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優(yōu)秀感謝朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀感謝朋友作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀感謝朋友作文1
雪，很感謝這一生能有你這么個朋友。―――題記。
雪，在我生病的時候，是你，照顧的我。在我過生日的時候，是你陪我的。在我困難的'時候，是你幫助的我，在我最危險的時候，也是你為我兩肋插刀。
雪，雖然你有時候有些任性，但是我并不在乎這些。我只知道，你是我最好的朋友，我們曾經(jīng)發(fā)過誓，要永遠記住對方，無論將來怎樣，如果以后分開了，一定要常聯(lián)系。
雪，每當你傷心的時候，你都會向我傾訴。我們之間也從來沒有秘密。
雪，你現(xiàn)在還好么，好懷念那些年的時光啊！
雪還記得那時我們一起去上學，一起吃午飯，一起回家，一起做作業(yè)。
雪，雖然我們現(xiàn)在不在一起，但是我永遠都不會忘記你。
雪，千萬不要忘了我們的誓言，我們要永遠在一起。
雪，我好想念你，我們什么時候才能再見面啊！
雪，這一生中有你，足矣。
優(yōu)秀感謝朋友作文2
我要感謝的朋友――吳天浩。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛，而且十分調(diào)皮。盡管如此，我還是要感謝他。
一天下午，我和吳天浩一起在小區(qū)的平臺的石桌上做作業(yè)。我打算先做英語作業(yè)，我打開書包找了很久也沒有找到我的英語書，突然，一個不好的念頭在我的腦中一閃而過：我不會把英語書給留在學校里了吧?我急急忙忙地把書包又翻了一遍，還是沒有找到英語書。這可怎么辦?我急得在原地團團轉(zhuǎn)，卻想不出任何辦法的時候，吳天浩看到我急成這樣子，他好奇地問：“你怎么了?”“我把英語書留在學校里了，可我還有英語作業(yè)呢!怎么辦啊!”“沒關(guān)系，你可以用我的英語書啊。” “真的嗎?謝謝你，吳天浩!”“不用謝，這是我應該做的!”
這件事，我要好好感謝吳天浩。因為他讓我知道了朋友之間要互相幫助，互相關(guān)心的道理。
優(yōu)秀感謝朋友作文3
“朋友'一生一起走，那些日子不再有..........."每當我聽到這首歌眼淚就破土而出，眼前浮現(xiàn)出你那熟悉的面孔。
記得嗎?有一次我不小心弄壞了你參加繪畫的作品，這可是你代表全班的作品，同學們都責怪我唯獨你還保持那媽媽般的微笑態(tài)度神墾地對我說：“沒事的，作品明天才交上去的。你別太自責，答應我”我根本都不敢看她的臉因為我害怕別的同學偷偷告訴老師我就慘了，她看見我無動于衷的樣子對我說：“你是不是害怕我會告訴老師，別擔心我不會，別的同學也不會”聽到她的'話我的眼睛里充滿淚水，于是心存感激的對他說：“謝謝你”。總算心里的大石落地了。可是聽說她連夜趕做了那張畫，我覺得特別后悔，謝天謝地的是她的了特等獎，拿完獎后正朝我走來臉上浮現(xiàn)似曾相識的微笑，輕輕握起我的手向我說：“我們從今天開始就是朋友了。所以要互幫互助”從此我跟她成了最要好的朋友。
時光飛似，轉(zhuǎn)眼間我們又登上了初中的路途各奔東西，可卻無法忘記與你一起奔波的日子。
時光改變了山的棱角，改變了花的容貌，改變了水的流動，卻改變不了我心中那永恒的面孔。
優(yōu)秀感謝朋友作文4
六月是農(nóng)民收獲的季節(jié)，六月是我們收獲知識的季節(jié)，六月也是我和朋友分手的季節(jié)，因為我們就要走進新的`班級。
再過八天，我們就要放暑假了，這就意味著我和我的朋友牛碩即將分離，我多么不舍得我們一年中的快樂時光埃記得上學期，我遇到了難題，牛碩立刻停下自己手中的作業(yè)忙著給我講題，他一遍又一遍地給我講，真是不厭其煩，在他的耐心講解下我終于把這道難題做了出來，心中真是不勝感激。
還有一次，我的鋼筆沒水了，當時正上課，我無法去吸水，就問同桌牛碩去借鋼筆，牛碩竟然主動借給我，下課后我急忙向他道謝，他說：“不用謝，這是我應該做的。”突然間我覺得眼前有個活雷鋒存在。
牛碩不僅在學習上樂于助人，生活上對我也非常關(guān)心。那一次，我和牛碩玩的時候，我一不小心摔倒了，牛碩立刻跑過來扶起我，幫我擦眼淚，并安慰我說：“不要哭，一會兒就好了。”最后一次，我和牛碩發(fā)生了爭吵，吵完之后，我和牛碩不約而同地相互承認錯誤，我們都高興地笑了。
雖然我和牛碩就要分開，但我相信王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句話，無論走到天涯海角我和他的友誼都不會中斷。我希望明年還可以見到牛碩，我們還可以分在一個班共同學習，還做朋友。