和學(xué)校的資助念完中學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。這個(gè)小男孩就是我的爸爸。爸爸是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，沒有因?yàn)槊\(yùn)的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。爸爸在我學(xué)習(xí)最沒信心的時(shí)候告訴了我這個(gè)故事，我知道，爸爸是為了讓我明白了：不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄自己的理想。
傳統(tǒng)清明節(jié)這天，我來(lái)看望我那沒見過(guò)面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現(xiàn)在過(guò)的很幸福，他用他的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，為自己的理想去拼搏！”
清明三年級(jí)作文 篇2
今年的春天似乎比往年來(lái)得遲一些，乍暖還寒的感覺總是揮之不去。 再過(guò)幾天就是清明了，“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，所以謂之清明。”清明在中國(guó)，是一個(gè)很奇特的日子：它既是節(jié)氣，又是節(jié)日；它既代表著萬(wàn)物的生，又緬懷著故去的亡。 所以，清明對(duì)中國(guó)人，真的非常重要：春天的生機(jī)中緬懷生命的逝去，愛的追思取代了死的悲傷，在芳草的清香雅致中，讓愛穿越陰陽(yáng)兩界，成為逝者與生者的心靈交流之橋。
清明三年級(jí)作文 篇3
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。”
清明節(jié)，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”
總之，清明節(jié)是一個(gè)春暖花開的日子，在這個(gè)美好的日子里，總會(huì)讓人們想起要出去走走。有了這個(gè)想法，于是我就和爸爸媽媽一起走出了家門，來(lái)到了二中那條路。
走在河邊，迎面吹來(lái)的是一股沁人心脾的風(fēng)，就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過(guò)，溫柔、溫暖，周圍的空氣充滿了春天的氣息。讓人的心情不由自主的會(huì)從陰天轉(zhuǎn)到晴天；領(lǐng)略了春風(fēng)的柔情，再來(lái)看看周圍的花和樹。在小河旁有一排楊柳，它們隨著春風(fēng)的佛動(dòng)，而且全樹成綠色，就好像是碧玉做成的藝術(shù)品；和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲條。”
有些樹是會(huì)開花的，那一朵朵的花，從樹叢間鉆出來(lái)，小小的，好可愛。有些樹開的是黃色的花，有些樹開的是白色的花，好有些樹開的是粉色的花；最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹枝中，竟然開出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小花蕊，仿佛是在說(shuō)，春天到了，我也要加入這萬(wàn)紫千紅的世界，和她們一起享受春天的美好。
我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周圍的那些不知名的樹都長(zhǎng)滿了一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子，差點(diǎn)就忍不住要去摘幾顆來(lái)嘗（好吧，那不能吃。）
在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該出去走走，看看這美麗的祖國(guó)的河山，心情也許會(huì)好起來(lái)哦，碧海藍(lán)天吹吹風(fēng)，出去走走吧，其實(shí)好地方一生都看不完，別窩在家當(dāng)懶蟲！
清明三年級(jí)作文 篇4
每天中午張嘯天為我們唱歌，歌聲一停，就響起雷鳴般的掌聲?走在街上，看見幾個(gè)小男孩在欺負(fù)一只可憐的小貓：拽它的尾巴、揪它的耳朵、踩它的身體。緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓作文朋友很重要，你得珍惜他：大家應(yīng)該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團(tuán)結(jié)一致，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，破壞了朋友之間的友誼。
我們排著隊(duì)來(lái)到烈士陵園門口，我們開始了主題隊(duì)會(huì)：首先由校長(zhǎng)講話，然后由大隊(duì)干部代表發(fā)言，再由輔導(dǎo)員帶我們宣誓最后為革命先烈默哀。在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的.幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
到了中隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們先后背誦了烈士生前寫的詩(shī)，由我和陶彭昊念了一首現(xiàn)代詩(shī)，贊美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前，我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們。祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)懷念你。”我們走進(jìn)紀(jì)念館，見到了烈士生前用過(guò)的東西，有模型、字跡、圖片等。
我們要珍惜這金色的童年，這來(lái)之不易的美好生活。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓九泉之下的烈士安息，如果他們看見了，會(huì)欣慰的說(shuō)：“我的努力沒有白費(fèi)！”
清明三年級(jí)作文 篇5
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”，我和幾位好朋友相約信陽(yáng)南灣湖、茶山踏春。
真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，到了信陽(yáng)雨還沒有停，我們?cè)诿擅纱河曛谐俗未瓮媪瞬鑽u、猴島。
茶島上有一個(gè)茶藝表演。神奇的是洗杯的時(shí)候杯子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，竟然一滴水都沒有灑下來(lái)，反而茶香滿堂。意猶未盡的我們繼續(xù)前行抵達(dá)猴島，島上有許多小猴，它們滑稽的樣子把大家都逗笑了。
我們戀戀不舍地離開猴島，乘坐游船行駛在清澈見底的南灣湖中，雨中的南灣湖讓我們體驗(yàn)了一番“舟行碧波上，人在畫中游”的詩(shī)情畫意。
次日起個(gè)大早，我們要去期待已久的茶山采茶啦！春山可望，茶香襲人，我們盡情地深呼吸。茶樹漫山遍野，像一條綠色的長(zhǎng)龍圍繞著茶山。我們要采的是毛尖茶，采茶要“掐尖兒”。我戴著草帽，頭頂炎日，采了整整一個(gè)小時(shí)，才采到一小捧，老師說(shuō)采一斤才給五十元，可見采茶人有多么辛苦，這讓我們敬佩不已。
接著，我拿著采到的茶，去了解毛尖茶的制作過(guò)程，制作分為三大步，分別是殺青、揉捻以及干燥。這里采用的是鍋炒式殺青，我還上去體驗(yàn)了呢！
彈指間，日西沉，這次愉快地旅行也接近了尾聲。清明踏春，南灣湖、茶山的模樣深深地留在我的童年記憶里，這如詩(shī)如畫的美景，這綠城碧水、人杰地靈的信陽(yáng)，怎能不讓人流連忘返呢？
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