風(fēng)流人物作文500字
歷史車(chē)輪平緩碾過(guò)，行于幾多重境地，留下深深印跡，于這車(chē)轍中，我仿佛覷見(jiàn)了古人的光芒……
秦王大略，平掃六國(guó)；時(shí)局動(dòng)蕩，就此而終。我欽服始皇帝的壯志雄才。可隨之筑長(zhǎng)城、建阿房、修靈渠……他開(kāi)始大興土木，千鈞徭役壓在人民肩上時(shí)，我卻絲毫看不出了這是一個(gè)恤百姓愛(ài)江山的帝王，他這個(gè)英雄墮落沉淪了嗎？難道只有亂世才出英雄？我無(wú)語(yǔ)……
穿過(guò)戰(zhàn)火硝煙，轉(zhuǎn)眼藝術(shù)：燦爛文化，悠悠內(nèi)涵；才人墨客，綿綿不盡。書(shū)法杰出之才，典范者屬王羲之。右軍之字，形如浮云，態(tài)若驚龍，筆隨心動(dòng)，入木三。書(shū)圣豈是浪得虛名？“永和九年，歲在癸尹暮春之初會(huì)于……”每賞《蘭亭序》，似乎人能融字于心，為王羲之的閑適之感所動(dòng)，觀“天下第一行書(shū)”，我心悠然！在我看來(lái)，一個(gè)風(fēng)流人物既要有才，亦要有德，然王羲之即是。
例舉：一日，王羲之漫步街頭，偶見(jiàn)一貧苦的老兒在賣(mài)紙扇，可紙扇卻無(wú)人問(wèn)津，王羲之心受觸動(dòng)，征得老人同意后，隨即提筆在每只紙扇上寫(xiě)下幾行字，之后，他對(duì)老人說(shuō)：“老人家，您在賣(mài)扇時(shí)，就說(shuō)扇上字出自王右軍之手。”后來(lái)，紙扇被搶購(gòu)一空。他的`才量，他的德行，怎能讓我不敬佩？
王羲之，才德兼?zhèn)渲艘病?/p>
古往今來(lái)，軍事文化，各行各業(yè)，才人輩出，正因有他們，五千年歷程的泱泱中華才更顯璀璨。
但是，圣賢俊杰俱往矣，風(fēng)流人物觀今朝！
歷史車(chē)輪不會(huì)止步，一行新轍印又現(xiàn)眼前……
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