家庭·親情·幸福-六年級(jí)-記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編收集整理的家庭·親情·幸福-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是母親端來(lái)的一杯牛奶，有人說(shuō)幸福是細(xì)讀朋友的來(lái)信，有人說(shuō)幸福是助人為樂(lè)……我說(shuō)，幸福是生活在溫馨的家庭中，幸福是被濃濃的親情包圍著……
我生活在一個(gè)溫暖、和諧的大家庭中。大家庭的核心是姥姥和姥爺，他們有四個(gè)女兒，又分別組成了四個(gè)小家庭。這五個(gè)家庭共計(jì)14口人，大家互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，和和睦睦地生活著。
可是，前不久發(fā)生了一件意想不到的事，姥姥的腳不小心骨折了。這下可忙壞了媽媽和阿姨們。她們誰(shuí)也沒(méi)有叫苦，誰(shuí)也沒(méi)有抱怨，日夜輪流守護(hù)在姥姥的身邊，端水、拿藥、幫姥姥翻身，按摩……在她們的悉心照料下，姥姥的腳恢復(fù)得很快，不久就消了腫，拿下了繃帶，可以慢慢地練習(xí)走路了。我想，是愛(ài)的力量才使姥姥恢復(fù)得那么快，因?yàn)槲覐睦牙研牢康男θ葜锌吹搅藵M足，感受到了幸福。
同時(shí)，我又生活在一個(gè)溫暖、舒適的小家庭中。勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構(gòu)建著我們這個(gè)幸福的家。他們勤奮地工作著，家庭雖然不算富裕，但一家人每天努力地工作、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我們是幸福的。
每天放學(xué)回到家，一股飯菜的濃香便撲鼻而來(lái)。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)到一半，就聽(tīng)到媽媽喊“開(kāi)飯啰”，這時(shí)的我是那么快樂(lè)。每當(dāng)我大口大口地吃著香甜可口的飯菜，一個(gè)勁地夸贊媽媽的.手藝時(shí)，媽媽總是欣慰地笑著。我想，媽媽是幸福的，因?yàn)檫@飯菜中飽含著她對(duì)家人的愛(ài)。
晚飯過(guò)后，爸爸總是檢查我的作業(yè)，陪我一起學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們父子倆湊在燈下，討論問(wèn)題，研究答案，即使?fàn)幷摰妹婕t耳赤時(shí)，我們也是幸福的。因?yàn)樵谶@交流中，我們父子間的感情越來(lái)越深厚了。
這就是幸福。一家人其樂(lè)融融，互敬互愛(ài)。其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單，它無(wú)處不在，它就在我們的心中，就在我們的周圍。只要用真心去體會(huì)，用愛(ài)心去澆灌，我們都是幸福的。
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