有關小朋友作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小朋友作文 篇1
是誰？背了一個小房子，在嫩綠的菜葉中行走；是誰？嘴里布滿了牙齒，身上還有兩個生殖孔。哦！原來是小巧玲瓏的蝸牛。
蝸牛喜歡陰暗潮濕的環境，通常在晚上活動得比較多。當受到侵害時，它會將頭和足縮回殼內，具有驚人的生存能力。
一天，隔壁奶奶從自家菜園子里抓了一只蝸牛送給我。呀！好可愛！我把它放在手掌心仔細觀察：它有一個圓圓的小嘴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。長觸角的頂端還有一對小眼睛呢！我輕輕一碰，它就會快速地把觸角縮回去。我給它取了一個好聽的`名字叫“小蝸”。到了晚上，我給它安置了一個游樂園——它的小家。“小蝸快來！”我一連叫了好幾遍，可小蝸卻悠閑自在地“散著步”，時不時地伸長脖子，東張西望，怎么喊它都不理我。我只好使出殺手锏，把小蝸提起來放進“游樂園”。咦，它的殼翻了過來，只見小蝸使勁掙扎著努力翻身，然后繼續爬行，它的眼睛不停地揮舞著，身后留下長長的痕跡。這時，小蝸好像發現什么似的，鉆進了我為它準備的游樂園，它忙得不亦樂乎，它感應到了我為它準備的大餐——這個游樂園是我用青菜葉子做成的。瞧！小蝸已經在青菜葉子上啃了好幾洞了！看來它是真的肚子餓了。我開始捉弄小蝸了，它想吃的青菜葉，我都給它拿掉，只見它慢悠悠的，也沒發脾氣，繼續它努力的樣子。
我喜歡它，我喜歡它那樣的執著，用自己的生活方式，默默地生活，也從不放棄任何找尋食物的機會。
小朋友作文 篇2
我有一個好朋友，他就是小龔。他個子不高，很瘦，很容易認出來。別開他這么不起勇氣，他的數學成績是非常好的。所以我叫他“數學小能手”。
有一次，數學老師布置的作業很難。我做了幾道題之后，遇到了一道難題，想了半天也沒有思路。這是，我就去請教小龔，因為他數學很好。我問他：“這題怎么做？”我話一說完他就滔滔不絕地講起來：“這題你這樣······不就可以了嘛！”他邊說邊在草稿紙上算給我看。我按他的.思路去做，第二天一看，果然對了。小龔還真是個“數學小能手”啊！
小龔在校內校外都有參加奧數班，而成績也很好。每當在數學作業遇到難題時，同學們都會去請教他，他在同學眼中真是個“數學小能手”啊！
這就是我的好朋友小龔，大家如果有什么不懂的數學題也可以請教他呀！
小朋友作文 篇3
又是一個驕陽似火的日子。小犀牛熱得呼哧呼哧直喘粗氣。
孩子，走，我們抹些‘防曬霜’去！犀牛媽媽邊說邊帶著小犀牛走進泥塘，甩動豬一樣的大腦袋，撩起泥水，涂抹到小溪牛身上，小犀牛也學著媽媽的做法，撩起泥水，涂抹到媽媽身上。
一段時間過后，當他們走出泥塘時，已經變成了一對泥牛。孩子，還熱嗎？
媽媽，好多了！小犀牛高興地說，我要找朋友們玩去了！
早點回來，我在這里等你！知道了！小犀牛答應著，向遠處跑去。
草地上，一群食草動物正在商議躲避食肉動物的辦法，看到小犀牛向他們跑來，小羚羊嗅著鼻子說：好臟呀！
嘻嘻！小長頸鹿笑著說，瞧他那一對角，一前一后排列在臉部正中，前面的那么大，后面的又那么小，不會是畸形吧？
朋友們，最好離他遠一點！小斑馬說，你們看，他身上的皺褶那么多，那可是藏污納垢的地方呀，說不定那里面已經滋生出許多寄生蟲了，我們還是快點離開這里吧，別讓蟲子爬到我們身上來。
喂，大家說話注意點！附近的樹上，一只黑色的小鳥兒實在聽不下去了，他說，你們不知道嗎，不同的動物有不同的.生理特征、不同的生活習慣，你們怎么能取笑別人呢？
別聽他的！小斑馬說，他在樹上，蟲子當然爬不到他身上去了，我們走！
說完，小羚羊、小長頸鹿、小斑馬一哄而散。望著遠去的小動物們，小犀牛悶悶不樂地往回走。小犀牛，我來跟你玩吧？樹上的小鳥兒向小犀牛打著招呼。你不嫌棄我嗎？
怎么會嫌棄你呢？小鳥兒說，誰也不是十全十美的呀！
小犀牛不好意思地說：其實，我也不愿意把身上弄得這么臟，可是
就在這時，小犀牛忽然覺得身上又痛又癢，他急忙跑到樹下，身體靠在樹干上來回摩擦起來。
看到小犀牛痛苦的樣子，小鳥兒說：讓我看看，也許我能幫你解除痛苦。
小犀牛強忍著痛癢安靜下來。小鳥兒飛到小犀牛身上，用他那又長又尖的嘴巴，在小犀牛身上有皺褶的地方啄食起來。
看到小犀牛緊皺的眉頭舒展開了，小鳥兒飛到小犀牛的頭上問道：不難受了吧？
小犀牛感激地說：謝謝你，舒服多了！別客氣，我還要謝你呢！謝我？小犀牛不解地看著小鳥兒。
小朋友作文 篇4
我有許多許多朋友，但我最喜歡的是小煊，他數學學得好，而且還懂得很多科學知識，蛟龍號、飛機、浮力、推力、摩擦力……好像是懂得全世界上的科學知識一樣，沒人能比過他，我只能是他的十一分之一，我很羨慕他，我每次下課都會問他科學知識，雖然他也有點驕傲，但我依然很喜歡他。因為他不僅是我的朋友，而且還是我的小老師。
他的頭很大，非常愛笑，眼睛經常笑成了一條縫，胳膊長而瘦，眼他的耳朵很靈敏，非常細小的聲音他都能聽到，我非常佩服他。
有一天，我和小煊在走廊里談科學，忽然，小煊對我說：“鉆石是從火山里來的，因為……”我打斷了他的話，說：“哎哎哎，鉆石怎么可能是從火山里噴出來的，要是有的話，早都成炭了，應該是從礦洞里來的`。”小煊說：“是從礦洞里來的，但是火山里的鉆石最多，每噴發一次，就有好多顆鉆石，然后……”我又打斷了小煊的話：“別說了，別說了，火山里有鉆石，怎么不開礦啊？”小煊一本正經地說：“測不準火山噴發的時間啊，要是正挖礦著呢，火山噴發了，不是道要燒死多少人，而且，噴發后礦洞就會被埋沒，你這樣說，噴發100次就要挖100次！”我還是不服，說：“別吹牛了吧！噗！”我扭頭就跑進了教室。小煊生氣了，一天都沒有理我。
回家后我在網上查了一下，結果他說的是正確的的，第二天我主動給他道歉，他原諒了我，我們又和好如初。從那以后我們再也不吵架了，我們要做永遠的朋友。
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