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【精選】暑假趣事作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的暑假趣事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假趣事作文 篇1
“哇！爽啊！讓我去沖浪啊！”一陣陣吼叫從我嘴里吐出來。原來，是暑假我去了長隆水上樂園，這次游玩使我感覺意義非凡。因?yàn)椋业呐笥呀o予了我勇氣，使我更加大膽了。
這次游玩，第一項(xiàng)是：巨獸碗。這一項(xiàng)，是我開發(fā)勇氣的第一步。
一開始，我不敢玩，我的朋友就對我說：“你這勇士的勇氣去哪了？我沒想到，你那么膽小！”我不想被嘲笑。于是，我鼓足了勇氣，向巨曾碗滑道沖了進(jìn)去。
可是，我很快又閉上眼睛，因?yàn)閷?shí)在太刺激了。這時(shí)候，我的朋友話又來了：“你看，你這么膽小！我比你矮一個(gè)頭，我都一直睜著眼睛，你這勇士的勇氣去哪了？”他話音剛落，就沖到了終點(diǎn)。我不禁嘆了口氣。唉，看來我不得不修煉自己的勇氣啊！
第二站，是比這還刺激的'——巨蟒！
一開始，我還覺得很輕松。可是，到了中途，“船”開始向左升起，突然又向右升起。我一開始覺得害怕，但到了后來，不知怎么地我被激發(fā)了。我毫不眨眼，把眼皮向上撐起來，鼓足了勇氣，終于沖了過去。
接下來，我變得更大膽了，我和我的朋友玩了各種危險(xiǎn)項(xiàng)目，被搖來、搖去，被變成了失重模式，我都毫不懼怕，而是勇往直前，毫不猶豫地沖了上去，有時(shí)還毫不眨眼，把眼皮瞪起來。這樣，我便有了勇氣。
那天，我從我的朋友那里學(xué)會了勇氣了，學(xué)到了不退縮的精神。所以，我感到這是一件意義非凡的事情。
暑假趣事作文 篇2
暑假中，最有趣的事，莫過于那次我和哥哥姐姐一起去魚塘抓魚。
那天，媽媽早上起來就跟我說要到鄉(xiāng)下去看外婆。這個(gè)消息把我和哥哥姐姐高興得一蹦三尺。雖然鄉(xiāng)下蚊子非常多，也沒有大城市里的游樂園好玩，但對于我們小孩來說那是樂趣無窮。
我們一大早就出了門，坐上我們的私家車，帶著滿懷的好心情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了令我們懷念的鄉(xiāng)下。一進(jìn)外婆家，我就給外婆來了一個(gè)熱情的擁抱，外婆見我們都來了，臉上的笑容比太陽還燦爛。外婆說：“中午吃魚吧！我到魚塘給你們捉去！”我和哥哥姐姐連忙攔住：“外婆，外婆，不用你去，您都這么大年紀(jì)了，腰會閃的。我們?nèi)グ桑∥覀冏钕矚g捉魚了！”外婆笑著說：“好吧，好吧！不過你們得換套衣服，等會兒別弄臟了你們的衣服！”我們連忙爭先恐后地沖上了樓，換了一套看起來極其別扭的衣服，因?yàn)檫@是大人的。我們各自穿了一雙有點(diǎn)兒大的筒靴，就飛快地奔向了魚塘。
到了那兒，我們看見那里的環(huán)境一點(diǎn)兒也沒變，旁邊長滿了深深的野草，中間是一塊最多可以容下二十個(gè)人的魚塘，雖然有點(diǎn)兒小，但這里的魚可是又大又肥。
我們小心翼翼地踩了下去，生怕驚動(dòng)了魚。哥哥姐姐熟練地捉了起來，而我卻站在一旁發(fā)呆，因?yàn)槲也恢涝趺醋剑绺缃憬愣甲搅宋辶鶙l了，我也想捉。于是，我也動(dòng)起手來，照著哥哥姐姐的'樣子，先觀察，然后雙手一下子伸進(jìn)水中，把魚抱上來。但我總是笨手笨腳的，把手一伸，魚早就跑了。后來，經(jīng)過我的努力，終于捉到了一條魚，但就在我高興的時(shí)候，沒想到我的手沒抓穩(wěn)，讓魚溜走了，我的心情馬上就墜落了下來。就在我快要放棄的時(shí)候，突然看到了一條大魚游了過來。我馬上把兩腳一蹬，撲了過去。哥哥姐姐聽見了“撲通”的一聲，馬上緊張了起來，連忙四處尋找我的蹤影。過了一會兒，我從水中一下子竄了起來，衣服完全濕透了，臉也變成了“小花貓”，但我還樂呵呵地笑著，哥哥姐姐一看，我的手中抱著一條大魚呢！他們也跟著我開心地笑了起來。
我永遠(yuǎn)不會忘了那個(gè)帶給我們歡樂的小魚塘！
暑假趣事作文 篇3
暑假的事有開心也有悲傷，但這些事當(dāng)中有一件令我終身難忘。
那天正好沒課，我接受哥哥的“請求”，便去他家做客，正準(zhǔn)備進(jìn)門時(shí)，我看到門把手上系著一條繩子，我很疑惑，但也沒多在意，直接打開門，只聽“嘩”的一聲我頓時(shí)成了個(gè)“落湯雞”還沒等我回過神來，往前一走，怎么又踩到一條繩？果然不出意外，又是一股水降臨到我的身上。
“成功啦！成功啦！”聽著哥哥歡快的聲音我便往前邁了一步“別踩！”我還沒反應(yīng)過來，又是一股水撲面而來，一連中了有“十槍”水。我好奇地問哥哥：“你這是給我的見面禮嗎？這些都是什么 啊！”“全自動(dòng)防人系統(tǒng)，厲害吧！”“這么棒！你也教教我吧！”我便開始可憐巴巴地央求哥哥，哥哥躲不過我的'死纏爛打，便開始教我了。
哥哥先安上滑輪，再把線和水槍接到墻上和門上，做成“白外線”接著哥哥把水槍和桶里面裝好水，最后在一些關(guān)鍵地位安上磁鐵就可以了，我們同時(shí)還用到了滑輪和杠桿原理，你說我們厲害嗎？就這樣，一下午的時(shí)間都在和哥哥研究“機(jī)關(guān)”，而且我們還研究出好幾種方案的防人系統(tǒng)。
暑假的時(shí)光已經(jīng)過去一半了，許多事情已經(jīng)忘得幾乎一干二凈了，但這件事就像大樹一樣扎根在我心里，讓我難以忘懷。
暑假趣事作文 篇4
暑假，是每個(gè)學(xué)生最向往 、開心 、快樂的日子。因?yàn)樵谶@兩個(gè)月里，我們可以盡情放松 、享受生活，沒有壓力。
剛放假，每天都很空虛，渾渾噩噩的一天天就這么過去了。于是，我下定決心要找一件事做，可是幾天下來，除了做家務(wù)，還是找不到什么有意義的事情。趕得早不如趕得巧，阿姨正好有事要出去一天，把3歲的小弟弟丟在我家一天，我聽了心想：不就是讓他吃飯睡覺嘛，有什么難的。于是，我光榮地拿下了這一艱巨任務(wù)。 剛開始，弟弟似乎忘記了媽媽不在身邊，玩得很起勁，我見這情勢，也和他玩了起來，為了讓阿姨見到我的實(shí)力，我決定教小弟弟學(xué)習(xí)。首先，先教他數(shù)數(shù)。“來，姐姐教你數(shù)數(shù)，1…… ”反復(fù)幾遍下來，沒想到，他伸出了一根手指也讀了起來。這下，我可高興壞了小弟弟可真是個(gè)神童呢！我佩服的沖他豎起大拇指，接著教他2，誰知他總是念不對，只會伸一個(gè)手指，我把他另一個(gè)手指掰開，結(jié)果他支支吾吾的念不出來了。我一下子傻了眼，才教到2就不會了。我嘆了一口氣：“看來我不是當(dāng)老師的.料兒啊！ ”結(jié)果他也跟著嘆氣，還嘆個(gè)不停，逗得我笑了，他也跟著笑。 可是快樂的時(shí)光沒多久，他就想起阿姨不在，哭了起來。哄小孩子，沒辦法，我只能給他買零食了，到了商店，他抓起這個(gè)，又拿起那個(gè)。哎！最后我的零花錢給花光了。 “小孩子就是小孩子，吃點(diǎn)零食就被我收買了！ ”我自言自語[注: 自己一個(gè)人低聲嘀咕。]地說著。可是好景不長，他吃完又接著哭這下我可被他害慘了。還好媽媽回來，幫我解圍。
終于熬到了晚上，阿姨回來了，見弟弟睡得香甜，欣慰地說 ：“真是長大了，可以把弟弟照顧得這么好。 ”媽媽也附和著。我可真是啞巴吃黃連 ——有苦說不出啊。
經(jīng)過這件事，讓我明白了兩個(gè)道理：1小孩子的童年屬于他們自己，不要讓他們過度學(xué)習(xí)。2天下的父母養(yǎng)育我們孩子很辛苦。總之，這個(gè)暑假過得一個(gè)字—— 慘’，四個(gè)字 —— ‘樂在其中’。
暑假趣事作文 篇5
由于期末數(shù)學(xué)考砸了鍋，我的暑假算是被爸爸“沒收”了。
爸爸是個(gè)數(shù)學(xué)教師，會變著法兒讓我做各種各樣的習(xí)題，而且有時(shí)整天守著我。我稍有不滿，他就冷冷地丟下一句話：“你只有一年時(shí)間就要進(jìn)中學(xué)了，像現(xiàn)在這樣子，如何進(jìn)重點(diǎn)！”我只有忍氣吞聲，跟著他“戰(zhàn)高溫”。
但我畢竟是個(gè)孩子。我想玩耍，想看電視，想看各種課外書籍……盡管我壓抑著這些念頭，可是這些念頭越壓抑越強(qiáng)烈。一個(gè)月下來，我簡直受不了。我開始“圖謀不軌”，計(jì)劃奪回自己的署假。
機(jī)會終于來了。8月5日，爸爸在《小學(xué)生作文選刊》上看到了我寫的作文《我的.“牛牛號”》，并告訴了奶奶，奶奶堅(jiān)持要獎(jiǎng)勵(lì)我10元錢。我注意到爸爸臉上的“粗糊”沒有了。心想，時(shí)機(jī)成熟了，于是我對爸爸說：“這錢讓我買書看，行嗎？”爸爸想了想說：“好吧，可不許買什么‘希瑞’、‘希曼’。”我一口答應(yīng)了，心想，只要同意讓我自己選書，我就可以名正言順地看自己喜歡的書，從大量的習(xí)題苦海中解脫出來。
可是到了新華書店，爸爸又變卦了，原因是我選了一本《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》。他沒有理由反對我，于是就說：“這本書太貴，要14元錢，我可沒錢給你！”說著，就扭頭自顧自地回家了。可是我并不泄氣，仍鼓起勇氣，對爸爸說：“我買書總比買玩具好吧，何況這套書知識面很廣。”
“孩子，進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)可不是看知識面廣不廣，只看成績好不好。你現(xiàn)在哪有時(shí)間看那么厚的閑書？”爸爸耐著性子對我說，他說到了問題的關(guān)鍵。
“那你也不能把我弄成書呆子。進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，我盡量爭取。可老是做題目，一點(diǎn)也不休息，能有什么效果？”我看到爸爸目不轉(zhuǎn)睛的看著我，傾聽著我的話，沒有絲毫生氣的樣子，又繼續(xù)對他說：“你現(xiàn)在正在研究學(xué)習(xí)心理學(xué)，又在教數(shù)學(xué)心理學(xué)，你怎么就不知道我的心理呢？不玩耍，不看電視，不看課外讀物，我實(shí)在做不到。爸爸，讓給我半個(gè)暑假吧，我會好好學(xué)習(xí)的。”我一下子說出了心里話，屋子里變得靜悄悄的。隔了一會兒，爸爸才站起來，說：“你說得對，你應(yīng)該有你的暑假。”
爸爸讓步了，又和我一起去買回了《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》。就這樣，爸爸還給了我半個(gè)暑假。
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