期待的作文（范例4篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的期待的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待的作文 篇1
今天學校組織我們去秋游，目的地是我期待已久的星期8小鎮，我的心情無比喜悅，無比興奮。我們來到了星期8小鎮的入口，首先領取了E幣，然后我們就開始“工作”了。我和楊均然先去到果汁吧工作，里面的姐姐說；“大家快點穿好圍裙工作吧！”然后姐姐把雪梨和塑料刀發給我們。我把雪梨仔細地切成小塊，切完后，我們各自把切完的雪梨交給姐姐榨成果汁。
我覺得這杯果汁特別好喝，因為這是我親手做的`第一杯果汁。雖然，這項工作花了二十元E幣，但是非常值得。我們的E幣已經快花完了，接下來我們要“賺錢”了。我們來到橡皮泥手工店，這項工作可以賺五元E幣。進到店里，姐姐給每個人派發一份橡皮泥，耐心地教我們捏橡皮泥，我興致勃勃地捏起了橡皮泥，不一會兒，一只可愛無比的小螃蟹就“出生”了，看見這小家伙，我心里充滿了成功的喜悅。快到十二點了，我的肚子餓得像打雷一樣響，我走到吃東西的地方坐了下來，開餐了。分享完美食后，我們又繼續“工作”，這回我們去派通做設計師，我設計了一張自己的名片，名片上有我的姓名、學號、班級、年齡，在名片空白的位置還畫上了一些圖案，這就是我創作的超級名片。快樂的時光像閃電一樣過得飛快，我們又到了回家的時候，我的心里還是充滿了喜悅——勞動的喜悅、成功的喜悅、創作的喜悅！
期待的作文 篇2
我日也盼，夜也盼的暑假終于來了，在暑假這段日子里，既不用聽到大人的責罵聲，也不會聽到大人的催促聲，想干什么，就干什么，無拘無束，自由自在。
在暑假的日子里，最常見的便是按下電視開關，只聽見“砰”的一聲，電視便放出節目。“哇”是現在熱門的南非世界杯呀!只見一名隊員，牢牢地控制住了球，只見他只沖對方場地，對方的兩名球員發現馬上拉住了他，只見他的一個飛踢把球傳給了隊友，隊友一個飛踢，球進了，全場頓時響起了歡笑聲，唱歌聲，響徹云霄，使人震耳欲聾，教練的臉上也露出了滿意的笑容。
這個暑假，我為自己準備了許多的書籍，讓自己當一只“書蟲”，在書海中暢游。俗話說的.好呀：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“行萬里路，讀萬卷書”。這個暑假，我要去看看桂林的山水，聽說桂林的水十分的清，清得能看見江底的沙石，桂林的水十分的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠，桂林的水真靜，靜得讓你感覺不到它在流動。我倒要去看看桂林的山山水水，是不是像別人說的那么好。
這就是我的暑假生活，怎么樣，不錯吧!
期待的作文 篇3
一首首凝煉的唐詩，一篇篇精悍的宋詞，便構成了古文學史上一塊璀璨的寶石；區區不足百字，便為我們描繪了風景如畫的秀美山川，記敘了當時社會百姓的疾苦。于是，我便被這世間瑰寶所吸引，所感染，所震撼。心中一直有個想法，就是與他們——那些創造經典的文人墨客相遇。
我期待與李白相遇。
我期待與李白相遇，我想和他探討：怎么才能創造那些經典？
我想與李白一起，去觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的廬山瀑布；我想與李白一起，去體味“舉杯邀明月，對影成三人”的愜意；我想與李白同乘一舟去感受“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山”的'極速；我想與李白同坐一桌，去品味他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志......
我期待與蘇軾相遇.
我想感受一下他家濃厚的文化氛圍;我想與他一起去看“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的廬山；我想與他一同在月下對飲，共同祝愿天下有情人“但愿人長久，千里共嬋娟”；我想與他一起密州出獵，親眼目睹他“左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘”的諷爽英姿；我還想嘗嘗他親手所制的東坡肉......
我期待與辛棄疾相遇。
我想同他一起漫步在景色怡人的鄉村，享受清風的吹拂，傾聽蟬兒婉轉的歌謠；我想同他一起享受田園生活，一起去看“溪旁青青草”，一同在低矮的屋檐下“醉里吳音相媚好”；我想同他一起“醉里挑燈看劍”，一起在戰場上奮勇殺敵......
我還期待與杜甫一起去江畔尋花;與韓愈一起領略絕勝煙柳皇都的春景;與胡令能一起觀看小兒垂釣;與白居易一起去觀賞碧波蕩漾的錢塘湖......
我期待有朝一日,在歷史的長河中與他們相遇。
我期待著。
期待的作文 篇4
初一時，我期待有一部手機
“鈴鈴鈴”聽著同學們的手機鈴聲，看著他們跟父母打電話，心里有種不自在的感覺，我已經沒有聽見父母的聲音五天了。星期六，我回到家喊著我爸買手機，他本想讓我自己去買，但他猶豫了下，仍還是他自己去幫我買了部按鍵手機，我十分高興。
初二時，我期待有一部觸屏手機
我把盤子放在桌面上，看著全桌的人都全神貫注的看著自己的觸屏手機，我不解。湊過去看，看見有的人在玩“切水果”；有的人在看小說。我想起我那部除了打電話外什么都做不了的按鍵手機，默默的埋下頭吃飯。
吃完飯后我回去教室。在教室外，我聽不見一點吵鬧聲。推開門，看見每個同學都拿著自己的.觸屏手機在玩。我走到一位同學那，問他在玩什么，他一手把我推開，說了聲“不要吵”。我頓時覺得自己被忽視了。我回到座位拿起自己手機，覺得融不進集體中。我撥起父親的電話。“爸，能不能給我買部觸屏手機，可玩游戲那種。”他停頓了下，說“兒子啊，我在買你手機時想過，但對一個初中生來說手機不是游戲，不是新潮。不要和別人在物質上拼，那是沒用的，應在成績、學習上拼。”我知道我被拒絕了。可我看見同學們時不時在聊游戲心得。而我只有看的份。我決定自己節省錢來買。每天勒緊錢包，能省一分便一分。就這樣我熬到了初三。
初三時，已不再期待手機了
我的錢存夠了，當我正要買手機時，我的一同學過來說：“你還想買這種手機啊，已經差不多全校都有了，聽說有一款新的手機，外形更酷、更多游戲玩。”我似乎突然間懂得了父親的那句話，新潮、物質是比不了的。
我用買手機的錢在旁邊的商店中買了份禮物給父親。自此之后，我不再期待什么手機了。
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