踏青尋春作文(2篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的踏青尋春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踏青尋春作文1
隨著寒冬的離去，溫暖的春天向人們走來。她收起了寒霜與冰雪，遞給大地陽光與生機。在這萬物復蘇，春暖花開的日子里，我們來到了碩項湖，尋找春天的腳印。
到了這里，只見花滿山坡，草鋪大地。一朵朵金黃的小花在與風弟弟跳舞，風弟弟又飛到了湖邊幫柳姑娘梳頭，他還調皮地吹落樹上的櫻花，使得我們頭上都是粉色的花瓣。我捏起一片花瓣，仔細觀察起來。陽光下的.櫻花瓣是透明的，泛著淡淡的粉色，冰清玉潔，潤澤透明。望著漸漸飄下的淡紅花瓣，好似下起粉紅色的春雪，飄下后還散發出淡淡的清香。正當我看的入迷時，一陣歡快的笑聲傳入耳中。我們尋著笑聲，到了一個小山坡邊，我愣住了：怎未發現如此美的春色？一顆顆櫻花樹和梨花樹交錯在一起，好似粉色的朝霞中多了片白茫茫的雪，樹周圍開著淡紫、淡藍、金黃色的各種小花。幾個孩子圍成一圈，坐在草地上高興地做著游戲。一會兒，他們又拿出風箏，大喊著：風，快來呀！
風來了！它帶著風箏飛上了天，帶著孩子們的希望飛上了天。孩子們高興極了，興奮地拍著小手，唱著兒歌。
我突然想起了冰心奶奶說過的話游人不解春何在，只揀兒童多尋處。是啊！花草樹木展現了迷人的春景，孩子們則展現了勃勃的生機。哪里有最迷人的春景，哪里就有最可愛的兒童。是的，我找到了春天，它在花草樹木的身上，更在孩子們的心中。
啊！春！你是如此美麗動人，更是如此的充滿生機。
踏青尋春作文2
“春天在哪里呀？春天在哪里……”我哼著歡快的歌曲，和爸爸媽媽一起前往龍子湖公園，來一場尋春之旅。
春天在五顏六色的鮮花里。一走進公園，路邊開滿了很多杜鵑花，茂盛的枝葉上開滿了紅色的花朵，花瓣兒邊緣彎彎曲曲的，像極了我的裙邊，非常美麗。繼續往里走，我驚喜地發現一大片櫻花樹，層層疊疊、密密麻麻的櫻花長滿樹枝。遠遠望去，就像披著粉色紗裙的少女，仙境一般；走近一看，地上灑滿了隨風飄落的花瓣，踩上去軟綿綿的，好像鋪了一層地毯。站在樹下，我隨手揀了一朵櫻花插在頭上，立刻感覺自己美美噠！
春天在小動物的身影里。花叢中，蜜蜂和蝴蝶從一朵花飛向另一朵花，忙著采蜜和傳播花粉；樹枝上，七星瓢蟲鼓著半圓形的身體，跑來跑去捕食蚜蟲，保護著樹木；草叢里，小螞蟻成群結隊、浩浩蕩蕩地爬行著，為自己的王國收集食物；天空中，喜鵲、燕子、麻雀各種各樣的鳥兒，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲，譜一曲春天的贊歌。
春天在小朋友的歡聲笑語里。公園里的小朋友們都在玩著各自喜歡的游戲，有的在騎自行車，有的在玩滑板、溜旱冰，有的在吹泡泡；湖邊的沙坑里，小朋友們三五成群地蹲在一起堆著城堡；草地上還有很多小朋友在放風箏……無論玩得有多累，他們都有一個共同的特征，小臉蛋上永遠掛著笑容。
天色漸晚，鳥已歸巢，我們也踏上回家的路。春天在每個人的心里是不同的，在我的心里是五彩斑斕的。我希望每個人都能看到自己眼中的春天，找到一個屬于自己的春天！