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同學的趣事作文

時間:2022-08-21 09:08:00 趣事 我要投稿

關于同學的趣事作文八篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的同學的趣事作文8篇,歡迎大家分享。

關于同學的趣事作文八篇

同學的趣事作文 篇1

  和同學在一起的時間,必然少不了趣事和開心的事。趣事,像沙灘上的貝殼一樣,許許多多,各式各樣,像一幅幅彩色絢麗的圖畫,想一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。和同學之間的趣事,數不盡,也說不完,特別是那兩件事,現在想起來,仍然記憶猶新。

  去年冬天,雪花紛紛揚揚像小精靈一樣飛下來,大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學們約好了一起玩雪,便早早的去約定的地方,我認為挺早了呢!可已經有了好多人在等候了。過了一會兒,人都齊了,我們的“戰爭”開始了。我們分為了兩隊,每個人都有自己的分工。我彎下腰,拿起一團雪,把它捏成圓形,對準一個對手,“嗖”的砸中一個“敵人”。我歡呼起來。對方也開始對我們攻擊了,滿天的雪球一個個向我們扔來,我們左躲右閃,忽然,有人在背后攻擊我,你說巧不,我剛轉過來,那個雪球猛地向我臉上砸來,弄得我臉上都是雪,活像一個圣誕老人。我“咯咯”的笑了,他們也跟著笑。就這樣,我們度過了一個美好的下午。

  還有一件事,剛上初一,班主任說誰自愿當班長,我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣,我承擔了班長一職。一天中午,我在講臺上看著同學們,因為是午自習時間。由于是無聲自習,下面有幾個女生正在說話,我便管了一下,可她們不聽,我便生氣卻不加思考的說:”你瞅瞅你們女生,怎么不學學我們男生呢!“說完,我還沒知道是怎么回事,下面的同學們都笑了,我就說:笑什么笑啊,有什么可笑的。”有個人說:“班長,你不是女生么?”我轉念一想:“對哦!”當時我也笑了,可笑歸笑,我還是強裝嚴肅,把場面控制住了。

  這兩件事一直在我心里,第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行,不然就會鬧笑話。

  同學之間的趣事雖多,但是其中也揭示了許多道理,比如有教了我們寬容,有的教給我們實事求是,有的教導我們謙虛……無論怎樣,這些難忘的事將印在我的心里,永遠不會忘記……

同學的趣事作文 篇2

  上個暑假,我和同學約在一起,去田埂捉泥鰍,因此還發生了一件有趣的事。

  終于抵達田埂,我們心情無比愉悅,脫了鞋便跑到泥鰍們的“根據地”里“搗亂”。泥鰍身體滑,不容易被捉住,而且它們還“來無影,去無蹤”,很難發現躲在哪塊石頭下。我和同學們下水后,到處找泥鰍,可找了半天,弄了一身泥點,也沒找到一條,這下我們幾個可急了,怎么回事?剛剛明明發現這里有泥鰍的,怎么一轉眼就不見了呢?盡管很疑惑,但轉身又投入到這項“浩大”的“工程”。老天不負有心人,果然,經過我們的堅持不懈和團結一致,終于發現了一條大泥鰍,它好像被我們看得害怕了似的,就要往泥里鉆。我們這下可著急了,一齊向這條泥鰍撲去,“唉呦”,我們和一個同學的頭撞到了一起,痛的吱牙咧嘴,可這還沒完,由于沖擊力的作用,我們倆又一起向后仰去。只聽“撲通,撲通”兩聲,我們倆就倒進泥里。我的腦袋突然跳出這樣一個畫面:我和他渾身都是泥,抱在一起,只有牙是白的,然后給“黑人牙膏”做代言!剛想完就泡了一次“泥水澡”,旁邊的同學哈哈大笑,我連忙把他撲倒在泥坑里,我們看著對方“仰天長笑”起來。后來我和同學齊心協力,一起抓了幾條泥鰍。

  每次想起和同學們的趣事,我都會“仰天長笑”。

同學的趣事作文 篇3

  今天我們正在上作文課,突然,郭老師說:“我要休息一會。”

  于是,郭老師就坐了下來。我心想:郭老師這是怎么了?怎么上課上一半就停下來?不是在浪費我們的時間嗎?過了一會兒,郭老師又說:“我要吃糖。”說著,便拿出了一顆糖,津津有味地吃了起來。突然間,我心中“騰”地生起了憤然之火。沒想到,郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個同學,說:“給你一顆糖,現在就吃吧!”那個同學也很不客氣地撕開糖紙,把糖放進了嘴里。更可氣的是,郭老師還問他:“好吃嗎?”“很好吃,甜甜的。”那個同學說。我坐在椅子上,生著悶氣,雖然人坐在教室里,但感覺到外面的天很陰沉,現在更象是要狂風怒吼了,心想:郭老師真偏心,只給那同學一個人吃糖。正當我想著,郭老師竟給我們每個人一顆糖!我們心中的怒火頓時熄滅了。我覺得我剛才的想法很不對,老師是不偏心的,就算真只給那一個同學,可能也是因為他的表現好老師獎勵他而已。我現在覺得外面的天空萬里無云,非常晴朗!

  我們班的事有趣吧?

同學的趣事作文 篇4

  我們生活在班級這個大集體中,有許多可愛的同學們,親愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學就久久留在我的記憶深處。

  李明是一個活潑開朗的陽光男孩。他留著一頭利落的短發,一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運動裝,活動起來十分方便自如。

  李明原本生活十分幸福,可是一場突如其來的車禍,奪去了李明爸爸的雙腿。從此,笑容從他的臉上消失了。

  李明從此更加努力的讀書,他的作業本上再也沒有出現過B。每天放學還要去醫院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業,還經常大聲的朗讀課文。爸爸聽了,總會露出滿意的笑容。

  期末表彰大會上,校長特別表揚了三科全百的`李明,并且要求他上太講話。只見李明含著眼淚說:“爸爸躺著病床上還擔心著我的學習,我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發言感動許多人都流下了眼淚……

  這就是孝順的李明,他的發言久久縈繞在我的耳畔,激勵著我。

同學的趣事作文 篇5

  在我們這個團體里有很多趣事,但是有一件事讓我記憶猶新。

  今天早上起床,睜開眼睛看見外面下這鵝毛般的大雪,我起床吃完早飯,就趕緊來到學校,看見同學們都來了,等著班主任來,我坐在我的位子,看著窗外的雪,我一不留神看見了窗戶上的窗花,“哇”太漂亮了,我喊:“快看窗戶上的窗花,可漂亮了呢。”大家被我這么一喊都看傳呼上的窗花了,有的像花朵;有的像沉睡的獅子;有的像一只溫順的綿羊就在我們看得……入神時老班來了。我們趕緊回過頭來,老班說:“今天早自習不上了,讓你們去玩雪。”我們高興的歡呼起來。我們一下子都跑到樓下,忍不住在雪地里踩了幾腳,發出:“嘎嘎”聲,就像美妙的音樂,我們還在里面打滾,起來一看十幾個身影出來了。我們高興的玩起來了。

  這就是其中的一件趣事!

同學的趣事作文 篇6

  “啊!還我本”。“不還,不還,就不還”。說完,她就跑了。我就立馬去追我的本,可是她跑的太快了,不管我追都追不上她,我用盡此生最快的速度去追,快追上的時候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下,我連忙停下可,還是撞上了她。我捂著鼻子:“都怪你,沒事,搶我的本兒干嘛,哼!”我憤怒地把頭一轉,看到眼前的場景,我的眼睛一亮:“喂,快看我們跑過的地方。”她也一看:“哇,好漂亮!你看在我們跑的時候緣分落在地上的葉子都已經被風卷了起來。”

  我趁她不注意的時候把本搶了過來。我和她的搶本大戰非常激烈。我的本先被她搶走了,但在他得意的時候便被我搶了過來。“哼,敢搶我的本,你‘死定了’!”我便趕緊拿我的本放書包里,但是晚了,她已經把本搶走了。她看了第一頁:“嘖嘖,‘我’說為什么不叫我看,原來這里面寫的是‘情書’。全是寫的對某某某的告白的話。”

  “哪兒有,你想多了,我那是對他們寫的崇拜的話,崇拜的話,你懂嗎你。”“唉,對對崇拜,大小姐看你那樣,我不就說你給他們寫‘情書’嗎,看你那樣。”“‘你死定’了,還我本!”我便握住她的嘴“靠,我說你對那誰誰誰寫‘情書’你愿意。”“別,如果你說了的話,我也說你喜歡某某某了。”“好了,好了,別玩兒了,我嗓子都疼了我要去喝水了,你也去喝吧。”“好!”

  這就是我們每天的樂趣,也是跟王雅凝之間的趣事。

同學的趣事作文 篇7

  童年的路很長,但過得很快。在童年里肯定有趣事,沒錯我就有。

  在一個烈日炎炎的夏天,我們正在教室里玩貓抓老鼠的游戲,剛玩到一半,上課時間到了,我們抬起頭一看,不好是數學課。我們想給老師一個驚喜,我靈機一動,對同學們說:“我們藏起來吧!”我話還沒說完,腳抬起來向柜子奔去,拉開柜門,往上一站,關上柜門,屏住了呼吸。我認為同學們都藏好了,我小心翼翼地把柜門拉開一條縫,往外瞧,教室里一片寂靜,課桌上空空如也。只見一張課桌在動,我明白同學藏在了課桌下,我用口型說:“等老師來我們就嚇一下她!”同學緩慢地點了幾下頭。

  只聽門“吱呀”一聲響,我明白老師已經來了,馬上把頭和手縮進柜里,為了看到老師的表情,我輕輕地把柜門拉開一條縫。只見老師搖搖頭,來到桌子旁,我捂住嘴巴,緊張地想:老師會不會發現呢?

  老師蹲下來左瞧右摸摸,沒有發現任何異樣便離開了課桌,我緩緩松了一口氣,慶幸老師沒有發現。只見老師慢慢地朝柜子走來,我仿佛看到同學用驚慌的眼神看著柜子,我也有一些驚慌失措,不知如何是好,我在心中為自己暗暗打氣,希望不被抓到。出乎意料的是老師瞥了一眼柜子就離開了,最后老師又蹲在了課桌旁問:“5減4等于幾?”我的眼睛緊盯著那位同學的嘴,那位同學朝我望了望,我猶豫了

  過了一會兒,我咬住嘴唇點了點頭,用手遮住眼睛不想看到這一幕,同學下定決心慢慢說:“等于1!”我的老師一把抓住同學,我也走出了柜子,奔到老師身邊,想阻止老師,但老師只是笑了笑說:“回座位吧!”我和同學一溜煙地跑回了座位,兩人相視一笑,原本懸著的心落了地。

  童年慢慢過去,這件趣事讓我記憶猶新,永遠忘不掉。

同學的趣事作文 篇8

  同學錯怪了我

  大家看到這題目,是不是也有被同學誤會的事。

  又一次,我沒帶筆,想借一支筆。我的同桌借給了我筆,過了一會兒,我用完了就還給了同桌。放學了,同桌又問我要,我告訴他:“我已經還給你了。”可他不信,我們就拌起了嘴。過了幾天,我去同桌家做客,我又告訴他:“我沒拿你的筆,我已經還給你了。”我又和同桌一起找了他的書包,終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說:“對不起,我錯怪了你。”

  這就是同學誤會我的事。

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