老鼠兒子的啟示小學(xué)作文

時(shí)間：2021-08-20 15:49:52 啟示我要投稿

老鼠兒子的啟示小學(xué)作文

　　人說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞。”這是一個(gè)中國(guó)古文化中一次偶然，在不知不覺(jué)中概括了外國(guó)生物學(xué)家久久不能解釋的遺傳學(xué)難關(guān)。這是巧合，也是必然。因?yàn)檫@句話屬實(shí)。

老鼠兒子的啟示小學(xué)作文

　　這樣經(jīng)歷了百年，甚至千年時(shí)間流傳于民間的俗語(yǔ)是很難被磨滅掉的，況且這句話也不應(yīng)該被推翻。這是題外話了。

　　遺傳只是上文中那句俗語(yǔ)的一個(gè)很簡(jiǎn)單，很淺顯的成分，還有更加深?yuàn)W的，比如學(xué)習(xí)。前兩者龍和鳳我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不便說(shuō)，后者的老鼠為什么會(huì)打洞呢？

　　詭辯家可能會(huì)說(shuō)：“因?yàn)樗抢鲜蟮膬鹤印！?/p>

　　那么接著又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題“為什么他是老鼠的兒子他就會(huì)打洞呢？”

　　“因?yàn)槔鲜髸?huì)打洞�！�

　　“老鼠為什么會(huì)打洞呢？”

　　“因?yàn)槔鲜蟮?兒子的爺爺也是老鼠�！�

　　這就進(jìn)入了先有蛋還是先有雞的問(wèn)題。關(guān)于蛋和雞的問(wèn)題，已經(jīng)有了解釋—先有雞，那么問(wèn)題是“雞不是從蛋里出來(lái)的嗎？”

　　“那個(gè)蛋可能不是雞蛋。而是某個(gè)物種產(chǎn)出一個(gè)需要進(jìn)化的蛋，孵出了雞。那個(gè)蛋可能是恐龍蛋�！�

　　再回到剛才的問(wèn)題：“老鼠的兒子為什么會(huì)打洞？”“為什么老鼠的兒子是老鼠的兒子，所以他會(huì)打洞？”

　　原因除了遺傳以外，還有交流，甚至學(xué)習(xí)。一般的情況下，我們喜歡把遺傳和進(jìn)化放在一起討論，生物體遺傳的功能一般是等同于上一代的，但微觀來(lái)說(shuō)，這種遺傳的功能是高于上一代的。

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