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秋天的爬山虎作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的秋天的爬山虎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的爬山虎作文1
我家后面一棟樓的后墻上有一片爬山虎。它們下面長(zhǎng)得很稠密，越往上長(zhǎng)越稀疏，再往上，就成一綹綹的了，它們并排著向上攀升，就像一條條大大小小的龍蛇似的。
經(jīng)過(guò)了春的嫩綠，夏的濃郁，到了秋天，爬山虎變得有些暗淡了。它們的葉子就像變色龍似的大部分都變成了紅褐色，看上去很樸素，但我覺得也很美麗。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地面的落葉翩翩起舞，爬山虎的.葉子也在秋風(fēng)中蕩漾，就像湖水中激起的層層漣漪，不一會(huì)兒又恢復(fù)了平靜。
前一個(gè)晚上，受北方寒潮的影響，突然狂風(fēng)大作，接著又下起了大雨，氣溫也一下子降到了零下幾度，就像冬天一樣，凍得人們瑟瑟發(fā)抖。不知怎么我一下子想到了爬山虎。我趕忙推開窗戶往外望去，只見微弱的燈光下伴著狂風(fēng)大雨，爬山虎的葉子被吹打得“前俯后仰”，東倒西歪。我想，這下爬山虎肯定遭殃透頂了，不被凍死也得凍焉了。
第二天，雨過(guò)天晴，我早早起床后趕忙推開窗戶朝那一片爬山虎望去。奇怪的是，爬山虎卻依然像一條條龍蛇似地緊貼在墻上，仍在悄悄地向上生長(zhǎng)著，它們的葉子排列得還是那么整齊，那么有條不紊！葉子經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，顯得更加清新自然、精神明亮了。它們看起來(lái)好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到傷害！而且生長(zhǎng)得還是那么自在、漂亮和生機(jī)盎然！我不由得佩服起爬山虎了！
我愛那一片秋天的爬山虎！愛它的美麗樸素，愛它的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，愛它的執(zhí)著不懈，愛它的自在，愛它的生機(jī)與盎然！
秋天的爬山虎作文2
一個(gè)秋天的早晨，我們跑完早操后，妥老師帶我們?nèi)タ戳诵@操場(chǎng)西邊的爬山虎。“哇”！我們被這眼前的景象驚呆了！
那墻上的爬山虎都爬到了電線桿上，還有幾朵牽牛花鑲嵌其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像在美麗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明亮的星。我仔細(xì)地看了看，才發(fā)現(xiàn)爬山虎有一些是綠的，有一些是紅的，還有一些是黃綠色的呢！我還發(fā)現(xiàn)爬山虎它一半有陽(yáng)光照射著，如同太陽(yáng)熱情溫暖地?fù)崦话霙](méi)太陽(yáng)的光顧感覺很冷一樣，好像太陽(yáng)公公格外對(duì)它們不好，不想與它們分享自己那沒(méi)有喧嘩的光和熱！沒(méi)有陽(yáng)光的一面看起來(lái)大多數(shù)都是些老練的綠色，有光的一面看起來(lái)很鮮亮似的。
我專注地欣賞著滿墻的爬山虎，只聽妥老師說(shuō)：“我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)爬山虎頑強(qiáng)向上的精神，爬山虎不需要肥潤(rùn)的土地，也不需要溫室般的`環(huán)境……”聽著妥老師的話，我更喜歡那爬山虎了，好像被它給迷住了似的，久久得站在那兒發(fā)愣、發(fā)癡。
不一會(huì)兒，妥老師把我們要帶回教室，我戀戀不舍地向它們告別，好像我的心和爬山虎都系在了一塊兒，分不開了似的。我回到教室，腦海里仍浮現(xiàn)著那美麗的爬山虎，令我回味無(wú)窮。
是啊！那一墻美麗的爬山虎沒(méi)有肥沃的土地和優(yōu)良的環(huán)境，還在為我們的校園默默地奉獻(xiàn)著它的生命之美，多么像我們的老師無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著、耕耘著。