小學“網上祭英烈”簽名寄語活動總結
為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，根據教育局文件精神和我校德育工作的實際情況，我們開展系列活動，組織全體學生積極行動，所有學生對革命精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。
一、領導重視，統一部署。
本次活動受到了學校領導的重視和支持，認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一部署，德育處和大隊部制定了“翠竹小學關于開展‘網上祭英烈’活動方案”，確定活動主題為“網上祭英烈、共鑄中華魂”，并組織各中隊召開了安排部署會，保證了活動的順利進行。
二、形式新穎，內容豐富。
1、營造宣傳氛圍，號召積極參與。大隊委利用紅領巾廣播站，播放革命英烈的英雄事跡，加大了宣傳教育力度，營造濃厚的氛圍。利用國旗下講話、紅領巾廣播，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營造出了一個“追憶歷史、緬懷先烈”的良好氛圍。
2、上網搜集信息，宣傳英烈事跡。學校組織隊員上網查找英烈的相關信息， 在大量的網絡信息面前，學生們對先烈們了解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動：
（1）低年級學生誦讀關于清明的詩歌、我為烈士獻朵花活動;三年級學生制作“我心目中的英雄”卡和誦讀英雄贊歌活動，學生把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料積累下來;高年級學生開展了誦讀英雄贊歌，譜寫心中的理想活動，活動的重心落在如何實現理想上，引導隊員運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。
（2）各班利用班會時間以“英雄在我心中”為主題進行了演講比賽。
（3）在中高年級學生中開展“緬懷英烈，繼承遺志”的征文活動。
（4）校廣播站開設“心中的烈士”專題節目。
（5）利用德育電影課的優勢，播放英雄主題的影片，班主任老師及時進行點評、教育，看著一個一個革命先烈英雄的事跡，使我校的學生們又一次深刻了解了身邊的英雄及他們的故事。
（6）充分發揮手拉手的作用，對學生進行教育的同時，號召學生帶動家長，文明祭祀。
3、參觀相關網站，進行祭奠活動。我校利用課外活動時間，由信息技術老師和班主任共同安排學生訪問中國文明網。學生們自由點擊自己想要了解的相關內容，并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情。有的同學在“網上祭先烈”活動中寫到：今天的幸福生活來之不易，我們一定要珍惜這良好的學習環境，認真讀書，認真做人！還有的同學寫到：作為一名少先隊員，我們要認真讀書，熱愛自己的班級，自己的學校，將來為祖國做貢獻……參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。
三、效果明顯，意義深遠
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。“網上祭英烈”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
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