【必備】三年級的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
瞬間，像個奇跡。
太陽涌出地平線的那一瞬間，火紅火紅，霞光向四周鋪設，在漫漫擴大，向天穹展開。迸射出活力和新異。這是大自然的奇觀，一個奇跡，盡管短暫，卻是無與倫比的美。
流星劃過天際的一瞬間，一條亮亮的弧線，斜斜地切開深沉的夜色。朝天空一面疾弛而過。這是傳說的.美麗，神話的靈動。一個蒼穹創造的奇跡。即使一閃而過，卻留給人美妙的遐想和感動。
三年級的作文 篇2
同學們，大家好！歡迎來到2500年。這是你們未來的學校，也是集科技、美觀、舒適為一體的學校。今天就讓我帶你們去參觀一下我們現在的學校吧！
第一大特點變換、飄移
學校里每間教室的外形都不同，顏色也不同。你看，有些教室是紅的，有些教室綠色的，還有些教室是彩色的……讓我告訴你們吧，那是因為我們的教室像變色龍，會根據老師講課的情景變幻成各種情境。更有意思的是，它還會隨著課文內容的地址而飄移。比如老師講到富繞而美麗的西沙群島，學校立刻就飄移到西沙群島，這樣同學們就能身臨其境，深深體會到西沙群島的壯麗，以及了解作者想要表達的情感。
第二大特點無塵、科技
除了神奇的變幻飄移外，現在的教室里到處充滿著科技。老師們不再需要使用粉筆。那你就會問：“老師怎么在黑板上寫字呢？”別著急，聽我慢慢道來。25世紀的學校里有一種神奇的黑板。老師想要同學們知道什么東西，黑板會根據老師大腦上發出的微波立刻轉化成文字顯示在大屏幕上，同學們一看就一目了然。另外黑板也會不斷地接收同學們大腦中的疑問，將其反饋在黑板上，供老師解疑。
第三大特點自動、整潔
“叮鈴鈴”下課了。同學們都各自回家了，怎么沒人負責打掃？請看這個蘑菇按扭。它其實是個小型機器人。等它感應到教室里沒有人時，它就會讓教室門自動關閉，地板下的小空間就會立刻彈出幾個掃地機及吸塵器，將教室打掃的干干凈凈。打掃完畢后，掃地機及吸塵器就會恢復原樣。
25世紀的學校還有很多新奇的地方，你喜歡這樣的學校嗎？如果你也想來參觀的話，趕緊乘坐我們的時光飛船“阿波羅號”來這兒吧，我在這里等你，不見不散！
三年級的作文 篇3
本來我挺開朗的，卻因為這小白船而沉默起來。每天晚上都要去看看，久而久之我發現小白船，時兒胖的圓滾，時兒瘦的領帶一般，我冥思若想，終于想出了一個合適答案；大概是因為上船的人給擠的吧！有一次，實在按耐不住了，就跑去問媽媽：“小白船是月亮？”“是啊！”我才知道小白船就是月亮啊！
小白船每天都會準時掛在天空中，但我的童年卻一去不復返了！我多么希望我還是那操著稚嫩口氣的孩子，還是那經常會問誰也不知答案的問題古靈精怪的孩子。童年在我們心中永遠是一塊摸不掉的記憶，我希望每個人都要把這段美好的記憶收藏在自己的心理，直到地久天長！
今夜，小白船在搖曳。那悠揚的歌聲又飄入我的耳際：
藍藍的天空里，有只小白船。
船上有棵桂花樹，白兔在游玩。
漿兒，漿兒看不見，船上也沒帆……