我和秋天有個(gè)約定作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我和秋天有個(gè)約定作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和秋天有個(gè)約定作文1
秋天，是豐收的季節(jié)。春耕秋收，春華秋實(shí)，碩果累累……所有與秋天有關(guān)的詞語(yǔ)大多與收獲有關(guān)，給了人喜悅和希望。
秋天，我含淚告別小學(xué)，滿(mǎn)懷憧憬地跨進(jìn)中學(xué)校園，從此我有了一個(gè)新名字——中學(xué)生！
我和秋天有個(gè)約定，約定在四年后的秋天，相約在濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)相會(huì)。
言必行，行必果。為了這個(gè)約定，我改變了，我努力改變了自己。
早晨，6點(diǎn)10分，以前的這個(gè)點(diǎn)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，如今的這個(gè)點(diǎn)，我已經(jīng)穿衣下床，絕不磨嘰。一邊吃早飯一邊聽(tīng)英語(yǔ)。吃完飯，還有10分鐘左右的時(shí)間，我早讀英語(yǔ)。聽(tīng)啊，我把英語(yǔ)讀的那么流暢，可你們卻不知道我課下付出了多少努力，把嗓子讀到啞是常有的事。看啊，我在數(shù)學(xué)課上回答問(wèn)題那么積極，作業(yè)本上的錯(cuò)號(hào)越來(lái)越少！甚至有時(shí)還給同學(xué)們充當(dāng)小老師，同學(xué)們竟也能聽(tīng)得津津有味……
為了這個(gè)約定，我變了，我真的`變了。
不管多累，我都要抽出時(shí)間閱讀；不管多累，我都要每天練一會(huì)寫(xiě)字；所有的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成；晚上我及時(shí)做到了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；睡覺(jué)前，我都會(huì)進(jìn)行這一天的獨(dú)立思考……
我變了，我真的變了。
半年之中，我從鋼琴入門(mén)學(xué)到了三級(jí)，古箏課上我能做到把當(dāng)堂的內(nèi)容練熟……
我還有許多不足。我要向?qū)W習(xí)委員王佳蕊同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)她的細(xì)致，把每一件事情都盡量做到完美。
我和秋天有個(gè)約定，我做的每一件事情都見(jiàn)證著我的努力……
我和秋天有個(gè)約定作文2
秋天帶著淡淡的，旋轉(zhuǎn)的光輪來(lái)了，在金黃的土地上播下了無(wú)限愛(ài)的種子。
秋天的落葉，像那樣金黃的顏色。被風(fēng)兒輕輕地一吹，就飄飄悠悠地落在了地上。為秋天鋪上一條金燦燦的地毯，渲染出了秋天獨(dú)有的寧?kù)o、憂(yōu)傷的氣氛。
紅楓點(diǎn)燃了秋天，秋天到了，山上山下，無(wú)不是紅楓在表達(dá)自己心中的喜悅。你瞧，它們的小臉蛋都漲得彤彤紅，仿佛在盼望，盼望著自己被摘下。它們?cè)诨孟耄孟胱约罕粣?ài)動(dòng)手的小孩子帶回家，精心制成一枚火紅的楓葉書(shū)簽，讓自己的魅力永遠(yuǎn)留在這秋日。
秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣陣花草的清香；秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)怡人的甜蜜的果香。秋風(fēng)掃過(guò)，溦儲(chǔ)存松果的小松鼠帶去陣陣清涼；秋風(fēng)撫摸著小兔子，減少它第一次離開(kāi)母兔的慌張。
秋雨瀟瀟，在屋檐下光上一串水晶做的珠簾。雨花輕快地拍打著地面，漾起層層漣漪。秋天干凈而溫暖的雨珠帶給我一種心靈的震撼，那是一種美，美得透明，美得純潔，秋天給我的一種無(wú)聲的美，靜謐的美。
詩(shī)人劉禹錫曾在《秋日》一詩(shī)中寫(xiě)道：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。這種悲、寂、廖、又何嘗不是一種美呢？
在干凈而溫暖的秋季，我與秋天有個(gè)約會(huì)，就在向日葵盛開(kāi)的金色土地上。
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