三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-06-19 11:09:37 三年級(jí)作文我要投稿

【精華】三年級(jí)作文七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】三年級(jí)作文七篇

三年級(jí)作文篇1

　　1.播放錄像

　　這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無聲，給學(xué)生思維空間。)

　　讓學(xué)生邊看邊思考：

　　①這次秋游中發(fā)生了幾件事?

　　②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?

　　③你選擇哪件事來描寫人物的特點(diǎn)?

　　2.交流歸納

　　①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為。

　　②××幫助鄰校一位掉隊(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。

　　通過這一情景，可以打開學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)。

三年級(jí)作文篇2

　　我們北方人把過春節(jié)叫過春節(jié)也叫過大年，我們最喜歡過春節(jié)了，尤其是我們小孩兒。

　　因?yàn)檫^年我們貼對(duì)聯(lián)，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備糖，瓜子，花生……所以我喜歡過年，但是，過年只是我的其一。

　　大年三十到了，也就是臘月三十，晚上我又能收到壓歲錢了。雖然有一些需要交給爸爸媽媽，但總有屬于我的一小部分，我可以拿著壓歲錢，去買心儀已久的課外書籍了，我好開心呀！

　　今天在家里，除了收壓歲錢，春節(jié)最快樂的事，要數(shù)放鞭炮和禮花了。

　　我喜歡仰望升上天空的禮花，每當(dāng)看到金色的火花，我心里就無比高興。

　　火花在空中綻開，然后變成七彩的雨，飄飄灑灑，索尼落下來，非常漂亮！

　　它們的生命很短暫，卻給我?guī)砹诉@么多的快樂和幸福。

　　最后我們穿著自己的新衣服，新鞋子，然后去大門口壘火，這一年我自己又長大了一歲。

　　過春節(jié)真開心呀！

三年級(jí)作文篇3

　　秋姑娘是一個(gè)頑皮的小姑娘，她趁我們沒注意，把秋天的大門打開了。秋姑娘一邊走一邊想：去哪兒玩呢？

　　秋姑娘跑進(jìn)田野，拿出畫筆，對(duì)著稻子輕輕地畫上幾筆，稻子一下子變成了金色的海洋。秋姑娘又對(duì)著高粱重重地抹上幾筆，高粱就變得火紅火紅的，像喝醉酒的大漢。秋姑娘又把褐色涂在了豆莢上，一顆顆小豆子興奮地蹦了出來，擁抱著秋姑娘。“您畫得好看極了！”辣椒說。秋姑娘吻了一下辣椒，辣椒被吻得滿臉通紅通紅的，好像一串紅似火的鞭炮，正等著人們?nèi)c(diǎn)燃呢。農(nóng)民伯伯高興極了！

　　秋姑娘又走進(jìn)公園，草坪上的樹看見秋姑娘來了，高興地?fù)u啊搖，樹上黃中透紅的樹葉飛下去迎接秋姑娘，秋姑娘更開心了，她給樹一個(gè)好玩的夢(mèng)，讓他度過這個(gè)蒼白的冬天。秋姑娘又拿出畫筆，畫了很多件五顏六色的衣服送給菊花仙子們。你看，菊花仙子們正對(duì)著秋姑娘微笑呢！

　　秋姑娘還去了好多地方，她把花園變得五彩繽紛，把果園畫得香氣撲鼻，把校園變得充滿快樂……秋姑娘東跑跑，西跳跳，她開心極了！

三年級(jí)作文篇4

　　今天下午第二節(jié)課，黑色的烏云從天空的東邊蔓延過來，像一張巨大的手掌一下子遮住了整個(gè)天空。教室里光線頓時(shí)暗下來，老師對(duì)我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們都觀察窗外，一會(huì)匯報(bào)觀察到什么，看哪個(gè)同學(xué)說的好。”同學(xué)們刷的把臉扭向窗外。

　　不一會(huì)兒，天空突然下起了大雨，雨中還夾雜著小冰雹，冰雹的大約有手指頭大小，打在窗玻璃上，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋Ｎ业淖浑x窗戶特別近，就把手伸到外，接到了一個(gè)小冰雹，我仔細(xì)觀察，它圓圓的.，晶瑩剔透。給人涼涼的感覺。

　　大約過了十分鐘，雨停了，天空一下子亮起來，天邊還出現(xiàn)了彩虹，七色的光輝隔著窗戶折射過來，映在我的臉上，真美呀！

　　這時(shí)，老師說：“現(xiàn)在我們開始匯報(bào)把。”同學(xué)們熱情高漲，紛紛舉手發(fā)言。老師又說：“寫作文不用怕，平時(shí)只要認(rèn)真觀察，把你們說的寫下來，就是一篇美文。”

　　這是一節(jié)特殊的課，看似比較亂，卻帶來不一樣的收獲。

三年級(jí)作文篇5

　　昨天星期五，我們學(xué)校搞了一次活動(dòng)，那就是登總臺(tái)山。

　　下午，何老師作了一番講話后，在大隊(duì)旗的帶領(lǐng)下，我們走在了隊(duì)伍的最前列，沿著彎曲的小路，來到了總臺(tái)山腳下。我吃驚地望著這座高聳挺拔的山峰，看不到它的最高處，心里不禁產(chǎn)生一陣怯意：“好高啊！這要多少時(shí)間才能登上峰頂啊？”正猶豫著，前面的大隊(duì)長已經(jīng)把我們落在后面了，她們?cè)谝粋€(gè)拐彎處停了下來，回首看著我們，似乎在催促：“快點(diǎn)啊，你們的速度太慢了。”于是，我緊追兩步，趕了上去。

　　沒到半山腰，我們就累得氣喘吁吁了，秋天的陽光也變得那么灼人，額頭的汗水順著臉頰流了下來，一些同學(xué)的臉都變得紅通通的，有些個(gè)堅(jiān)持不住了：“天哪，熱死人了，再走下去，我就要掛了。”這時(shí)候，就會(huì)有同學(xué)來安慰一番：“加油，快到了！”隊(duì)伍就這樣慢慢地行進(jìn)著。突然，我看到了拐角的兩棵大樹上，有兩個(gè)很大的馬蜂窩，像一個(gè)頭上沾滿泥巴的孩子的頭，幾個(gè)同學(xué)興奮地嚷嚷著：“看，馬蜂窩！”科學(xué)老師馬上否定了我們的說法，說：“那是螞蟻窩！”我們不由一陣驚訝！路過云隱寺的時(shí)候，老師讓我們休息，我全然不顧滿地的灰塵，一屁股坐在了地上，拿出水，大口大口地喝了起來。

　　稍作歇息后，我們又繼續(xù)奮力地向我們的目的地前進(jìn)。一番辛苦后，我們終于登上了烽火臺(tái)。坐在古老的石板上，何老師向我們介紹了烽火臺(tái)的歷史：烽火臺(tái)建于明朝，至今有六百多年的歷史，當(dāng)敵人來侵襲的時(shí)候，在這里站崗的人趕緊點(diǎn)燃大灶臺(tái)里的烽火，通知周圍的民眾做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備……我癡癡地望著山下，北邊是四期碼頭，數(shù)以千計(jì)的集裝箱整齊地排列著，像五顏六色的火柴盒。南邊是我的家鄉(xiāng)，高高低低的房屋猶如起伏的波浪，外邊是一望無垠的大海，海上的小島星羅棋布，我好像從沒看到過如此美麗的精致！

　　登總臺(tái)山真是一次有意義的活動(dòng)！

三年級(jí)作文篇6

　　隨著第一聲春雷在天地間“隆隆”的滾動(dòng)，飄飄灑灑的春雨便自天而降。

　　這些小精靈，將寒冷的冬天趕走，低吟著春的旋律，浸入久渴的大地，滋潤出新的生命。

　　春天的雨，不像夏季的雨那樣氣勢(shì)磅礴，那樣傾盆而下。春雨總是溫情脈脈，輕輕的來，輕輕的去。春雨沒有大滴大滴的雨點(diǎn)。用雨絲來形容春雨，是最恰當(dāng)不過了。細(xì)細(xì)的雨絲，在一陣陣春風(fēng)的愛撫下，有時(shí)會(huì)化作霧一般的小水珠。打開窗戶，這些小水珠會(huì)飄在臉上，讓人感受到春雨的柔情。

　　庭院中盛開的桃花梨花，在春雨的愛撫下，顯得更加鮮艷亮麗。剛剛發(fā)出嫩芽的樹枝上，流淌的雨水有時(shí)會(huì)形成大滴大滴的水珠。這些晶瑩剔透的水珠，懸掛在枝條上搖搖欲墜的樣子，美得讓人心疼。在春雨的纏綿中，樹枝上的水滴越來越大，越來越亮。一個(gè)如同水晶般的閃光之后，春雨凝結(jié)的水珠隨著樹枝的抖動(dòng)，墜向大地，落入泥土。春雨不見了。但它沒有消失，它會(huì)通過大樹的根與枝干，化作芳香的花、繁茂的葉和豐碩的果實(shí)，在新的季節(jié)里，演繹它的真情與奉獻(xiàn)。

　　我從屋里沖了出去，春雨落在水塘里的“叮咚”聲，是手搖鈴的聲音，那春雨的“沙沙”聲，是沙錘搖晃的聲音。那“噠噠”的聲音，是和剛從土里鉆出來的小白菜苗談?wù)撝禾斓囊磺心兀?/p>

　　我走入春雨，站在嫩綠的草地上，迎著春風(fēng)，抬頭仰望。雨絲落在我的臉上和肩頭。我沉醉在春雨的景色中，大口的吮吸著春天的風(fēng)兒，享受這春天的甘露。

　　唐代大詩人杜甫在春夜喜雨中是這樣贊美春雨的：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”春雨是春天的使者，是萬物萌發(fā)的源泉。