以我的朋友作文8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的以我的朋友作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的朋友作文 篇1
教我們音樂的陳老師每節課都會給班級的一個小朋友上臺領唱的機會，這個小朋友還有推選下節課領唱者的權力。有一次，星期三的音樂課是楊涵領唱的，快下課的時候，她悄悄地告訴我：“夏嘉雯，下節音樂課我推選你來領唱。”聽了她的話，我心里既高興又緊張，高興我將有一次上臺領唱的機會，但又擔心自己唱不好。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都鼓勵我說：“只要你認真準備，就一定會領唱得非常好。爸爸媽媽相信你一定行！”當天晚上，我寫完作業就認真地排練起來，還請爸爸媽媽給我提意見和建議，我一遍又一遍地修改，直到爸爸媽媽都夸我唱得好、動作也排得好，我才放心。以后的幾天，每天晚上我都要排練一遍。
好不容易盼到了音樂課，我信心百倍地坐在座位上，等著楊涵推選我上臺領唱。可是楊涵并沒有推選我，而推選了高若菲。我當時就驚呆了，心里不由得生起一團火：“好你個楊涵，說話不算數，我這么多天的辛苦準備都白費了，以后再也不理你了。”那一節音樂課我根本沒有心思上課，滿腦子都是對楊涵埋怨，熬到了下課，我沖到楊涵跟前對她大喊：“楊涵，你上節課不是說要推選我的嗎？為什么說話不算數？還是好朋友呢！”沒等她回答，我就頭也不回地走開了。
在學校的后半天，我都悶悶不樂，提不起精神。放晚學回到家，我傷心地把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭，溫和地對我說：“嗯，這件事確實讓你很生氣，畢竟你認真準備了這么長時間，卻沒有機會表演給大家看，讓你很失望。不過，嘉雯你換個角度想想，這么多天的準備、排練都會提高你的歌唱、排舞的技能，你從中還是有收獲的，機會我們以后還可以再爭取，不要太在意，媽媽相信，你會用自己的行動來證明自己是最棒的！”
媽媽甘露般的話語化解了我對楊涵的怨氣，我覺得媽媽說的也有道理，漸漸地內心恢復了平靜。
第二天上學的時候，我在校門口遇到了楊涵，主動地迎上去，笑瞇瞇地對她說：“楊涵，對不起，昨天我不該那樣對你，你沒生氣吧，我們還是好朋友。”楊涵先愣了一下，隨后笑著說：“我沒生氣，我也有不對的地方，我們都忘了這件事吧，以后我們還是好朋友。”說著我們倆手牽著手蹦蹦跳跳地向教室走去。
以我的朋友作文 篇2
我有一個好朋友，而且，不止我一人有這個好朋友，你們都有。
每當我遇到困難時，它總會和我一起面對，一起解決。這樣，我遇到什么難題時都可以迎刃而解了！
每當我考試考差了，它總會和我一起再復習，再努力。所以，我再次考試一定會考好的。
每當我被爸爸媽媽罵時，它總是會告訴我說：“你應該好好想想是哪里錯了，應該要怎么樣改正。”
每當我思念在家鄉的親人時，它還安慰我很快就可以見到她們的。
每當……
你知道我這個頂好頂好的朋友是什么嗎？我這個頂好頂好的朋友呀，它能另人們變得富有。它是什么？是搖錢樹嗎？不對！
我告訴你吧！我這個好朋友，它就是書呀！再一想，也對。書是能另人們變得富有。你想想看，比如那些歌星，他們是從一出生就懂得音樂嗎？當然不對！他們從音樂書上學到的；還有那些有名的人們，他們難道是一出生就是天才嗎？也不對呀！他們也是從書上學來的。
作為一名合格的好學生，我們要學會保護自己，更要學會保護自己最好的朋友——書。
以我的朋友作文 篇3
我的好朋友周小恒，今年八歲。他有一張圓圓的臉，粉嫩粉嫩的，一雙小小的眼睛，特別有神。他一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫，連眼角都洋溢著笑意。眼睛和鼻子擠在一起，像一個可愛的小彌勒佛。
他性格活潑，開朗大方，常常一副樂天派的樣子。給我們帶來很多快樂。
今年暑假，我們去青城后山玩。小朋友們最喜歡的活動就是玩水。周小恒一見到涼涼的溪水就非常興奮，率先沖到溪邊，踏進水中，他才不管水深水淺，才不管腳下滑不滑，才不管有沒有什么危險呢。當其他小朋友小心翼翼地把腳伸進水里，慢慢向前挪步時，周小恒卻把水踩得“啪啪”直響，水花四濺，把褲子打濕了也不管，還一個勁沖我們喊：“太爽了！”不一會他的褲子全濕了，他媽媽楊阿姨就把他的外褲脫下，只剩一條內褲，他一點也不怕羞，大大咧咧地繼續玩。溪中有一塊塊大石頭，別的小朋友都不敢冒然去爬，怕摔下來。周小恒卻像一只靈活的小猴子，三下兩下爬上一塊大石頭，高高地站在上面，笑瞇瞇地看著小心謹慎的我們，別提有多得意！玩著玩著，一不小心，“撲通”一聲，整個人跟溪水來了個親密接觸，全身濕透，大家都樂了：“周小恒，你變成落湯雞了。”他似乎一點也不在乎，自由自在地水里鉆來鉆去，像一條歡快的魚兒。上岸時，他沒帶備用的衣服，幸好同行的馬叔叔帶了一件長袖體恤，借給他穿。那體恤是黑白相間的細條紋的，穿在他身上齊及小腿，就像穿了一條裙子。看著他那身奇特的裝扮，我們都哈哈大笑，周小恒也跟著笑。路過的一個小女孩看見了，奇怪地問：“那個男生怎么穿裙子？”周小恒把雙眼一翻，舌頭一吐，對她做了個鬼臉。好像在說：“男生穿裙子怎么了？你看，我這不是很帥嗎？”
走到哪里哪里就有笑聲，這就是我的好朋友——陽光男孩周小恒！
以我的朋友作文 篇4
我家養了一只可愛的小花貓，一身發亮的黑白花毛，像抹過油似的，四只鋒利的爪子，就像四把鐵鉤。兩只眼睛又大又圓，像一對綠寶石，閃閃發光。
每天我上學的時候，它就搖著尾巴，護送我；我放學回家，它又搖著頭，擺著尾，迎接我。
每天我都給它喂食。它喜歡吃肉和魚。可能我做的食最合它的口味，所以，它每次都吃得津津有味，一掃而光。
最近，鄰居家里養了一只小狗。它非常兇惡，見人就咬。有一天，我放學回家，正準備上樓，突然小狗躥出來，對我汪汪亂叫，嚇得我急速往上跑。正在這時侯，小貓勇敢地跑出來，像衛士一樣大聲“喵、喵、喵”地叫，睜著大眼睛，好像在說：“你這不懂事的小狗，竟敢欺侮我的好朋友！”小狗看見小貓這般兇狠，就狼狽地逃跑了。我看著這奇跡般的情景，深受感動。呦！小貓竟嚇跑了小狗，真不簡單。我走上去摸了摸小貓，用這種方式來表達我的感激之情。小貓也像通人性一樣，圍著我歡蹦亂跳，好像在說：“朋友，不用怕，有我呢！”
還有一次，我忘記帶鑰匙，門關上了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時候，我想起了小花貓，于是我跑到樓下把小花貓找來對它說：“我的鑰匙放在桌上，請幫我拿一下。”小花貓好像聽懂了我的話，立刻從窗戶里鉆進去，把那一串鑰匙銜出來了。我高興地跳起來。
我和小貓成了好朋友，只要它聽到我的腳步聲，就會出來迎接我。我真喜歡它，這個特殊的好朋友。
以我的朋友作文 篇5
我的好朋友是楊雅倩。她是我的妹妹，和我的同學。我叫楊雅惠她叫楊雅倩，先生常常把我們倆叫錯了。我第三個媽媽懷疑我們是不是一個母親，如此相似？我們經常一起玩游戲，有時事情有問題，但后來我們一起玩。有了矛盾，我們從自身找原因，采取承認錯誤的主動權。我的好朋友是個樂于助人的人。給人困難會幫助別人。你說我能不成為這樣的朋友而感到自豪呢？
我的好朋友，把休息來完成這項工作。偶然我還會叫上楊雅倩和杜紫萱和曹卓云一路打沙包另有三個字等等。
我很自豪有這樣一個朋友。
楊雅倩是我的朋友。楊雅倩無論在哪里，你永遠是我的朋友。
以我的朋友作文 篇6
每當我和她在一起的時候是最開心的。她總愛幫助別人，記得有一次，老愛欺負心蘭的明明因為不見他媽媽給他的十元錢，被他媽媽打，心蘭看見了，急忙跑過去說：“阿姨，你不要怪明明了，是他把錢借給我的。”說完，把自己身上所有的零花錢給了明明的媽媽后，就急匆匆地跑去學校。
還有一次，心蘭的同桌東東弄不見了小紅的`筆，小紅便向東東要錢，可東東家窮，沒錢給小紅，便哭起來，心蘭知道了，給小紅買了一支漂亮的筆，當作是東東還給小紅的筆。
還有一次，鄰居小麗不小心弄壞了心蘭的布娃娃，連聲說對不起，心蘭說：“沒關系，我在買一個。”
幾天后，心蘭早把這件事給忘了，但我卻一直記在心上，我問心蘭：“心蘭，明明是小麗弄壞了你的布娃娃，你卻不以為然，還要自己買一個呢？”心蘭說：“我們應該體諒一下別人，他們又不是故意弄壞的，我又有什么理由去罵他們呢？”心蘭的一句話說得我的臉一下子紅了。
每當我做錯事的時候，心蘭總會站出來糾正我的錯誤每當別人有困難時，她會伸出手幫忙，她是好孩子，也是學習的好榜樣。
以我的朋友作文 篇7
我的好朋友叫劉玉燕，她是個可愛的小女孩。她又瘦又黑，笑起來甜甜的，眼睛閃閃發光。
我們都是兔子，我比她早50天出生。我們一起成長，一起學習英語、書法、國學；我們一起玩耍，一起去公園，一起滑行，一起爬山。和她在一起的日子，我總是很開心，我們想永遠成為好朋友。
以我的朋友作文 篇8
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是xxx。說起她的三大特征我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是高音喇叭，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是樂于助人。記得有一次，學校組織到黃金海岸游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰能和宇杰換一下座位？陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的我！同學們循聲望去，啊！是xxx，xxx便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。儍xxx，自己找苦吃！頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
鐵面無私委員來了！不錯，xxx素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是xxx值班，當我借書時，xxx還不停說：小心點兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許xxx明天會原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，xxx見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！嗯！補就補，咱們走著瞧！我說完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。詩曉，xxx追上來，公物是要愛護的，如果每人都這樣，那好的，我補！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友xxx，你喜歡她嗎？
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