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蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間:2025-04-29 07:55:56 蒲公英 我要投稿

【精選】蒲公英小學(xué)作文合集九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的蒲公英小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】蒲公英小學(xué)作文合集九篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  每個(gè)人都擁有一顆蒲公英種子,但它會(huì)悄悄地飛走,離你遠(yuǎn)去,因?yàn)樗滥悴⒉辉诤跛F鋵?shí),蒲公英是值得咀嚼的。

  那一天,我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中,忽然腳被什么東西絆了一下,身體趴跌在野草叢中,幸好那片野草下面的土壤很柔軟,只是吃了一驚,身體并未感到疼痛。當(dāng)抬起頭時(shí),我看見(jiàn)眼前的一株蒲公英,正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。

  我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺(jué)得眼前就跟電影里的特寫(xiě)鏡頭一樣:那蒲公英絨球的細(xì)節(jié)都纖毫必露,那些互相對(duì)稱(chēng)的絨頭細(xì)種有的已經(jīng)飛遠(yuǎn),有的正在脫離,有的微微打顫正待脫落……它們被陽(yáng)光照得透明,頂端的絨翅極其優(yōu)美,下部的細(xì)種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)著……我本能地仰脖子觀看,后來(lái),我索性用雙拳托著下巴,專(zhuān)心致志在觀賞起眼前的.蒲公英來(lái)。那株田野上的小小蒲公英,在那個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)分,給予了我極大的審美享受。望著它四處飛升,我耳邊仿佛有仙樂(lè)縈繞,最重要的是,它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水,讓我得到了寶貴的體悟:原來(lái)生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時(shí)候,跌倒所形成的停頓,更利于我們近距離地觀察原來(lái)忽略的事物,使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會(huì)到的人生三味。

  后來(lái),細(xì)嚼慢咽到底,我才知道,挫折不代表失敗!一株蒲公英種子的脫落并不是對(duì)世間的哀嘆,它不是離世界而遠(yuǎn)去,而是去尋找,尋找充滿(mǎn)生命力的新沃土,從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢(shì)待發(fā)的蒲公英種子呢?期末考試失敗了,但人生的考試一場(chǎng)又一場(chǎng),我要掙脫枝干的束縛,隨著微風(fēng)輕輕地飄,去尋找自己理想的沃土。只是在此之前,我丟失了那株屬于我的蒲公英。

  現(xiàn)在,我該尋找新生命的種子......

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  我在萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了,媽媽把我摟在懷里,讓我盡情地享受她的母愛(ài)。

  時(shí)間一天天流逝著,我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō),是時(shí)候讓我獨(dú)自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開(kāi)摟著我的手臂,讓風(fēng)姐姐送我去旅行。

  我的第一站是一座森林,里面有許多我的植物朋友,我熱切的跟他們打招呼:你好,大樹(shù)哥哥,你在森林中過(guò)得好嗎?你好,小草弟弟,你探出頭來(lái)看到了什么?你好……

  我又來(lái)到了第二站——彩色的花園。我來(lái)到這里,花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲,笑著、跑著、鬧著,花兒們都綻開(kāi)了她們最獨(dú)特的笑顏。我要走了,花朋友一一跟我告別,我?guī)е魂嚮ㄏ悖S風(fēng)走了。

  綠色的`田野,你是我的第三站。那里有許多動(dòng)物朋友:蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著,我插不上一句話(huà),也不忍心打擾他們,就又和風(fēng)姐姐飛向了天空。

  第四站的終點(diǎn)到了——無(wú)邊的草原。啊!草原,媽媽說(shuō),你是她的故鄉(xiāng),我來(lái)到了這里非常美,有嫩綠的小草、潔白的綿羊,還有快樂(lè)的牧童。今天我來(lái)到了這里,看到了你的真面目,你比我想象的還要美!

  我又走了,隨風(fēng)走了,繼續(xù)我的旅行……

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  風(fēng)來(lái)了,對(duì)著蒲公英微笑,迷人的微笑著。

  蒲公英被風(fēng)淺淺的酒窩吸引了,于是,

  它飄然而起,想要隨風(fēng)而去。

  小小的蒲公英被風(fēng)帶到了一塊陌生的`水域,

  幾經(jīng)周折,櫛風(fēng)沐雨,

  終于,它懊悔了,嬌柔的哭泣著,

  可惜它無(wú)能為力,擺脫不了湍急的河流,

  無(wú)奈,漂啊,飄啊,

  漂過(guò)了一條條干涸的支流,

  飄過(guò)了一個(gè)個(gè)荒蕪的村莊,

  歷盡千山萬(wàn)水,萬(wàn)水千山。

  突然,

  陣秋風(fēng)吹來(lái),落葉灑滿(mǎn)了一地,

  鋪成一道通往心靈深處的捷徑,

  踏腳未落,落葉隨風(fēng)飛了起來(lái)。

  伴著蒲公英,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。

  我想,她們私奔了……

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  我很喜歡蒲公英,開(kāi)春時(shí),奶奶給我買(mǎi)了蒲公英的種子種在花盆里,不知道為什么一直沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)蒲公英,我很失望。

  今天我和奶奶去公園玩,突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開(kāi)了花的`蒲公英,我好興奮啊,急忙跑到草叢中摘起來(lái), 一數(shù),足足27朵,我高興地跳了起來(lái),輕輕一吹,像小雪花一樣滿(mǎn)天飛舞,過(guò)往的行人都連聲稱(chēng)贊“好漂亮啊!

  像天上的小星星”我特開(kāi)心!

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨,草地上站著許許多多的蒲公英。秋風(fēng)吹來(lái),一顆顆蒲公英種子飛了起來(lái),它們開(kāi)始了一次新的旅行。

  一群群的種子在天空中飛來(lái)飛去。它們飛到濕地上空,看到大家都在空中,才放下心來(lái)。但是,有一顆種子飄了下去,被水沖走了。蒲公英種子又開(kāi)始害怕起來(lái)了,不過(guò)幸虧有風(fēng)婆婆的幫助,不然它們也要被沖走的'!它們又飛到馬路上,種子們有的被車(chē)子壓扁了,有的被小鳥(niǎo)吃了,還有的被小松鼠吃了。蒲公英種子想:“它們真可憐,但是我一定要長(zhǎng)成一株真正的蒲公英。”

  不知不覺(jué)已經(jīng)到第三站了,它們飛到了草原上,成群的羊在草原上奔來(lái)跑去。它們害怕極了,心想自己一定會(huì)被吃掉。果然,有的種子真被吃了,當(dāng)然,也有很多沒(méi)有被吃掉。

  風(fēng)婆婆終于不吹了,有可能是太累了,回家睡覺(jué)去了吧。于是,種子們落在地上。日子一天天過(guò)去,種子開(kāi)始發(fā)芽,長(zhǎng)出了兩片葉子,一根莖。

  春天到了,它們變成了一株株真正的蒲公英。一天,春風(fēng)吹來(lái)把蒲公英種子們又吹走了。

  從此,它們開(kāi)始了一輪新的旅行。

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  蒲公英媽媽對(duì)種子們說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了,從今天起,你們就該離開(kāi)我,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。”

  蒲公英種子吃驚地說(shuō):“媽媽?zhuān)粣?ài)我們了嗎?我們多么想永遠(yuǎn)在您的懷抱下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活呀!”

  媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你們,但正是因?yàn)閻?ài)你們,我才要放飛你們哪!待在媽媽的懷抱里,你們就永遠(yuǎn)只是一顆小小的種子,永遠(yuǎn)得不到新生。來(lái)吧,孩子們,勇敢一些。媽媽送你們每人一把小傘,你們撐著它可以周游天下,可以找到屬于你們自己的生活!”

  就這樣,一粒小小的蒲公英種子,撐著媽媽給它的小傘,開(kāi)始了孤獨(dú)的旅行。它落到巖石上,巖石硬邦邦的',沒(méi)有它扎根的地方;它飛到沙灘上,沙灘太松軟,也不是一個(gè)安家的好處所;它跳到山洞里,山洞里沒(méi)有陽(yáng)光,也不適合自己生長(zhǎng)……一路上,它經(jīng)歷了嚴(yán)寒、酷熱、日曬、風(fēng)吹、雨打,鍛煉了意志,變得堅(jiān)強(qiáng)。終于有一天,它來(lái)到一片平原上,這里土地濕潤(rùn)肥沃,有鮮花,有綠草。

  綠草、鮮花熱烈地歡迎蒲公英的種子:“蒲公英種子,加入我們的行列吧,我們做最好的朋友!”寬廣肥沃的土地也熱情地挽留它:“小蒲公英,留下來(lái)吧,在這里你會(huì)擁有一個(gè)和諧溫暖的家!”

  蒲公英種子就在這把根扎下,發(fā)芽、成長(zhǎng),開(kāi)出了美麗的黃花。此時(shí),它對(duì)遠(yuǎn)方的媽媽無(wú)限感激:“媽媽?zhuān)绻簧岬冒盐曳棚w,怎么會(huì)有今天美麗的我?”

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  五一放假三天,我終于有時(shí)間做自己喜歡的事了,我和我的同學(xué)、好朋友準(zhǔn)備上山挖野菜——蒲公英,很多人都愛(ài)叫它婆婆丁。

  我們準(zhǔn)備好了筐和鏟子,一起來(lái)到了山坡下,放眼望去山坡像批了綠色的地毯,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的野草。究竟蒲公英長(zhǎng)什么樣呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“蒲公英的葉子有鋸齒形的,有橢圓形的,很好認(rèn)。”媽媽挖了一顆給我看,說(shuō):“蒲公英還是藥材,吃了有清熱解毒的功效。”

  我仔細(xì)的找著,哇!我看見(jiàn)了一顆,我很興奮,趕緊拿起鏟子伸進(jìn)蒲公英的底部,使勁兒一鏟,挖出來(lái)了,摘掉枯露出了潔白的根部,就這樣一顆一顆的挖起來(lái),不知過(guò)了多久,我和媽媽挖了一小筐,我的'同學(xué)和朋友也挖了很多。

  看著滿(mǎn)筐的野菜,我知道了要想有收獲,就要付出辛勤的勞動(dòng)和努力。我們累病快樂(lè)著。讓我想起了一首學(xué)過(guò)的兒歌“一顆蒲公英,一群小傘兵,飛呀飛!一落落在青草坪,太陽(yáng)曬,雨水淋,長(zhǎng)出一片蒲公英。”我決定每年的五一節(jié)都要來(lái)挖野菜。

蒲公英小學(xué)作文 篇8

  兒時(shí),常常望著草叢中那些飄絮的小絨球,心里想著:它們要飄到哪兒去?于是,就一直追隨著它們,一直到很遠(yuǎn)的地方去,我呢,也總是希望什么時(shí)候像它們一樣,追隨著夢(mèng)想,一直追到天邊去。

  童年,出神地凝望著它們,心里想著:難道它們真的愿意離開(kāi)它們的溫柔鄉(xiāng)去尋覓夢(mèng)想?想到這兒,我總是發(fā)瘋似地跑回家,看到媽媽在那兒,我才放心地喘口粗氣,大口大口地灌水,也因此被媽媽授予“水桶”的稱(chēng)號(hào),也許正因?yàn)檫@個(gè),后來(lái)的我才不太愿意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。

  現(xiàn)在,時(shí)常在校園的操場(chǎng)上看見(jiàn)它們歡快活躍的身影,心里想著:它們何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,找到屬于自己的一片土地呢?學(xué)校的操場(chǎng)四周都圍著高高院子墻,墻外的.大樹(shù)狡黠地看著蒲公英,因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)小東西是不會(huì)比它見(jiàn)得世道多的。

  是的,但現(xiàn)在不會(huì)并不代表將來(lái)也不會(huì),也許,在某個(gè)時(shí)候,當(dāng)那個(gè)在它眼里微不足道的小家伙越過(guò)院子墻、掠過(guò)它眼前時(shí),它才會(huì)認(rèn)識(shí)到當(dāng)初自己是多么愚昧吧!蒲公英呢,我相信它不會(huì)停留,會(huì)一直向前飛,飛到那片屬于自己的地方。

  我呢,會(huì)心甘情愿地把它們吹向藍(lán)天,因?yàn)榧词棺约盒闹械膲?mèng)想不能盡情追隨,看著它奮力去追不也挺好嗎?

  也許,成長(zhǎng)就是這樣一種東西,不知不覺(jué),當(dāng)我們更含蓄,內(nèi)斂了,學(xué)會(huì)去尋找那些更深刻的東西的時(shí)候,當(dāng)我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時(shí),我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了,也圓了自己的夢(mèng)。就像蒲公英一樣,飛散在天空,多好!

蒲公英小學(xué)作文 篇9

  今天我躺在田野里,沐浴著午間的陽(yáng)光,靜靜地,我陶醉在這寧?kù)o的田野里,周?chē)黄澎o、一片空白…… 我是一朵蒲公英,現(xiàn)在是初夏,我的花朵已經(jīng)凋謝了。莖桿顯得更高了。花蒂上長(zhǎng)出了比乒乓球略小的絨球。微風(fēng)吹來(lái),成片的隨風(fēng)擺動(dòng),接著,就從絨球中跳出一把把“小傘”。我就是靠變成“小傘兵”借助風(fēng)力來(lái)周游世界的。雖說(shuō)這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行,但我還是非常的開(kāi)心。我看到了大海,望到了高山,摸到了云彩,遇到了雨珠。一切都是那么的清新,我的腦子里充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)世界的喜愛(ài)……忽然風(fēng)散了,我飄飄悠悠地落在了地上,恰巧被一顆豆大的雨珠打到了土里。第二天我又恢復(fù)了原狀,卻被一雙稚嫩的.小手連根拔起,這場(chǎng)夢(mèng)戛然而止。

  張開(kāi)朦朧的雙眼,映入眼中的是一片片的火燒云,那最后的一片則好似一朵新生的蒲公英。啊!蒲公英,惾沒(méi)有煩惱、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有悲傷,散落天涯。終有一天,你會(huì)再像這一次一樣,又得隨風(fēng)飄著,落在一個(gè)陌生的地方。就這樣,天天,年年,扎根向新的土壤,開(kāi)放新的花朵……

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