我的字典朋友作文

我的字典朋友作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的字典朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的`字典朋友作文1

　　“一本書，字不少，厚厚一本卻不重。只需翻開(kāi)看一看，不會(huì)的字跑不了。”大家猜一猜它是誰(shuí)？它就是陪伴我多年的朋友——字典。

　　它的形狀是長(zhǎng)方體的，比一塊磚頭還要大，字典是鮮艷的紅色，長(zhǎng)約20cm，寬約13cm，高約1dm。它的材料就是牛皮紙做的，是用線把牛皮紙縫起來(lái)制的。

　　有一次，我寫字遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，問(wèn)了班上的許多同學(xué)，他們都說(shuō)不知道，我只好拿出我的字典查，不到2分鐘，那個(gè)字便被我查到了，下面解釋這個(gè)字的意思，還有可組的詞語(yǔ)。

　　還有一次，上品德課，老師問(wèn)我們：“你們知道中國(guó)的地圖像什么嗎？”過(guò)了2分鐘，也沒(méi)人回答，我瞬間想起了我的字典。對(duì)啊！字典最后一頁(yè)不就是中國(guó)的地圖嗎！下一秒，我就舉手回答：“老師，我們中國(guó)的地圖像一只雞！”老師聽(tīng)后夸獎(jiǎng)我：“你真聰明。”我心想：學(xué)典朋友，你又幫了我一個(gè)忙，謝謝！

　　這本學(xué)典的質(zhì)量非常好，我用了4年都還沒(méi)有損壞，而且它非常便宜，只需28元！

　　字典朋友，謝謝你幫我這么多忙，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)，讓你一直陪伴我。

我的字典朋友作文2

　　這周我又交了一個(gè)新朋友，你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈！我來(lái)告訴你們吧，它是—“字典”。

　　這本字典是我剛上一年級(jí)時(shí)媽媽為我買的，它的封面紅紅的，“肚皮”上寫著四個(gè)醒目的大字—“新華字典”，“肚子”里面裝滿了許許多多的字。但是我一直沒(méi)用它，讓它靜靜地躺在書柜里。

　　這周李老師讓我們每個(gè)同學(xué)把《新華字典》帶到學(xué)校，并且教會(huì)了我們查字典的兩種方法：第一種是拼音查字法，第二種是部首查字法。李老師特別給我們講了部首查字法的方法：當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)字時(shí)，就查這個(gè)字的偏旁部首，只要數(shù)部首有幾畫，在部首目錄里找到部首看它的頁(yè)數(shù)，翻到那頁(yè)數(shù)，去掉部首有幾畫，從那里找要查的字，看是第幾頁(yè)，最后翻到那頁(yè)就可以查到這個(gè)字了。我很快就學(xué)會(huì)了查字典，覺(jué)得它也是一位超級(jí)棒的老師，它能給我一個(gè)正確的答案，讓我在它身上學(xué)到很多知識(shí)。

　　從今以后，我要好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它，它就是我的好幫手、好朋友！

我的字典朋友作文3

　　媽媽給我買了一個(gè)好朋友，你也許會(huì)問(wèn)好朋友怎會(huì)買，其實(shí)那是字典。

　　記得有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，我有一個(gè)字不會(huì)認(rèn)，我去找爸爸，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)字怎么認(rèn)。”爸爸說(shuō)：“自已想想看。”“老爸，告訴我吧！”我央求道。可爸爸堅(jiān)持讓我自已想，忽然我想起這本字典，于是我急奔回房間，查了查字典，找了半天，終于找到。我興奮不已，當(dāng)我問(wèn)是這樣讀吧，爸爸問(wèn)：“你怎么知道了。”我高興地說(shuō)：“我的好朋友告訴我的。”“好朋友怎么進(jìn)來(lái)的？”爸爸吃驚地問(wèn)。我自豪地回答：“本來(lái)就在我家。”爸爸非常驚訝，我得意地告訴爸爸：“這是字典”爸爸說(shuō)我真幽默。

　　這本字典還是我的朋友，我很愛(ài)護(hù)它。記得有一次，我的字典弄丟了，我大哭起來(lái)，媽媽說(shuō)：“再找一找。”我又找了找，可還是沒(méi)有，后來(lái)，我終于在床底找到了字典，字典的身上滿是灰塵，我拍了拍，把字典放在了書柜上，心想：我以后再也不把你弄成這樣。淚花閃爍在眼眶里。這就是我的好朋友------字典。