解讀人生作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的解讀人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
解讀人生作文1
高考第一科是語文，作文題成為大家所關注的焦點。遼寧高考語文作文仍為材料題：三個人誰最有風采?一個是創新的生物技術研究的人員，一個是愛崗敬業的焊接工人，一個是為了夢想而努力的攝影師，都是卓有成就的人。選你認為最有風采的。對此，東北育才學校的高三語文高級老師鄧曉瑩在考場外第一時間作出點評。
鄧曉瑩表示，今年的作文主要考察學生的人生觀、價值觀，題目背后透露出的是學生的人生理想和生活態度。孩子從小會想長大成為一個有價值的人，這個價值觀會隨著社會的變遷和孩子的成長發生變化，有些人認為杰出的科學家在重要的崗位會作出很多貢獻，這樣的人生有價值;有些人認為在平凡的崗位上作出杰出的成績，這樣的人生有價值;還有些人生活中有很多興趣愛好，將興趣愛好和工作很好的結合，同樣能夠得到別人的認可。“今年作文很寬泛，學生可以選擇自己熟悉并擅長的文體，寫出自己對生活的認識，有實在感、有個人特色。”鄧曉瑩告訴記者。
根據鄧曉瑩掌握的情況，學生們普遍選擇科學家和工人為作文的主題。“學生們普遍認為認真、鉆研、有追求的人生是有價值的，平凡崗位上作出不平凡事跡也是價值的，也可以追求。而且相對這兩個方面的材料比較好選擇，也比較好入手。”鄧曉瑩說。
遼寧省第一年使用全國卷，出現了新的題型，是否會對考生有影響?鄧曉瑩稱，“新”主要體現在文言文方面有兩種題型的改變，即對描述人物形象的選擇題改為斷句或文化常識，對此，考前對這些變化已進行了有針對性的訓練，對考生影響不大。
解讀人生作文2
人的一生，聚集了酸甜苦辣，乃至于百味俱全，在不同的時間段，可以品味到不同的味道，有時是甜蜜的，有時卻是苦澀的。
人生應該如蠟燭一樣，從頭燃到腳，一直都是光明的，它的生命在焰焰烈火中漸漸地縮短，可它卻把這份光和熱留在人間。如果，你在人生道路上，不敢勇于克服困難，那你的人生就會像一支被熄滅的蠟燭，永遠不會再被點燃。
弗洛伊德說過：人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。所以，現在我們該更加熱愛生命，努力活的比弈棋更加絢麗多彩。
人生如一杯苦咖啡，濃濃的苦澀中卻蘊含著一絲絲香甜的味道。只要在這杯苦咖啡中加幾塊冰糖，苦澀的味道就會減少，如果你永遠也不在這杯苦咖啡中加冰糖，嘗到的永遠是苦澀的味道。人生也一樣，你若讓它活的精彩，它就會越活越精彩，你若不愿讓它活的精彩，那你的人生就會黯淡無光。
人生猶如一本書。愚蠢者草草翻過，一目十行，聰明人則細細閱讀。你若做一名愚蠢者，就永遠也不會達到目的，如果你愿做一個聰明人，那么，你一定會嘗到勝利的果實。
人生是短促的，這句話應該提醒每一個人去做一切他所想做的事。我們不能增加生命的長度，但卻可以拓寬它的寬度，雖然勤勉不能保證一定成功，死亡卻可能摧折欣欣向榮的事業。那些功業未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰斗過。
不管怎么樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要欣然地接受人生，勇敢地、大膽地往前走……展現自己的精彩，把美好的東西永留人間。
解讀人生作文3
昨夜星辰昨夜風。我們一路踏歌追夢，我們一路孜孜以求。當日已平西，風浩蕩，月朦朧，我們用心聆聽生命，我們用心解讀人生。流星的感動，源自瞬間的永恒，人生的精彩，出自風雨的`洗禮。多變才是大海，激越才是人生。守著一顆淡泊的心，抱著一份虔誠的信念，載著夢想，連同希望，我們共同演繹著人生風雨路。
一線山水，清新一生；錯過一時，錯過一生。我們在濃縮的生命中，把握時機，尋求永生，我們在歲月的輪回中與夢同行。有了希望的人生，夢想就不再遙遠；有了激越的人生，就沒有理由悲觀與絕望。因為我們終歸大海，因為我們一旦投入江河，便是波濤一生。黑暗過后必是黎明，狂沙淘盡方得金。我們都在對人生做著默默的詮釋。無論天荒地老，抑或歲月滄桑，人生終不能被保證。夢想在激涌，每個成就都是起點；執著地超越，人生前景氣象萬千。我們應以平凡的態度，鑄就不平凡的人生奇跡。
如夢人生，似水年華。昨天是今天的過去，今天是明天的回憶。沐著秋月的雨，我們訴說昨日的艱辛；浴著冬日的風，我們挑戰明日的夢想。成也英雄，我們的人生之路，終會留下永恒的痕跡。云遠天高，星明月朗。在希望的人生路上，給眼淚一次機會，就是給成功一次可能，我們何不讓落日暮色，滲滿淚眼，讓失重的我們，回歸真實，超越平凡，只因藍天的呼喚，終會讓搏擊的勇氣在風雨中前行；心靈的升華，終能讓靈魂得以永駐，人生得以無悔。
生活，要有追求支撐；人生，要有激情常相伴，面對生活，風柔雨潤花好月圓，冬去春來似水如煙。直面人生，我們無須太多的言語，也無須太多的詮釋，更多的是需要我們用心去成就，用心去解讀。
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