誰(shuí)的青春不倉(cāng)惶為話題的作文
我記得，那時(shí)的天是藍(lán)的，水是綠的，村頭的黑狗和滿村的黑土地是一個(gè)顏色的，在陽(yáng)光下泛著油亮亮的富貴。我在二舅爺家哄著小弟逗狗玩兒，隔著半個(gè)村子都能聽(tīng)見(jiàn)奶奶用高亢的嗓音喊我的小名。一聲、兩聲，用不著第三聲，我一準(zhǔn)就竄了出去。
推開(kāi)虛掩的木門，撲面而來(lái)的是饅頭的淀粉香、未燃燼的柴火香和牛棚里傳出來(lái)的牲口氣息。
“洗手吃飯嘍！”“哦。”
似是一成不變的對(duì)話，卻沒(méi)人舍得改一個(gè)字，一說(shuō)，就說(shuō)了這么多年。
現(xiàn)在想想，那時(shí)的日子怕是最清閑最讓人歡喜的了。沒(méi)有學(xué)業(yè)的困擾，也沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱。有的是最簡(jiǎn)單最原始的游戲，是最質(zhì)樸最單純的友誼。沒(méi)有形形色色的大魚(yú)大肉，每天吃的是野菜土雞和自家蒸的雜面饅頭。
可，我那時(shí)，是多么快樂(lè)得過(guò)著每一天。而如今我的快樂(lè)，是建立在誠(chéng)惶誠(chéng)恐之上的。每天活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，過(guò)得兵荒馬亂，卻打不出一場(chǎng)漂亮的仗。我開(kāi)始沉默寡言，開(kāi)始陰晴不定，開(kāi)始成為同學(xué)口中的“難相處”、老師眼里的“后進(jìn)生”。上課睡覺(jué)被粉筆頭砸醒，望著老師失望的神情我沒(méi)有說(shuō)話，認(rèn)命地拿著書(shū)本站到了教室后面，我分明看見(jiàn)老師在搖頭。他說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心，可他不知道，我那幾天因?yàn)槟棠痰囊患埐∥Ｍㄖ呀?jīng)失眠了好幾個(gè)夜晚。
下課同學(xué)找我去打球，我拒絕了低頭做習(xí)題，他怏怏走開(kāi)。第二天，我還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)他義憤填膺地控告我昨日的罪行，唾沫星子噴了我一書(shū)桌。其他同學(xué)紛紛附和，開(kāi)始搜腸刮肚地找出能夠證明我不好相處的舊例，有的沒(méi)的，硬生生湊了一大堆。他們生氣的樣子，就好像，我真的有多么十惡不赦。可他們不知道的是，那個(gè)男生找我打球的那天我恰好生理期，肚子疼得我直冒虛汗。他是個(gè)男生，我不方便解釋。而我，卻是在這樣近乎惡劣到殘暴的環(huán)境中長(zhǎng)大的。我的好，我的壞，我的自私，我的偉大，我的造作，我的真誠(chéng)，也是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的。僥幸，我并沒(méi)有變成我自己所最不齒的那種人。慶幸，我還留著我的善良。
我把我的過(guò)去告訴我現(xiàn)在的'朋友，他們說(shuō)：“不像，這哪是你？”不像嗎？可是，他們以為的我又是怎樣的呢？熱情開(kāi)朗，樂(lè)觀積極，沒(méi)心沒(méi)肺得好象每天能活著就是最高興的事了。可他們看到的我又真得是真實(shí)的我嗎？我每天對(duì)著眾人笑，晚上躲起來(lái)偷偷哭的時(shí)候也只有我自己知道罷了。我在校園里看見(jiàn)廢紙隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，可在馬路上一個(gè)人走的時(shí)候隨口吐掉口香糖的事也只有我一個(gè)人清楚罷了。
可，誰(shuí)又能說(shuō)，那不是真的我呢？還是說(shuō)，又有誰(shuí)要站出來(lái)，指責(zé)我的虛偽呢？可是，那才是我啊！那就是我啊！為什么，我要活成你們以為的那個(gè)我才能叫所有人滿意！為什么，我的優(yōu)秀就是不允許犯一點(diǎn)錯(cuò)誤！
我唯一高興的是，我走的是我自己選擇的道路，沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)的抱怨而選擇背棄。我的夢(mèng)想，自始至終就被無(wú)數(shù)人打壓，可是我，還是任性地堅(jiān)持了我的放肆。
誰(shuí)的青春不倉(cāng)皇？我們?yōu)榱艘粋�(gè)不可能的可能，把自己逼到無(wú)路可退的狼狽，縱使與天下為敵，也絕不在破曉之前繳械投降。
我們，又何曾后悔過(guò)
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