一句名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)作文
【第1篇】
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書如一劑藥，讓人看后感到精神抖擻。多看書，愚蠢的人也會(huì)變聰明。看它，不僅是看書，更是一場(chǎng)前所未有的精神盛宴。
上星期雙休日，我剛從信箱里拿出第十一期《兒童文學(xué)》，便欣喜若狂，疾步走上樓梯，還忍不住邊走邊看起來(lái)，它對(duì)我的誘惑真是太大了！本早已被作業(yè)壓得萎靡不振的我此刻卻又精神百倍，作業(yè)的事早已拋在腦后了。看那“胡桃”在寧?kù)o的院落成長(zhǎng)，看那酷愛(ài)搖滾的“fox”在閣樓上通宵彈吉他……那一個(gè)個(gè)鮮明的人物在眼前閃動(dòng)。我身在書外，心卻在書中，這感覺(jué)如夢(mèng)如幻。直至翻到最后一頁(yè)，我才與那一個(gè)個(gè)虛構(gòu)的“人”揮手告別。
這書，是一種載體，上面是人們?nèi)粘Ｉ畹目s影。看小小一本書，就相當(dāng)于看見(jiàn)了一個(gè)世界、一個(gè)社會(huì)。我徜徉在書的海洋中，心想當(dāng)時(shí)寫下“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的劉向心中，也許正是這種感受吧？正如他所說(shuō)，書是一劑藥，一劑使人興奮、使人增長(zhǎng)知識(shí)的良藥。
【第2篇】
我收集了許多名言警句，但我最喜歡的一句是：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。這句話告訴我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行閱讀，要怎樣讀才能正確了解、深刻記住文章的內(nèi)容。我們讀書一定要做到這幾點(diǎn)，才能體會(huì)到文章的含義。
想想自己平時(shí)讀書，我感到十分羞愧。每次自己總是走馬觀花似的`，只是了解個(gè)大概，特別是要讀我不感興趣的課文，我是看著課文，張著嘴跟著大家念，可心不知飛到哪個(gè)地方去了。以至于我讀課文不是漏一個(gè)字，就是多一個(gè)字，讀了幾遍，還不知道文章主要講什么。我在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，也是因?yàn)槿街械男牟坏剑偸抢斫忮e(cuò)題意而作錯(cuò)題，造成我數(shù)學(xué)考試總是丟分，成績(jī)不是很理想，我為此非常苦腦。
今后我讀書寫字都要做到心到、眼到、口到，我要改掉自己心不在焉的壞習(xí)慣。我決定以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言，注意力集中。在閱讀、做題等方面，要努力地要求自己做到這三個(gè)到，讓自己的學(xué)習(xí)效率逐漸提高，使學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地進(jìn)步。并將這個(gè)讀書方法告訴周圍的人，讓大家都有個(gè)良好的讀書習(xí)慣，讓更多的人成為會(huì)讀書會(huì)學(xué)習(xí)的人。
大家記住嗎？可千萬(wàn)別忘了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”
【名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
名言給我的啟示小學(xué)作文12-20
名言給我的啟示01-04
名言給我的啟示01-07
名言給我的啟示作文精選09-04
名言給我的啟示作文04-13
關(guān)于給我啟示的名言作文01-27
名言給我的啟示敘事作文10-03
名言給我的啟示作文推薦11-27
【熱】名言給我的啟示作文01-25
名言給我的啟示作文【薦】01-25