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奇妙的秋天六年級(jí)作文
秋天，奇妙的秋天就這樣來(lái)了，我陪著它，一起渡過(guò)它的生命最后的華麗樂(lè)章。下面是小編整理的奇妙的秋天六年級(jí)作文，希望對(duì)各位小讀者有幫助。
奇妙的秋天六年級(jí)作文(一)
秋天，可以是美麗的;秋天，可以是美味的;當(dāng)然，秋天，也可以是奇妙的。
在這個(gè)奇妙的秋天里，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)奇妙的“夢(mèng)
來(lái)到草地上坐下，傾聽著小草們的告別儀式;來(lái)到候鳥們的窩旁，傾聽著候鳥們收拾行李的聲音;來(lái)到流淌的溪流邊，傾聽著溪流慢慢結(jié)冰的聲響;來(lái)到森林的中央，傾聽著樹木與動(dòng)物們的談話，只聽“咔嚓!”一聲，一位年長(zhǎng)的樹木老伯閃著腰了。
來(lái)到城市的高樓上，向遠(yuǎn)處望去，看著街道上飛馳的汽車，不禁想到草原上飛馳的駿馬;來(lái)到森林的中心，一眼望去，看著一只只動(dòng)物們?cè)谡疫^(guò)冬的糧食，一只小松鼠向前一跳——向前翻滾三周半，再向后翻滾三周半，一把抓住另一棵樹的樹枝，再前后翻滾四周后才停下來(lái)，我和小動(dòng)物們都驚呆了;來(lái)到沙灘的邊緣，看著一個(gè)個(gè)小腳印被深深地烙在沙地上，當(dāng)海水一漲起，一個(gè)個(gè)圖畫似的小腳印在這秋天的海水中漸漸消失，看來(lái)，秋天讓大海收下了這份禮物，當(dāng)然，秋天也讓大海送來(lái)了謝禮——大海送來(lái)了貝殼、螃蟹、海星和小魚!其中，有一部分的貝殼、螃蟹、海星和小魚在這里喜結(jié)良緣!
在這個(gè)奇妙的秋天里，我做的“夢(mèng)”一直沒(méi)有停下來(lái)，不是這些夢(mèng)不讓我停，而是我并不想停下來(lái)。
并且，在這“夢(mèng)”中，我可以自由自在的經(jīng)歷奇妙的事，不受限制。
奇妙的秋天六年級(jí)作文(二)
秋天，是不平凡的，它是奇妙的!
我站在一棵樹下，站在秋天的一棵樹下，站在一棵秋天的奇妙的樹下，靜靜地、靜靜地，我望著它，忘了世界，忘記了周圍的一切，也忘了自己。我的目光隨著一片落葉，做了一次奇妙的游歷
我看到了其中的一片葉子，他是這棵樹上最小的一片，也是這棵樹上最晚出生的。他只經(jīng)歷了夏天，一個(gè)短暫而又炎熱的季節(jié)。最近，他認(rèn)識(shí)了一位住在他隔壁的朋友——威伯，威伯似乎是位老教授、老學(xué)者，在他眼里威伯無(wú)所不知……
初秋的一天，他問(wèn)：“威伯，你說(shuō)，我們?nèi)~子會(huì)死亡嗎?”“嗯，會(huì)的。”威伯安靜地回答。他小心地問(wèn)道：“那會(huì)怎樣死呢?”威伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們?nèi)~子的生命很短暫，最多能活半年，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是很長(zhǎng)很長(zhǎng)了，至少比有些鮮花的生命長(zhǎng)多了。所以，我們要珍惜每一天，不要虛度光陰。”
日子一天一天地過(guò)去。當(dāng)?shù)谝黄~子輕輕飄落時(shí)，他問(wèn)威伯：“威伯，為什么剛剛飄落到地上的朋友無(wú)聲無(wú)響的就離開了我們?”“因?yàn)槟瞧~子知道他的生命已經(jīng)走到盡頭了，他放手了，被風(fēng)吹走了。他的生命也結(jié)束了。”威伯靜靜地回答。他突然感覺(jué)到了生命的重要、脆弱和短暫。他突然不喜歡秋天了，因?yàn)椋幌胨溃幌腚x開這棵樹，他更想多看看這美麗的世界、多彩的秋天!
漸漸地，許多葉子都隨風(fēng)飄落了，他發(fā)現(xiàn)他的身體有了巨大的變化——由綠色變成了金黃色。他開始重視生命，重視身邊的每一片葉子朋友，不管他們之間認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，他都希望其他葉子不要隨風(fēng)飄落，不要離開他……他每天都能夢(mèng)見(jiàn)第一片葉子落地時(shí)的樣子。
一天，威伯突然對(duì)他說(shuō)：“我要離開你了。”“你要去哪兒?”“我要去為明年葉子的生長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)!”說(shuō)完，威伯便跟著風(fēng)飄走了!他很傷心，但他知道，所有的葉子都不可能逃避，只是時(shí)間的問(wèn)題。
最后，他成了這棵樹上唯一的一片葉子，這時(shí)已是深秋的時(shí)候，他知道自己也要像威伯還有其他兄弟姐妹一樣離開這棵樹了。他一松手，跟著風(fēng)緩緩下落，邊落邊想，我也要為明年其他小葉子的生長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)……
直至夕陽(yáng)吻著大地，我的心才回來(lái)，這次游歷讓我感受到生命的來(lái)之不易，我要好好珍惜每一天……
奇妙的秋天六年級(jí)作文(三)
天漸漸的變涼了，這意味著暑氣的消逝，秋意的盎然，隨著秋而來(lái)的還有無(wú)盡的奇妙。
秋天是一個(gè)擁有茶味一般的孩子，他和各種茶一樣，先苦后甜。
他用少年般歡快的步伐在田野慢跑，可他給人們帶來(lái)了涼風(fēng)，但是他有節(jié)奏的步伐卻給人們帶來(lái)了滿意的收成，你說(shuō)，他奇妙吧!
他歡快的步伐還遍布城市。一個(gè)平常的早晨我正在騎往大鼎的路上，可他卻好想專門和我做對(duì)似的，向我吹來(lái)了風(fēng)，是我速度慢了一個(gè)翻，然而它的風(fēng)也吹響了落葉，那沙沙的聲響是大自然的交響曲，使凌晨五點(diǎn)的柏油大道喧鬧了幾分，我抬頭看那天女散花般的落楓葉——滿天紅，可當(dāng)看到那努力留在樹上的楓葉是讓我不禁想起當(dāng)年毅力可嘉的紅軍戰(zhàn)士，為了一個(gè)陣地和城市他們不拼到彈盡糧絕堅(jiān)決不撤，有的還拿起刺刀上戰(zhàn)場(chǎng)。
其實(shí)只要你細(xì)心觀察秋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他也有文靜的一面。去年的秋天我們一家來(lái)到老家，發(fā)現(xiàn)老家被秋畫的好漂亮，站在小道盡頭，那條到村東的小道不再是黃土路，而是由紅葉拼成的，看旁邊，兩排被淡黃樹干擎著的高大的紅楓樹染紅了一片天，再看楓樹林旁邊那一望無(wú)際的稻田，如同金色海浪般，風(fēng)一吹來(lái)一波金色的浪頭打前面的一個(gè)浪頭。這讓我好奇，究竟是誰(shuí)教的秋這種大師級(jí)畫法，春?夏?冬?
在老家，我給剛產(chǎn)完仔的母兔剁飼料時(shí)秋“也幫忙”。他東吹吹，西摸摸。不停閑，飼料被他吹飛我也在原地作著無(wú)用工—亂追，他弄的我手足無(wú)措，我站在那里傻了眼。從此我就在秋的季節(jié)信息錄中新加了一項(xiàng)標(biāo)簽名為——調(diào)皮搗蛋界中的大大王。
天漸漸涼了，這意味著夏的消逝，秋的開始，而同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的讓人捉摸不透的奇妙。
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