三年級難忘作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級難忘作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級難忘作文 篇1
在國慶長假里，有許許多多令我難忘的美好時光，可最令我難忘的，還是幫一位老奶奶拿行李的那件事。
十月一日，我隨這爸爸媽媽來到動車站，準備去杭州紹興游玩，一走進動車站，那里面人山人海的，而且我們每個人都拖著那笨重的行李，我們好不容易找到了個位置坐下，這時，我看見
一位老奶奶拖著大包小包的行李，我連忙跑過去，將老奶奶的行李拿下來對她說：“我來幫你拿吧�！崩夏棠搪犃�，便樂呵呵地笑了。
邊走邊想：老奶奶的包里都是些什么啊，那么輕。我問老奶奶：“奶奶，你要去哪啊�！薄叭ジＶ�，我兒子給我寄來幾萬元錢，讓我買一些東西，我啊，就用這錢買了一些東西，剩下的錢就賣了張車票去我兒子那玩兩三天�！�
這時，我突然想起爸爸媽媽，便放下老奶奶的行李，轉身去對她說：“奶奶，我先去看一下我的爸爸媽媽，您在這兒等著�！闭f完，我便去找爸爸媽媽。我剛站起來，就看見爸爸媽媽。我好奇的問：“你們怎么在這里。”“我們早就看見你在幫這位老奶奶拿行李了，只是不想告訴你�！卑职终f。
這時，我們已經要上動車了，我們便拿著行李，走向站臺。
在這件事里，我體會到了幫助別人的那種快樂，所以，這就是令我最難忘的。
三年級難忘作文 篇2
今天，真是讓人難忘的一天那！為什么難忘呢，請聽我慢慢講給你聽。
首先是因為今天上午我們班開了一次以“開卷無益和開卷有益”為題的辯論會。我是反方二辯，辯論會開始了。正方一辯——張維良，闡述了自己的觀點“開卷有益”，我們反方也不甘示弱，也闡述了 自己的觀點“開卷無益”。對方辯手找出一切理由來反駁我們，我方二辯——郭雨欣，輕松的'把他們給駁了回去。辯論會繼續進行，進入第二輪辯時，我們的觀眾已經躍躍欲試了。于是我們便開始了自 由辯論，頓時，班上沸騰了，辯論聲充滿了整個班級。辯論還在繼續，下面我們去看看會操比賽吧！
“嘭嘭嘭嘭嘭，嘭嘭嘭嘭嘭……”咦，這是哪里響起了國歌？原來是實驗小學五年級的學生在舉行會操比賽呢！瞧，他們入場了，那像小松樹一樣的腰板，挺得筆直筆直的，那精神勁，簡直無與倫比！ 開始做操了，喲，那整齊劃一的動作，昂頭挺胸，像只傲慢的大白鵝……
我帶你參觀了大半天，你總不能說這不是難忘的一天吧？
三年級難忘作文 篇3
今天下早讀課，我們排好隊伍，來到師范學校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動》”的一節作文課，老師讓我們說說自己最深刻、最感動的一件事。只見這時，一雙雙小手紛紛舉起，爭先恐后地想說出令自己感動的一件事，我也不罷休，把手舉得老高。“好，黃玉蓉，你來。”老師叫道�！袄蠋煟河羞@樣一個故事令我感動：在一個風和日麗的星期天�！蔽医蚪蛴形兜刈x完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。
在上這節公開課時，朱老師還不時引起笑聲。看，我們班的一位同學正站著傻笑著想問題，老師似乎有些不耐煩了，便開個玩笑說：“你是不是在警告我，令你感動的就是在那傻笑呀！”頓時，我們哈哈大笑，那位同學由傻笑變臉紅。
下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。
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