寫人的作文范文三篇
引導語：作文的分數在語文試卷中占有很大的比例，而要怎樣寫一篇有關寫人的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
寫人的作文一
張偉是我的一個最好的朋友，他個子不高，但身體很靈活，圓圓的臉，總帶著一絲微笑，顯得很友善。他非常有愛心，還經常幫助流浪的小動物。我很喜歡和他在一起玩。
在我們同住的小區里， 居住著很多流浪貓，有時侯我很納悶 ，這些流浪貓是從哪里來的呢？媽媽告訴我，這里有很多原因，其中有很大一部分遭人遺棄的，我們很同情它們。不過值得慶幸的是，在我們小區生活的小貓們很幸運，因為有很多人在關心它們，我和張偉就是其中的人。在眾多小貓中，我，們最喜歡一只叫大黃的.，它全身金黃色，是這群流浪貓的首領。它總是高傲地揚著頭，在花園中散步，每當看到我們走近，它就喵喵叫著走上前來，蹭蹭你的腿，向你要吃的。我和張偉每次下樓，都不忘給他們帶一些貓糧，看到他們圍在那里香香地吃，我們很開心。
有一天，我和張偉正在樓下玩藍球，突然他停下來，指著墻角大叫，：“快看，大黃怎么了？它怎么一動不動呀！”我倆趕忙跑過去，只見大黃縮在那里，前爪不停地往外滲血，看到有人來，它驚恐地一步一步往草叢中鉆，我倆大聲叫它，它用可憐地眼光看著我們，嘴里發出低低地哀嚎。張偉快步走向前去彎下腰輕輕地撫摸著大黃，安慰道：“大黃別怕，你怎么了？”大黃偎在他的腳下，安靜了一點，但他的前爪還在不停地顫抖。“它一定很疼，不如我們帶它上醫院吧！” 張偉說。我猶豫起來，因為媽媽說過流浪貓身上會有很多細菌，不能抱它，而且給它看病也要花錢，這怎么辦呢？張偉想了想說：“我有辦法了，我回去拿我的壓歲錢。”說完，張偉飛快地跑回家，不一會，他攥著錢，手里還拿著一個大紙袋，他輕輕地把大黃放進紙袋，我倆飛快地抱著它，向小區外的寵物醫院跑去。在那里，醫生為大黃做了精心地包扎，當他得知我們救助的是一只小區流浪貓時，他夸我們真有愛心，并收了我們極少的錢，說過兩天再帶大黃上藥時，就不再要錢了。我們聽了真高興。回家的路上，大黃似乎也高興起來，瞇著眼，又喵喵地叫著。我也不禁夸張偉：“你真有愛心，居然用自己的壓歲錢給貓看病。“張偉自豪地說：“怎么樣，我很有辦法吧！〃
這就是我身邊的一個有愛心的人—張偉。
寫人的作文二
我的小姨是一名“老”教師了。她戴著一副紫色的眼鏡，高高的個子，不胖也不瘦。小姨今年三十多歲，說她老，那是因為她教得很好，有十幾年的教書經驗，她的學生都很喜歡她。我從小到大一直都很佩服她。我想：老師這個職業是很偉大的，所以我的理想是當一名優秀的老師。
記得有一次，小姨準備參加入黨的考試。復習題很多，有五頁紙那么長。放學回家的路上，她一邊走，一邊念念有詞，不知不覺背了兩三遍就到家了。吃過晚飯，有時，她自己一個人在房間里背；有時，又跑到小伯那里，讓小伯提問她。只要我和弟弟能看到她，她都在認認真真、全神貫注地溫習。當我問小姨為什么這么刻苦的時候，小姨的回答讓我很敬佩。她說：“每一個人對每一件事都應該認真對待。既然你做了這件事，就必須盡自己最大的努力去完成。”我們聽了直鼓掌。是啊，每個人都有自己的理想，有了理想就有了奮斗的目標，我們要向這個目標而奮斗，不能辜負父母對我們的期望。
星期六那天，做了充分準備的小姨自信地走進了考場。雖然考試成績還沒有出來，但我相信小姨一定能考得好。小姨的爸爸也是一名黨員，她就是在這種環境的熏陶下立志要成為一名優秀的黨員。聽說，小姨其實早在上大學時就可以入黨的，因為班上有個外地學生工作不好找，她就把這個珍貴的機會讓給了那個同學。可是小姨卻說她一點兒也不后悔，反而因為幫助了別人而感到非常愉快。在我心中，小姨真是偉大！
當了教師后的小姨一直勤勤懇懇，認真工作，為學校作出了許多貢獻。她常常被評為“優秀教師”、“骨干教師”。她的'獎狀用包都裝不下呢。她現在用的筆記本電腦就是靠她努力得來的獎品。她教的學生不計其數，到現在仍有很多學生常和小姨保持著聯系。她教的學生有的在上大學，有的當大老板，有的當教師……
我的小姨像一只勤勞的蜜蜂，不知疲倦地把自己的知識奉獻給學生，無怨無悔；我的小姨又像一位辛勤的園丁，樂此不疲地用汗水澆灌著祖國的花朵，任勞任怨！
寫人的作文三
煩惱時友情如醇綿的酒；痛苦是友情如清香的茶；快樂時友情如輕快的歌；孤寂時友情如對飲的月......
一個人，要想多得到真摯的友誼，除了對朋友的真誠相待外，還要能夠容忍對方的缺點，要注意自己怎樣做人，莫辜負朋友的知己之情。
池群是我最好的朋友，他有著魁梧的身材，強勁有力的四肢和一雙充滿靈氣的眼睛。他是從外地轉來的，因為那沒有英語，所以他只好從三年級上起。雖然比我他幾歲，但我還是把他當兄弟看。可時間一久兄弟之間還是有矛盾的。
那是一個陽光燦爛的早晨，我們還是像往常一樣去上學，來到教室后發現池群早早就到了，在那刻苦讀書呢，他好像沉浸在書海中，完全沒有察覺到我在他背后，就在他好像要扔東西的轉身那一際，我做了個鬼臉并且冷冷地笑了一下，頓時他大叫了一聲，表情變得十分難看和糾結，書也嚇得丟了出去。過了一會兒，他才恢復了過來，之后便指著我對我破口大罵，罵得我只想找個地縫鉆進去。人也有忍耐的限度，這時我也火了，與他爭吵了起來，因此在這時我們的'友情也如風一樣，消失了......在之后幾天里，我們形如陌生人一樣，一句話也沒說過，一件事也沒做過，搞得全班都是冰冷的氣息。其實這幾天我也在反思；大清早的我干嘛要去嚇他啊，周末還玩得好好的，現在卻弄得大家都難堪，但他也不應該罵我罵得這么兇啊，好像吃了火藥一樣。不管怎么說，我心里十分糾結和愧疚。
幾天后，老師知道了這件事，只用了一個小辦法就讓我們倆渙然冰釋；老師讓我去叫他，而我卻十分不好意思，一步一步挪到他面前，用手指點點他，然后指向老師。原本以為他一臉嚴肅，但他卻一臉陽光，真是出乎我意料之外。之后我們倆走到老師面前，老師什么話也沒說，就讓我們站著，我們兩個望著其他同學歡快的場面，不禁讓我們回憶起以前的友情，一瞬間，我們對望了一下，笑了，我們倆終于笑了，我們又做回了朋友，站在遠處的老師也笑了，我們三人笑的多么燦爛，多么和諧，多么溫馨！
現在我和他分隔兩地，見面的時間也少了，但友誼卻是天長地久，我堅信，我們雖然人在兩地，但兄弟情誼卻在一起。
人生如夢，歲月如歌。友誼是什么？只有你用心去對待、去包容，你才會明白它真正的含義！