啟示的作文（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
“�。【让剑 蔽掖蠛暗健Ｔ瓉�(lái)是我捅了一個(gè)蜜蜂窩，把蜜蜂們激怒了。蜜蜂現(xiàn)在一直緊追不舍，突然，一只蜜蜂蜇了我一下，我立刻就變成了一只蜜蜂。
我變成蜜蜂以后，覺(jué)得樹(shù)葉都大了好幾十倍，成了一個(gè)巨大的建筑。我不管看什么東西都覺(jué)得它是個(gè)巨大的怪物。
唯一的好處就是我可以飛了，我從高空中俯看大地，飛了一會(huì)兒，就到了另一個(gè)蜂巢。
我迫不及待地爬了進(jìn)去，蜂巢就像地道一樣，四通八達(dá)。在巢的最中心位置，蜂后正在給大家分配任務(wù)，她說(shuō)：“最近人類(lèi)又開(kāi)始大掃蕩了，偷走了我們的蜜，以后要派上十幾個(gè)兵蜂看守，其余蜜蜂采蜜，懂了嗎？”大家都說(shuō)：“懂了！”
我和許多的'蜜蜂都交了朋友，和他們一塊采蜜，一起吃飯。沒(méi)想到，半天以后，人類(lèi)又來(lái)偷蜂蜜了！我們一起反抗他們，我看到我的媽媽也來(lái)“偷”蜜了，雖然蜜蜂們犧牲了自己的生命，用刺進(jìn)攻，可人們噴上一種藥，幾秒鐘蜜蜂就死了。
我不忍心看到朋友們犧牲，于是飛到媽媽耳邊，勸她不要偷蜜了，但她不認(rèn)識(shí)我，也聽(tīng)不懂我們的語(yǔ)言，把我一打，我就只能跑了。
過(guò)了一會(huì)兒，人們把蜜已經(jīng)偷到了，這場(chǎng)大戰(zhàn)終于結(jié)束了。我受不了失去朋友的痛苦，便喝了一種藥，變回了人類(lèi)。
我首先想到的就是回家勸說(shuō)媽媽。到了家，我把事情經(jīng)過(guò)講給了她，她好像明白了，于是就答應(yīng)了我，再也不去“偷”蜜了。
啟示的作文 篇2
夜，校園，路燈昏黃。
正走著，忽然有呼叫聲劃破夜空，尖銳凄慘。
只見(jiàn)前面五米處的路邊，一男生躺在地上雙手抱住頭不斷躲閃叫聲悲慘，一旁站著的兩人不停作拳打腳踢狀，旁邊圍了不多不少的一圈人，旁觀。
見(jiàn)這架勢(shì)，沒(méi)什么好說(shuō)的，我邊走邊摸出電話(huà)，準(zhǔn)備打?qū)W校110，沒(méi)有任何停留，任何遲疑。
又看一眼，只一眼，旁觀人群里的一架攝象機(jī)闖入我的視野，正在小心地調(diào)整著角度。
剛摸出來(lái)的手機(jī)又被我輕輕放回兜里去。笑一下?lián)u搖頭走了。笑自己的迂。
我怎么可以忘記，我這是在廣院？
我怎么能忘記，幾年前的我也帶著自己的草臺(tái)班子、拿著自己寫(xiě)的.本子煞有介事地指揮一撥人，扛著租來(lái)的機(jī)器、請(qǐng)同學(xué)舉竿錄音、打光、一遍遍地喊：“開(kāi)始！”“停！” 大家是如何陪著我折騰，那些笑聲，如在耳邊。然后在機(jī)房里打出“感謝所有為此片趕來(lái)的朋友們”……
一切都象是在昨天。煞有介事的昨天。不同的是我沒(méi)有使用暴力元素為自己的作業(yè)添彩，我不喜歡。
這件小事的另一個(gè)啟示是：
某些時(shí)候，當(dāng)我緊張、認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)，不過(guò)是一場(chǎng)鬧劇而已。比如一句玩笑、比如若干不靠譜的事兒……
很多事就像眼前，其實(shí)是喜劇，我卻把它看成正劇。
想到這里，于是忍不住嘲笑一下自己，以及那些懸崖年少、無(wú)盡歲月。
啟示的作文 篇3
常言道：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。耳聽(tīng)為虛我承認(rèn)，但眼見(jiàn)為實(shí)，我看未必。
這一天，我親眼看見(jiàn)了一個(gè)十分神奇的魔術(shù)。魔術(shù)師端了一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)紙杯，他將玻璃杯放到飲水機(jī)下裝滿(mǎn)了水，并將玻璃杯給觀眾檢查，觀眾又檢查了空空如也的紙杯，確認(rèn)無(wú)誤后，魔術(shù)師露出了一個(gè)含有深意的微笑，他將玻璃杯的水倒入了紙杯，對(duì)大家說(shuō)：大家都知道正因?yàn)橛辛说匦囊�，我們才可以站在這個(gè)地球上，如果我將紙杯反過(guò)來(lái)，水一定是會(huì)倒出來(lái)的，但是魔術(shù)總是有他不可思議的地方，見(jiàn)證奇跡的.時(shí)刻到了！只見(jiàn)魔術(shù)師將水杯倒過(guò)來(lái)。水，絲毫未漏。表演結(jié)束，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，隨即，響起雷鳴般的響聲。
回家了，以后我仍然回味著魔術(shù)，我迫不及待的想要知道真相，水不可能憑空吸附在紙杯上。是紙杯有問(wèn)題嗎？不是啊，觀眾檢查過(guò)了。是水有毛病嗎？不可能，大家都喝了。上百度查了查，原來(lái)魔術(shù)師講一大通話(huà)是為了引開(kāi)視線(xiàn)，偷偷往杯子里加入一種名叫吸水樹(shù)脂的化學(xué)物質(zhì)，能使水凝固。從而不落下來(lái)。果然眼見(jiàn)不一定為實(shí)。
在生活中，利用眼見(jiàn)未必為實(shí)做壞事的人很多。大家或多或少聽(tīng)過(guò)這樣的新聞：兒童被謊稱(chēng)是父母朋友的劫匪綁架、某女子被相貌和善的滴滴司機(jī)帶往異處，慘遭毒手�？戳诉@些觸目驚心的新聞，我思潮起伏，我們現(xiàn)在這個(gè)世界存在太多太多眼見(jiàn)為虛的事物了，相貌和善的人心靈未必和善，要千萬(wàn)小心。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)未必為實(shí)，這是我想對(duì)大家說(shuō)的，請(qǐng)切記：當(dāng)心披著羊皮的狼，當(dāng)他脫下和善的外套，便會(huì)露出猙獰的真面目。
啟示的作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的周日下午，爸爸來(lái)了興致，決定帶我去鄉(xiāng)下的池塘邊釣魚(yú)。
爸爸準(zhǔn)備了魚(yú)竿和魚(yú)餌，他先在池塘里撒了一把魚(yú)食，說(shuō)是為了吸引小魚(yú)過(guò)來(lái)。然后我有模有樣地學(xué)著爸爸的.樣子，先在魚(yú)鉤上掛了一只蚯蚓，再把魚(yú)竿甩出去，等待著小魚(yú)上鉤。我心想：釣魚(yú)也沒(méi)那么難嘛!
可是等了好久也沒(méi)有小魚(yú)上鉤，我終于不耐煩了，把魚(yú)竿抬起來(lái)一看，沒(méi)戲!我不斷地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，正在這時(shí)，爸爸釣了一條大魚(yú)。我疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么我釣不到魚(yú)呢?”爸爸耐心地解釋?zhuān)骸搬烎~(yú)是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)托牡囊巴饣顒?dòng)，不能一會(huì)兒就把魚(yú)竿抬起來(lái)看一下有沒(méi)有魚(yú)，魚(yú)剛想吃魚(yú)餌，魚(yú)餌卻被你拎走了，你覺(jué)得魚(yú)還會(huì)再來(lái)吃你的餌嗎?”我記住了爸爸的話(huà)，這次，我耐心地等待魚(yú)兒上鉤。魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了，我輕輕一提：“爸爸快看，魚(yú)!”我高興得手舞足蹈。
真是快樂(lè)的一天啊!通過(guò)釣魚(yú)這件事，我也明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心!
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