啟示為題目的作文
新的一年，新的開始，祝XX年更上一層樓。
每當新春期間，遠方的親朋好友總會在這個時刻送上或吉祥、或喜慶的祝福。
新春送吉祥、喜慶的祝福信息是國人傳承已久傳統(tǒng)，在信息爆炸的年代，花樣更加繁多，卻少有人能像祝福語一般在一年內(nèi)有所成就。
時間一點點流逝，到了年底，回首展望才發(fā)現(xiàn)，自己依然在原地踏步，迷茫、困惑！是發(fā)信息的朋友心不誠沒有感動上蒼？還是自己的努力沒有達到上蒼要求？
年初五那天，和同學一起上露圩鎮(zhèn)去接兩位女同學參加今年的同學聚會，途中時聊天說到從上學時那崎嶇道路，坐在車上能把人顛簸得暈車，到如今開車都平坦如飛的感受；聊到后來在校園時代的好學生與壞學生，如今生活的區(qū)別，無不讓人感覺自形慚愧。
好學生，在這個應(yīng)試教育為主流的年代，是老師與家人的驕傲，是校園里的閃光點、宣傳的榜樣，走出校園，邁入社會上卻茫然不知所措。
壞學生，為人活躍、好動，交流廣泛，社會生存適應(yīng)能力強，在校時考試成績差已經(jīng)成為過去，如今成為代表大時代的寵兒，混得風聲水起。
每個人天賦不同，環(huán)境不同，決定了選擇不同，未來的成就也就不盡相同。
十六年的歲月變遷，十六年的歲月成長。
道路從過去的`崎嶇到如今平坦；
我們從單純的學生到天各一方的發(fā)展，
臺上一分鐘，臺下十年功！
想起長輩曾經(jīng)教導(dǎo)晚輩的話語才深刻知道，眼前平坦道路也是十數(shù)年的積累，壞學生的逆襲成功也是別人十數(shù)年的努力，才有今天的成就。
新的一年又開始了，如果自己不作出改變，依然循規(guī)蹈矩的遵循以前的方式去奮斗、去努力，有夢想不去行動，，新的一年不代表新的開始，新的一年也只不過是之前日子的延續(xù)、不斷重演昨日的平凡。
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