初二關于清明的學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初二關于清明的學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二關于清明的學生作文1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來，清明節應該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。
中午，陽光明媚。爸爸帶我來到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明節三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語的海洋。每當風輕輕地吹來時，櫻花樹便伴隨著微風跳起舞來，一會兒搖擺著枝條，一會兒揮舞著枝條。當枝條擺動起來時，櫻花大道上就像下了一場櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場面，可美了。
看著無與倫比的櫻花，我想起了一個與櫻花有關的傳說。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空。有一次，天上的兩個神仙因一點誤會大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個天神的誤會。從此，日本的人們過上了好日子。日本人為了紀念這位用生命守護他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹開的花當作“國花”，就是櫻花了。
現在，每當看到清白美麗的櫻花時，便想起這個美麗的傳說。同學們，你們一定要好好愛護櫻花樹，讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。
初二關于清明的學生作文2
今天是四月五號，一年一度的清明。我們懷著崇敬的心情，去給已故的親人掃墓。
出門后，我們呼吸著清新的空氣，心里很舒服，我看見路上掃墓的人絡繹不絕，便想起杜牧的一句詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”
一路上，映入眼簾的全都是春天的氣息。小草破土而出，探伸出它那尖尖的小腦袋，春姑娘給了它們一套碧綠的衣裳，讓它們更美了。田間的麥苗也被春姑娘給叫醒了，伸了個懶腰，舒展了它嫩嫩的“小手”。油菜花也搶著看這美麗的景色，都入迷了。高高的鉆天楊灰白的身軀也泛出淡綠，從枝頭吐出密密麻麻的小芽，它們在春風中手拉著手。顯得十分快樂、開心。天上的小鳥唱著春天的贊歌，跳起了春天特有的舞蹈，把春天的信息送到千家萬戶去了。
奶奶家的院子里朝氣蓬勃，春意隆隆，窗臺上迎春花黃得亮麗、黃得耀眼。滿屋子都充滿了春的喜悅、春的氣氛。
小河里的冰雪都融化了，小河又歡快的流淌起來，河水里機靈、活潑的小魚在一起追逐、打鬧、嬉戲、玩耍，游來游去，上下翻騰……
來到老太爺的墳前，我們站在墳墓前，默默地祈禱著，過了一會，我們又栽了一些花，燒了一疊子紙，磕了幾個頭，并說“老祖宗,安息吧!我們一定會好好學習，為社會主義現代化建設添磚加瓦!”
祈禱完后，我們便依依離去，呀!我一定會加油，把社會主義祖國建設地更加繁榮富強。
初二關于清明的學生作文3
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近!在這新燕呢喃，萬物復蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影!
早想傾訴什么，為這位威嚴卻可敬的'校長;也曾擬就了無數懷念的話語，為這位勤樸而無悔的.長輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經常有一個身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把!也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐?為什么不去醫院治療，更待何時?
思量在學生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏銳而負重的眼神在警示著每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶著墻艱難地挪著，無數次地……。
這幅畫難道永遠不會重現了?無情的現實告訴我們，是不會再現了，再現的是首永恒的歌——執著與無私!
時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示著勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧!
哦!這別樣的清明別樣的情!
初二關于清明的學生作文4
冬去春來，。天空下著下雨，一切籠罩著淡淡的憂傷。望著這纏纏的雨絲，讓人不由的想起這樣的詩句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”
今天我跟著爸爸媽媽一起到鄉下為奶奶掃墓。站在奶奶的墳前，我們的心頭涌起無限的憂傷。奶奶，您原本與我們親密的生活在一起，享受著天倫之樂，可如今我們卻陰陽兩隔，您在黃土之下獨自忍受著孤單和寂寞。
奶奶啊，我和爸爸媽媽來看您來了。爸爸拿出打火機點著黃紙，燒著各種紙錢寄托晚輩的哀思。奶奶呀，此時此刻，我有好多話兒想對您說呀!我曾想等我長大有了本事，就帶您坐飛機，游遍祖國的大好河山，甚至到世界各國看一看;我還要您住最好的別墅，接受最先進的療養……可我還沒長大，您為什么就悄無聲息的離去了?
我生病的時候，您耐心地陪伴著我，還學著配藥，把生藥碾成碎末，調進蜜糖喂我吃;我獲得獎勵時，您把我攬入懷里，滿是皺紋的臉笑成了一朵花;我寫作業遇到難題時，您雖不能為我解答，卻不斷的鼓勵我;爸爸媽媽兇我時，您把我攬在懷里，拿著拐杖嚇唬他們……
可如今我再也見不到您了，奶奶!想到這，我忍不住掉下了眼淚，我和爸爸媽媽久久跪在您的墳前，任火光搖曳，任黃花燦爛，任小雨飄飛……小雨淋濕了大地，淋濕了我的發絲。奶奶，這雨正是我思念您的淚水啊!
又是清明時，奶奶，您的孫子祝愿您在另一個世界一切安好!
初二關于清明的學生作文5
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這首詩我很早就會背，卻一直不怎么懂，現在，我終于懂了。
清明節，一個為祭奠死去的親人而過的節日。這一天，我要去祭奠我的親人。
今年的清明節，沒有下雨。奶奶帶著我來到山腳下。我以前的家就在這座山上。三年前的大地震，讓我的家消失得無影無蹤。爸爸、媽媽、還有我那不到一歲的妹妹也被垮塌的山體深埋。
三年了，我卻是第一次來這里看望我的親人。奶奶說，怕我幼小的心靈承受不了這個打擊，所以才一直騙我說爸爸媽媽都在外地打工，因為妹妹太小，才帶在身邊。
昨天，奶奶告訴了我真相，我沒有哭，卻一夜沒睡。一閉上眼，我就看到妹妹那張可愛的小臉。我從來沒有這么難受過。這就是“欲斷魂”的感覺嗎?
現在，我就站在親人們長眠的地方，感覺離他們好近好近。
我們點燃了香和紙錢，奶奶邊燒紙邊絮絮叨叨地念著：“三年了，羽兒長高了，上一年級了，成績很好，很多人都很關心我們，政府把我們安排到龍灣村，給我們宅基地，新房子也修好了。我們現在過得很好。你們放心，我一定會把羽兒養大，讓他有出息。”
我一句話也沒有說，只是跪在地上，淚水止不住往下流。“淚如雨下”就是這個樣子吧。原來，“”并不是真的要下雨，而是人們臉上的淚水如雨。
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