清明游記作文

(必備)清明游記作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的清明游記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

清明游記作文1

　　又是一個周末，父親從外面工作回來，便習慣的問：“這個星期，老師又布置什么作文題?”我不假思索地回答道：“《清明節(jié)的遐想》!”父親對我說：“這個題目不太好寫，等一會我給你講一些關(guān)于清明節(jié)的相關(guān)知識。”

　　父親與我坐在客廳，然后問我一系列的問題：“清明節(jié)是個什么節(jié)日?為什么要掃墓?掃墓的目地是什么?”我說：“不知道。”“清明節(jié)是“華人”特有的一個風俗節(jié)日，也是一個中國農(nóng)歷的節(jié)氣。通過掃墓來祭奠已故的親人，感謝他們或者緬懷他們。中國人在清明節(jié)期間，都紛紛為已故的'親人進行一年一度的清掃墳墓的活動。表面上看，雖然，掃墓只是清除墳上面的雜草和培一些土，但表達活著的人還惦記著他們!”

　　我又問道：”為什么我的一些同學或者小區(qū)里的一些小朋友，他們清明都去掃墓，而我們家為什么沒有參加這個活動呀?”父親說：“因為我們是從大陸移民來海南的，爺爺奶奶、外公外婆都還健在，與我們生活在一塊，所以清明節(jié)就沒有掃墓的活動，而在老家，有老家的親人代辦這些事，但今后，如果這些長輩都過世，我們就每年都有這些活動。別的學校，或者社會上在清明節(jié)有時也會參加祭扣英烈的活動，留下許多英烈的事跡，教育我們，也讓我們?yōu)橛⒘易鲆恍┬⌒〉囊媸拢�表達我們對他們的尊敬和感激。”

　　通過與父親的對話，我對清明節(jié)有認識。雖然，我與生俱有懼怕死人或墳墓的心理，聽父親這么解釋，我的恐懼感減少許多，反而增加我希望參加諸如此類的活動。當長輩們還在的時候，我要常去看望他們，孝敬他們，給他們帶去更多的歡樂，當他們故去以后，每年我一定要參加他們的祭掃活動，感激他們，緬懷他們……

清明游記作文2

　　清明節(jié)到了，我的爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峰，我們本來開半個小時的路程，現(xiàn)在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完之后，我們便回奶奶家了。

　　回到家，我沒事干，只好看電視。看到下午，我的爸爸來對我說：“我們?nèi)ァ�絲魚’吧�！蔽覇枺骸霸趺础�絲魚’？”我的爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網(wǎng)，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我說：“好，趕緊帶我去吧�！蔽业�.爸爸拿來了“絲魚”用的漁網(wǎng)。我開始打量起這個漁網(wǎng)。漁網(wǎng)的一頭有一根竹棍，竹棍上綁著線，線連著漁網(wǎng)。接著我的爸爸又拿來一個桶，我們就出發(fā)了。我們走了一會就到了村邊的小塘。我的爸爸叫我拿著竹竿去湖的令一邊，把網(wǎng)設(shè)好。但是我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有許多油菜花，油菜花上還飛著好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這群蜜蜂親密接觸，頭皮就發(fā)麻。但為了補到魚我用衣服蒙住臉，然后慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，我的爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接著，我的爸爸叫我把棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時，我看到水面上漂著一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發(fā)現(xiàn)還挺結(jié)實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

　　過了一會兒，我和我的爸爸在來看時，發(fā)現(xiàn)浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鉤。我干緊把魚網(wǎng)拉上來。拉上來之后我和我的爸爸便要把魚下下來。可下魚也是個技術(shù)活，不能太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網(wǎng)線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。

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