關(guān)于緬懷先烈的作文600字三篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的緬懷先烈的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
緬懷先烈的作文600字 篇1
煙雨微茫祭烈士，青山綠水慰英靈！
今年9月30日是第一個全國烈士紀念日。濮陽市、縣的公祭活動在濮陽縣烈士陵園隆重舉行。
進入陵園的漢白玉大門，迎面是一座“日月永恒”雕塑，它寓意著革命先烈的精神與日月同輝，恒古長存。往前走就是烈士紀念碑，烈士墓群。紀念碑的底座分為兩層，指濮陽縣于1942年和1947年的兩次解放，碑身好似利劍一樣直刺蒼天，它的高度是19。47米，指的是濮陽縣于1947年的最終解放。四周是漢白玉的欄桿，周圍是蒼松翠柏；紀念碑對面是革命烈士事跡紀念堂，整個布局莊嚴肅穆，令人心生敬佩。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人……”少先隊員的歌聲《我們是共產(chǎn)主義的接班人》高昂嘹亮，一股敬意油然而生。
歌聲后，市縣領導和武警方隊、消防支隊、少先隊員、市直單位、縣直單位、各屆群眾代表方隊，在國際歌的伴奏下，脫帽向革命烈士默哀三分鐘。表達為中國革命拋頭顱，灑熱血，獻出生命的革命烈士無限的敬意。
在武警戰(zhàn)士的護衛(wèi)下，市縣領導、各界代表向革命烈士紀念碑敬獻了花籃。然后依次圍繞革命烈士紀念碑走一圈，瞻仰革命烈士的豐功偉績！
最后，我們排隊進入革命烈士紀念堂，參觀在濮陽革命烈士的英雄事跡。濮陽是革命老區(qū)，共有革命烈士4020名，陵園安葬的有729名。著名烈士有被劉伯承?鄧小平稱之為革命教育家的謝臺臣同志，以及濮陽縣第一任縣長王卓云等著名烈士。還有為濮陽革命做出貢獻的王從吾、平杰三、郭華……沒有您們，就沒有新中國！我們少先隊員的紅領巾是您們的鮮血染成的，是五星紅旗的一角。向先烈們表達崇高的致敬！我們一定繼承先烈們的遺志，化悲痛為力量，好好學習，為中華民族的偉大復興，建設富裕、和諧、美麗新中國貢獻自己的力量！
緬懷先烈的作文600字 篇2
我們懷著崇敬的心情來到烈士陵園，陵園里站滿了前來瞻仰和緬懷烈士的人們。這里樹木高大蔥綠，四季常青。象征著他們永不屈服，為了革命的斗爭事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神。
這一座座整齊的墓碑，代表著他們無限的忠誠，他們勇于獻身的革命精神，難道不是為了祖國的明天，祖國的將來嗎？戰(zhàn)爭時期他們爬雪山、過草地，抗擊倭寇，英勇戰(zhàn)斗，歷經(jīng)千辛萬苦，但他們沒有松懈過，為了祖國的勝利，為了我們過上幸福的生活，他們獻出自己寶貴的生命，我由衷的敬佩他們，深深地為他們鞠上一躬。
望著他們，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出老師講過的他們的事跡。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，在帝國主義的摧殘下，他們咬緊牙關(guān)，誓死也要守住黨的秘密。他們寧愿做光榮犧牲的英雄，也不做茍且偷生的叛徒，這就是我們偉大的中國烈士，我為他們感到自豪、為他們感到驕傲，他們是我們中國人民的英雄，他們一切美好未來的象征。想著這些，我覺得在這個和平年代里，我們生活的多么美滿和幸福。我立志追尋革命烈士開辟的`道路，繼承他們的革命傳統(tǒng)，我將努力學習，發(fā)奮圖強，長大后努力工作，報效祖國。
革命先烈們，您們看到了嗎？在這個繁榮昌盛的年代，我們青少年沒有忘記自己的責任，我們不會辜負您們的厚望，將用自己滿腔的熱血去建設我們的祖國，發(fā)揚祖國的光輝傳統(tǒng)，創(chuàng)造更加輝煌的明天！
我熱愛祖國，敬佩烈士，我將永遠把自己的一生奉獻給祖國！在這清明之際，獻上一束純潔的白花，代表我深深的敬意。您們安息吧！
緬懷先烈的作文600字 篇3
今天天氣晴朗，我去參加了四（1）班家委會組織的緬懷烈士的活動。
一清早，我來到“小記者協(xié)會”。在等齊了所有參加活動的小伙伴們，趙老師先是給我們上了一節(jié)課，教我們小記者的禮儀，還排練了給烈士獻花等注意事項，然后我們就出發(fā)了。
我們搭乘校車來到了西南公園，排著整齊的隊伍走到鄧培烈士的銅像前。趙老師給我們每人派了一朵白菊花，我們懷著緊張又崇敬的心情一一走到鄧培烈士銅像前向他獻花。接著，我們又在烈士前宣讀了我們的成長宣誓稿，“我發(fā)誓……”，高舉右手，緊握拳頭，我也在心中默默地許下諾言，我要學會感恩，珍惜先烈們用鮮血換來的美好生活。
拜別了鄧培烈士，我們來到了鄧培的故居。在這里，徐老師向我們介紹了鄧培的事跡，我也參觀了鄧培烈士的房間，他的房間是那么的簡樸、整齊。我們對鄧培烈士又多了一份崇敬。
參觀完畢，趙老師讓我們集合，說是有一個重要的客人到來。我們十分好奇，議論紛紛，到底是誰呢？“是烈士的后代”，我們猜對了答案。老師讓我們排成了兩排，迎接這些烈士的后代，并把從烈士故居的“英雄樹”上采下的“英雄花”獻給他們，代表我們對他們的感激之情。我們還以小記者的身份對他們進行了采訪，使我們對烈士的了解更加的深刻。
通過參加這個活動，使我了解了先烈們艱苦奮斗，不怕流血犧牲換取了美好的新生活，我們應該學會感恩，學會珍惜。參加這個活動，我也得到了鍛煉，我變得大膽了，不再害羞了，下次我還要參加這樣的活動。
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