秋風(fēng)的作文400字

時(shí)間：2022-06-25 10:25:28 秋風(fēng) 我要投稿

關(guān)于秋風(fēng)的作文400字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的秋風(fēng)的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于秋風(fēng)的作文400字三篇

秋風(fēng)的作文400字篇1

　　秋來(lái)了，秋風(fēng)中的腳步近了，飽經(jīng)風(fēng)雨蟲蛀疤痕斑斑的葉片，都無(wú)力地垂著，已失去了夏日的蓬勃，顯示出未日將臨的衰頹�？墒莿e失望，秋天依舊有果實(shí)累累的果樹，給人們帶來(lái)豐收的喜悅；依舊有明媚的朝陽(yáng)，可以驅(qū)散萬(wàn)里的烏云，照亮生命的殿堂。

　　這幾天我們這里陰雨連綿，天空中全是烏云，不見一絲陽(yáng)光，連空氣也變得沉悶了，由于這幾天一直在下雨，所以就導(dǎo)致我們這里的氣溫下降了很多，這可把我們住在學(xué)校的同學(xué)們給凍壞了，轉(zhuǎn)為他們認(rèn)為現(xiàn)在雖然是秋天了，但天氣依然炎熱，并且在自行車上載上那么多的衣服很不方便，沒(méi)想到氣溫一下子降了那么多，這可讓他們促不及防。他們只能指望父母給他們送衣服。在第二天上課的時(shí)候，我們看見一個(gè)衣著單薄的女人提著一個(gè)袋子向我們的教室走來(lái)，那個(gè)女人衣服濕透了，雙手凍得通紅，雙腿也凍得微微顫抖。這時(shí)我們班一個(gè)同學(xué)走上前，接過(guò)袋子，喊了一聲媽，那個(gè)女人說(shuō)：“快點(diǎn)穿上，別著涼了。”那個(gè)同學(xué)從袋子中拿出一條棉衣，穿在身上，這時(shí)我看見他眼中噙著淚水。我順著窗戶看了一眼，那個(gè)女人默默地獨(dú)自走在那秋雨中，身上的衣服也隨著秋風(fēng)起舞。后來(lái)我才知道那人個(gè)同學(xué)家中很貧困，他的爸爸在一次車禍中去世了。只剩下了他們母子二人。

秋風(fēng)的作文400字篇2

　　秋

　　秋是豐收的季節(jié)，按理說(shuō)，這應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，可不知是為什么，讓這歡樂(lè)的季節(jié)染上上了一抹凄涼。

　　它，凌駕于極冷的夏天和極熱的冬天之間，夾在兩個(gè)極端之間，一定很難受吧！不得而知。去看看秋天的事物吧！

　　葉

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片金黃的葉子開始了他最后的路程。它跟著婉約的“曲子”，踏著婉約的舞步，輕體裙裾，緩緩下落。最后，它深情地望了大樹一眼，終于躺在了泥土上。接下來(lái)等待它的，便是接受細(xì)菌的腐蝕化為綠肥……

　　聽說(shuō)，葉子會(huì)把說(shuō)有的營(yíng)養(yǎng)返還給大樹。呵，這其中有不知是否寄托了他所有的悲傷和不舍？葉，它最后的舞蹈是否是它獻(xiàn)給母親最后的禮物？那一舉一動(dòng)中，又不知含著多少的凄涼？可惜，僅僅是這最后的時(shí)刻，它也不能自己決定，只能任由風(fēng)這位女王支配。葉，如何不凄涼？

　　風(fēng)

　　上面已說(shuō)了它的霸道，可那究竟是不是它真正的內(nèi)心？去看看罷！

　　風(fēng)變幻無(wú)常，時(shí)而溫暖，時(shí)而燥熱，時(shí)而涼爽，時(shí)而寒冷。不也似人的表情：喜、怒、哀、樂(lè)。風(fēng)似一個(gè)孤單的.人的呢喃。這樣的人完全與世界隔離了。風(fēng)，應(yīng)也是如此，才聽不見大自然的聲音，聽不見大自然的心靈，依然霸道著，無(wú)理著，有“個(gè)性”著。風(fēng)如何不凄涼？

　　秋，到底是個(gè)怎樣的季節(jié)？

秋風(fēng)的作文400字篇3

　　假如我是秋風(fēng)，我要讓大地披上金黃的外衣，處處都是秋天收獲和成就，讓人們感覺(jué)到濃重的秋的氣息。我要用一支五顏六色的畫筆，在祖國(guó)的大地上盡情地描繪。

　　假如我是秋風(fēng)，我要去吹落那樹上的黃葉。看，黃葉從樹上掉下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在天空中飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯，從高處往下看，又像是金色的海洋，多美麗啊!這是我給大地媽媽鋪上的。

　　假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸同學(xué)們的臉龐，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光，組織秋游活動(dòng)，欣賞祖國(guó)的大好河山，用手中的文筆記錄好美麗的風(fēng)光;勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后拿第一名，即使輸了也不怕，吸取教訓(xùn)，總有一天會(huì)像小樹苗一樣長(zhǎng)大成為參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)出力，共創(chuàng)和諧的小康社會(huì)。

　　假如我是秋風(fēng)，我要吹到斜斜的山坡上。將山坡上的楓葉吹得紅通通的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同紅色的火焰，把整個(gè)山坡都變成紅色的海洋。坐在山坡上的小孩在那兒高聲朗誦唐代詩(shī)人杜牧寫的《山行》：

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

　　白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。

　　多美的風(fēng)景啊，這是我給大地媽媽畫上的。

　　假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)……

　　我愛(ài)秋風(fēng)!秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給我們收獲的喜悅，催促我們奮發(fā)向上。我愿我是秋風(fēng)，為校園增添色彩，把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)得更加美麗。

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