小學(xué)趣事作文

時間：2022-05-05 10:19:06 趣事我要投稿

精選小學(xué)趣事作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)趣事作文4篇，希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)趣事作文四篇

小學(xué)趣事作文篇1

　　小乖2歲多了，是個愛說話的小姑娘，喜歡觀察模仿，常有稚語趣事，只是我這個懶媽媽沒有勤奮記錄，慚愧啊，今日小記幾則：

　　在家里實在無聊。經(jīng)常上網(wǎng)，小乖耳濡目染。最先學(xué)會關(guān)機(jī)，外婆下下象棋，她會冷不丁跑來把主機(jī)開關(guān)給摁了。看見外婆著急。她嘻嘻地笑著跑開。不到2歲就惦著腳尖夠著鼠標(biāo)專注得盯著屏幕玩了。還要學(xué)我們的樣子不時敲敲鍵盤，興趣盎然。和她爸爸視頻時看見屏保黑屏就著急地一溜小跑到電腦桌前搖搖鼠標(biāo)，說爸爸不見了。看見視頻畫面重出，得意的很。

　　過了2歲，會說話了，就開始和我搶電腦了。時時搗亂。看我氣急，就做出息事寧人狀，說：“媽媽玩鼠標(biāo)，沛沛玩鍵盤。”以為真的分工明確，其實不然，一會她就會按著鍵盤搶鼠標(biāo)，讓你用不成鍵盤也玩不成鼠標(biāo)。逼著你放喜羊羊和灰太狼。

　　她也知道控制音量的機(jī)關(guān)在哪了，自己絮絮叨叨的說沒聲音沒聲音，把音量開得震天響。然后驚慌地到廚房來找我：“媽媽。媽媽。聲音大！”她只會開大，不會關(guān)小。

　　和爸爸視頻也不會老實，一會要把腳踩在桌子上，一會要把臭腳丫子伸到攝像頭前讓爸爸聞她的臭腳腳，爸爸做出臭暈狀，她就高興地大笑。漸漸的她知道攝像頭麥克風(fēng)的作用了，把麥克風(fēng)對著視頻里爸爸的嘴，奶聲奶氣的'說爸爸唱歌。爸爸不好拒絕說："好，我唱首賣報歌"，結(jié)果唱的是：“小呀嘛小二郎，背著書包上學(xué)堂……"還得站在右邊聽。沛沛估計看見我的表情，也皺著眉頭說：“難聽！”呵呵，她老爸唱搖籃曲都唱的是《在希望田野上》，還能指望有什么好評呢。等我重唱一遍。小沛說好聽。嘿嘿，再不濟(jì)也比五音不全的她爸要強(qiáng)。這點欣賞能力小沛還是有的哦

　　那天和我搶電腦，硬要站在我的椅子上，撅著小屁屁讓我坐也不好坐，我說：“沛沛，你把媽媽擠下去摔著怎么辦哦？"她眼皮都不抬一下，平靜地說：“把媽媽撿起來。”我狂笑。

小學(xué)趣事作文篇2

　　每天，我都會到陽臺上去看一看。我覺得我家的陽臺很漂亮，地上還有我的“親筆簽名”呢！我在地上畫了許多“漂亮”的畫。

　　每當(dāng)我畫畫的時候，都會有許多的螞蟻爬過來，還有小鳥飛過來，它們是否都喜歡我的畫呢？我就在地上灑上一把米，過了幾分鐘我發(fā)現(xiàn)一粒米都沒有了。

小學(xué)趣事作文篇3

　　深秋的一個下午，我和好朋友慧珠在樓下玩。忽然，從附近的草叢里傳來了蛐蛐的叫聲，一聲連著一聲，像樂隊在演奏樂曲，真好聽！于是，我便輕手輕腳地朝著叫聲走過去，想捉住它。

　　我輕輕撥開草叢，發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐，它正在高興地叫著。我一擺手，叫過慧珠，她過來和我一起捉起蛐蛐來。我悄悄地用兩只小手猛地朝著向下一扣，不料，小蛐蛐停止了叫聲，很快地向前一跳，一下子蹦出了我的包圍圈。我那肯放過它，隨著它的跳躍，我東一撲，西一按，可還是沒捉住。慧珠說：“我來！”只見她把小蛐蛐從草叢里轟了出來，在蛐蛐快要落地的時候，雙手很快地一捧，捉住了小蛐蛐。我一看，也學(xué)著她的樣子，很快的捉住了一只。

　　在我們捉第四只時，慧珠的手被蛐蛐咬了一下。真是有驚無險，只是被咬紅了皮膚。不過，感覺到小蛐蛐可真厲害！我看見裝在瓶子里的蛐蛐，在上下不停的跳動，長長的胡須一翹一翹的，我用手捂著瓶子口，心里挺滿足的，真有打了一次勝仗的感覺。我輕輕地對小蛐蛐說：“小伙計，別害怕，別害怕，等我聽了你的美妙的歌聲后，我一定會放你回家的！”哼，放不放它那可右不得它了。