我當(dāng)志愿者三年級(jí)作文
每個(gè)人記憶中一定有些感受到愛(ài)的事，我就有一件事，讓我感受到了愛(ài)的溫暖，關(guān)愛(ài)。
還記得那一天是民俗節(jié)，我們班被選中當(dāng)志愿者。我們買吃的，我們組負(fù)責(zé)賣“花生牛軋?zhí)恰薄Ｎ沂堑谝淮巫觥吧狻保彩堑谝惠啞罢緧彙薄傞_(kāi)始不是很熟悉，就和許多一起站崗。首先，“二年級(jí)小朋友大軍團(tuán)”一涌而上，可惜的是，唯獨(dú)我們生意不怎么興隆。剛來(lái)幾個(gè)人，有些人說(shuō)聲“太貴了”就走了，有些人大手筆，我們是兩張券換一個(gè)，他們?nèi)怯绣X人，一下子買11—13個(gè)。又有幾個(gè)班來(lái)了，場(chǎng)面熱鬧非凡，人山人海。不行了，我快招架不住了，叫許多加緊速度，一刻不得停，我跑到前面，用我的.“獅吼功”大吼一聲：“排好隊(duì)，人人都有，乖的小朋友一定有，不乖則沒(méi)有！排好了才有得吃！”看來(lái)效果不錯(cuò)，排得整整齊齊！換班時(shí)，我已兩眼冒金星，疲憊不堪：嗓子啞了，沒(méi)有水喝；胳膊抬不起來(lái)，疼得不行；腿都軟了，沒(méi)椅子坐。下下輪換班同學(xué)馮瑞看出了我的心思，只見(jiàn)她二話不說(shuō)，搬了把椅子，讓我坐下。我疑惑不解地問(wèn)：“怎么啦？”還是什么也不說(shuō)，幫我摘下口罩、廚師帽和手套，挽起袖子，幫我輕輕地，慢慢地按摩起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我總算神志清楚了。頓時(shí)，我感到一股暖流從馮瑞那雙大大的，暖暖的手中傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“馮瑞，謝謝你為我按摩，輪班時(shí)我也一定給你按摩！”
暖流，是一種愛(ài)，是一種愛(ài)的傳遞方式；暖流，是個(gè)標(biāo)記，是人與人之間愛(ài)的標(biāo)記！
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