春節三年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的春節三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春節三年級作文 篇1
過了一會兒，爸爸“搭長城”回來了，咱們便拿出了煙花筒，準備放煙花，爸爸先把煙花在木欄上，用打火機點燃一支煙，又用煙點燃了打火線，做完這一切，他迅速退到離煙花二米遠的地方。咱們家放的煙花雖只有一種顏色，但也非常美：還沒等你看清楚，煙花便“嗖”地一下飛上了天空，忽然間變成了一朵盛開的菊花，接著一下子消失不見。
接著咱們吃了一頓熱騰騰的年夜飯，吃完晚飯，我就坐在電視機前等待“春晚”的到來……
春節三年級作文 篇2
在一年中的各種節日中，人們恐怕最期待的就是春節了。不知為何，春節總有一種吸引力，使許多人年年歲歲盼“今朝”。
早在臘八的時候，每家每戶都已充滿了濃濃的年味兒。大家拿起掃帚、抹布，不亦樂乎地忙了起來，將屋里屋外打掃的一塵不染，好迎接新年的到來。我問爺爺：“為什么在臘八這天要打掃衛生？”爺爺樂呵呵地說：“因為對來年來說，這樣有好的意喻，這可是多年的老規矩了呢！”在這天，家家戶戶也都做起了臘八粥，腌起了臘八蒜。
臨近除夕時，許多老人早已在翹首等待在外漂泊的游子。游子們提著大包小包給父母帶的營養品、特產，歡歡喜喜地走進家門，原本寂靜的村莊頓時變得熱鬧非凡。
到了除夕，早上，人們會很早就起床，去集市上采辦年貨。道路上就變得熙熙攘攘，好不熱鬧！到了下午，就開始貼對聯了。我急忙搶著去貼，爸爸問：“以前也沒見你這么積極，今兒是怎么了？”我偷笑，說：“老師上次教我們學會了辨別上、下聯的方法，所以我就來實驗一下�！薄澳蔷腿珯辔心憧�。”“沒問題”，我自信地說，很快我就貼好了對聯，爸爸看后，直夸我干得好。接下來就是年 夜 飯了，每次我家的餐桌都會出現“魚”。我知道，這其實是象征著年年有魚（余）。到了晚上，家人就該來發紅包了，一般紅包當天是不可以打開了，必須放在枕頭底下過了一晚才能打開。就是為了圖個吉利。
正月初一，醒來，我就迫不及待地穿上了新衣服。奶奶和媽媽早已忙著準備早餐。每一年，早餐必須得是棗栗糖、茶葉蛋、面條。聽說，這象征著來年甜蜜、幸福、長久。之后的幾天，我們就會忙著出去拜年。
人們之所以如此期盼春節是因為，這這個特殊的時刻，家人可以團圓。我相信，這才是春節最重要的意義吧！
春節三年級作文 篇3
“哇——，春節聯歡晚會開始咯！快來看�。 蔽腋吲d的到處大喊，因為春節聯歡晚會肯定會有很多精彩的表演！
現場沸騰起來了！把主持人激動地說話聲都給蓋住了，我的心也高興的砰砰亂跳！
人們高興的又唱又跳，讓我也情不自禁的跟著跳了起來，唱了起來！晚會里，有表演雜技的，有表演唱歌和跳舞的，還有表演魔術和小品的，節目真是太豐富了！真好看！
可是，看著哥哥姐姐叔叔阿姨們的表演，令我想起了一句俗話：臺上一分鐘，臺下十年功，這又令我很欽佩他們了！
終于盼來了趙本山所表演的小品了，當趙本山出場的.時候，全場響起了一陣笑聲，我仔細一看，趙本山身上背著大蒜，大蔥，手上拿著雞，弄得我也笑彎了腰，差點把嘴里的糖果吐出來了！真是滑稽�。�
我盼著下次的春節聯歡晚會！
春節三年級作文 篇4
正月初五，財神節，我和爸爸媽媽去縉云皇帝祠宇玩，竟然發現有老奶奶在表演“竹馬舞”。
只見老奶奶們騎在道具馬上，兩只腳露出在馬的肚子上。
只見樂隊鼓聲一響，騎馬人們分成兩隊，并排而出。忽然鼓點一變，分成了兩隊，兩隊都在繞著圈子。隨著鼓點的變化，又合并成一個大隊伍，時而分成兩隊，時而又變成一隊。到最后，音樂一停，領頭人把馬頭一提，腿一翹，發出一聲“吁”的聲音，馬停住了！另外的舞者也紛紛地跟著做。這場表演真讓人百看不厭！
聽爸爸說，這項民間藝術，已經流傳很久了，可能源于南宋。各地都有不同形態的“竹馬舞”！我真想把各地不同的“竹馬舞”都看遍�。∥蚁矚g這種傳統藝術。
春節三年級作文 篇5
春節是一個辭舊迎新的節日，不管是大人還是小孩都是那樣喜氣洋洋，到處充滿歡聲笑語，一片快樂祥和的景象。這是一個美好的節日。
春節是熱鬧的。滿街的人們有的在掛燈籠，有的在買年糕，有的在放煙花和鞭炮……馬路上的汽車川流不息，都在趕回家鄉過節呢！
春節是溫暖人心的。紅紅的對聯、燃燒的鞭炮、火紅的燈籠……周圍一片紅色，好像一團團火焰在熊熊燃燒，溫暖了人心。
有一次春節，爸爸媽媽帶我去放煙花。爸爸把我的那根像筷子似的煙花點燃了。我舉起“筷子”就開始“畫畫”，一會兒畫圓圈，一會兒畫三角形，一會兒畫愛心。可是，這些形狀還沒畫完，之前畫的就無影無蹤了，畫得再快也沒有用。我想：也許有些美好的事物就像煙花一樣絢爛奪目卻又轉瞬即逝。所以這美好也才顯得彌足珍貴。
我喜歡熱鬧的春節，我喜歡溫暖人心的春節，我喜歡充滿歡聲笑語的春節，我也喜歡這藏在爆竹聲中的春節。
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