【必備】快樂的英語作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的英語作文4篇，歡迎大家分享。
快樂的英語作文 篇1
我的課余生活很豐富，比如：學舞蹈、學英語、彈鋼琴……期中，我最喜歡學英語。
我從幼兒園就開始學習英語了。剛開始學習時只是因為上英語課的時候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語歌曲，覺得非常有趣，所以才走進這個英語學習班。隨著學習內容的深入，學習時間的增加，我也曾有過放棄學習英語的念頭，甚至還為這件事哭過鼻子。但是，當我想起“持之以恒”的故事時，我覺得自己克服困難，繼續堅持下去。
媽媽很贊同我的做法。為此，還表揚了我。
去年，我參加了“人教派斯杯”全國少年兒童英語風采大賽。當我順利地通過初賽的時候，全家都為我感到高興。當我通過復賽，獲得了到北京參加決賽的機會時，全家人更為我歡呼。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起開開心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個“優秀獎”，但是媽媽鼓勵我說比賽重在參與。
我的課余生活不但給我帶來了快樂，也給全家人帶來了快樂。
快樂的英語作文 篇2
我曾經上過一節快樂的英語課。
我非常喜歡那節課，因為我們不再坐在教室，而是去了郊外的樹林。那里綠樹成蔭、鮮花盛開，我們坐在樹下的長板凳上，突然一片大落葉落在了一個同學的頭上，他大叫道：“誰摸我的頭！”同學們都在大笑，這時他才發現，他的頭上有一片落葉。老師說：“樹葉的單詞是—leaf。”
我們起身往前走，看到了一簇野花，老師問我們：“誰知道花兒的英語怎么說嗎？回答問題的有兩顆大白兔奶糖�！蔽覀円粋�個都把手舉的高高的，都想要這兩顆大白兔奶糖。“馬悅齡”老師叫到我了，我回答說：“花兒的單詞是—flowers�！崩蠋熈⒖贪汛蟀淄媚烫墙o了我，同學們都非常的羨慕我，而我呢，則大方的把大白兔奶糖分給了同學，在他們眼里我就是大英雄。
接著，老師讓我們看周圍的景物，把會讀的英語單詞記下來。不會的可以問同學或老師。還可以查手機。最后老師打分給獎品。自己會認的單詞最高分，查手機記單詞的最低分。
于是，同學們興致勃勃的散開，尋找景物配單詞。
還有幾個同學在草地玩，聽不到老師的作業，在最后寫積累的單詞的時候很多都不會。
這節課可真滿有風味、多好玩呀！我希望以后還能再上。
快樂的英語作文 篇3
今天學正學堂的蘇丹（Su Dan）老師來我們學校給我們上了一節快樂的英語課。
到了上英語課的時間，顏老師和陳老師卻坐在教室的后面，沒有走到講臺上去給我們上課，正奇怪的時候，我們看到一個人大搖大擺的從教室門口走了進來，我一看，這人的眼睛是藍色的，真是奇怪，正在我發愣的時候這個走到了講臺上，用英語跟我們打了個招呼，�。∵@里我才回過神來，然來他是我們今天的外國英語老師。老師先自我介紹了一下，他說：“我叫Su Dan，今天是來給你們上英語課的（英語）。”我們所有同學都興高彩烈的大聲說：“歡迎、歡迎！”但是發現老師的表情并不開心，這是怎么回事呢？后來我們才恍然大悟，原來這是英語課，要講英語的，于是我們馬上說：“Hello，Hello，Hello�！崩蠋煹谋砬榱⒖逃申庌D晴了，就這樣開始了我們有趣的英語課。
快樂的英語作文 篇4
今天上午，伴隨著悅耳的鈴聲，我們踏著輕快的步伐，走進了燈光艷麗的階梯教室，上了一堂快樂有趣的英語課。剛剛進教室時，我忍不住偷偷往后瞄了一眼，哇！那么多新老師正期待我們精彩的“演出”呢？突然，我驚奇地發現那身火紅的衣服——不好！“有敵情！”是媽媽！我頓時下定決心要在這堂課上積極主動，好好表現，把真正的.榕園學子精神展現給聽課的老師們，讓媽媽回家對我贊不絕口。
終于，英語課開始了，同學們一張張充滿期待的小臉龐在老師柔美、清脆的“hello！”聲中抬了起來。她先叫我們唱唱歌兒，好讓我們徹底離開下課的打鬧狀態，自然走入奇趣的英語故事中。我認真地聽著，每當老師發問時，我總是高高的舉起小手兒，用渴望的眼神望著趙老師，但我好像坐在了一個被遺忘的角落，老師水亮亮的大眼睛總是一次又一次的滑過我們組。但我仍然堅持著，我知道：“機會總是會留給時刻準備著的人！”終于，有一次我舉手時，老師不假思索的請我發言，我緩緩的站了起來，心兒撲通撲通的直跳。我想：“我小聲點吧，錯了也不會讓大家嘲笑我�！笨墒牵矣忠幌耄骸拔乙欢ㄒ屧谧睦蠋熤溃械拈磐迋兌际亲孕诺�、陽光的！”于是，我在經過一番思想斗爭后，快速的給出了正確的答案。此后，趙老師還給我們設計了許多精彩紛呈的游戲讓我們在玩中學會了運用兩個超級難的單詞“his”和“her”。
有趣的英語課雖然結束了，但我們學英語的熱情才剛剛開始哦……
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