臘梅與人生作文_小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的臘梅與人生作文_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一種花，她象征著堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。天氣越冷、寒風(fēng)越猛烈，她開(kāi)得越美麗、越精神、越旺盛。她就是我們的國(guó)花——臘梅。梅花，如果去了這一根枝，就仿佛是一簇雪，但他們有所不同：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
花是如此，我們?nèi)擞趾纬２皇悄兀俊兜巧饺恕愤@個(gè)故事，我想大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧！
有三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開(kāi)始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來(lái)啦，說(shuō)自己是知難而退。第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，覺(jué)得自己還是適可而止，也退下來(lái)了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。
我想，大家肯定會(huì)認(rèn)為書(shū)上的故事，不一定是真的呀！肯定全屬虛構(gòu)！那紀(jì)實(shí)新聞總是真的吧！在電視里，我曾看到過(guò)這樣一則故事：
身患先天性脆骨病的14歲少年何為，是漢陽(yáng)鐘家村中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生。有一天，記者在漢陽(yáng)平田社區(qū)一棟普通的.居民樓6樓找到小何為的家，見(jiàn)證了這個(gè)“玻璃男孩”的生活。
這是一間僅十平方米的蝸居，由于小時(shí)候“一個(gè)噴嚏都能骨折”，小何為的一切活動(dòng)都只能在這個(gè)小屋里進(jìn)行，刷牙、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)……母親每天都細(xì)心地陪在旁邊。
他真的很不簡(jiǎn)單！忍受著病痛在家自學(xué)，成績(jī)還能在全年級(jí)250多名學(xué)生里排前30名。
“我想出去，我想去看黃鶴樓，看看長(zhǎng)江二橋……”小何為說(shuō)，這是他最想做的事。“從小就動(dòng)了數(shù)十次手術(shù)，孩子已堅(jiān)強(qiáng)得不會(huì)哭了！但下個(gè)樓實(shí)在不方便，他長(zhǎng)這么大就只在家里和醫(yī)院間兩點(diǎn)一線地跑”，何媽媽一邊心疼地?fù)崦鴥鹤樱贿吀嬖V記者，“現(xiàn)在，一家人最大的愿望就是能在附近找一間一樓的房子。這樣，就能時(shí)常陪著孩子到外面去走走，看看。”說(shuō)這話時(shí)，何媽媽眼里充滿了希望。
你們知道脆骨病是怎么個(gè)一回事嗎？“脆骨病”是一種罕見(jiàn)的遺傳性疾病，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為“骨發(fā)育不良”。脆骨病患者被人們形象地叫做“玻璃人”，“玻璃人”就像一件極易破碎的玻璃器皿，任何不協(xié)調(diào)的動(dòng)作都有可能引發(fā)骨折的危險(xiǎn)。
多堅(jiān)強(qiáng)啊！自己動(dòng)不動(dòng)就會(huì)骨折，可他屈服了嗎？不！沒(méi)有！病魔摧殘不了他那堅(jiān)毅的信念!看了這樣的一則故事，我不禁思緒萬(wàn)千：何為“是”一個(gè)“玻璃人”，他都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取得這樣的好成績(jī)，更何況我們正常人？
人類(lèi)就像花兒一樣，生活就像花兒一樣——充滿挑戰(zhàn)。伙伴們，讓我們閉上眼，吸一口梅花的幽香，靜靜的享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣吧！
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