我們是朋友作文4篇
1我們是朋友
從前，在一條街上住著小木人和小泥人。有一天，它們倆相遇了，就有了下面這個故事。
小泥人碰見了小木人，覺得小木人長得很漂亮，就對它說：“我們做朋友吧。”小木人撅著嘴說：“你長得真丑，我才不愿意呢。”“哦，真的嗎？說不定待會我比你還漂亮呢！”
“怎么可能！哼。”說著小木人扭頭就走。小泥人趕緊拉住小木人：“你別走呀，你不相信我就讓你看看。”說著，小泥人“撲通”一聲跳入旁邊的火爐里。小木人嚇壞了，嗚嗚地哭了起來。過了一會兒，小泥人從火爐里出來了，這時，小泥人已變成了小瓷人。小木人皺著腦門，問：“你是誰呀？”“我是小泥人呀。”“那你怎么變成這樣了？”“告訴你吧，我用火燒過之后就是小瓷人，這回你愿意和我交朋友了吧？”小木人紅著臉說：“對不起，我剛才還瞧不起你，我愿意和你交朋友，咱們永遠都是好朋友！”
2我們是朋友
一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。
走著走著，一條小河擋住了它們的去路。“怎么過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。“別著急！”小鴨說，“我馱你過去。”
小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”
于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。它們上了岸，小鴨對小雞說：“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結就是力量。”最后，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。
3我們是朋友
八小，如同我的母親。我從那里汲取知識，快樂成長，在那里交識朋友，見識友誼。
課余時間，我們幾位好朋友經(jīng)常聚在一起，上談天文，下議地理。在我們口中，無所不談。因為，我們是朋友。
寬闊的操場上，有我們矯健的身影；干凈的教室里，有我們學習的歡笑；在電教室里，有我們尋寶的呼喊。我們會為做對一道難度極大的奧數(shù)題而歡呼，我們會在考試前許下100分的諾言，我們會為一點玩笑而在校園里團團轉……。因為我們是朋友。
我們會互相關心，互相愛護。傷心時，我們會互相安慰；高興時，我們會大喊“Hooyoy!”；無聊時，我們會為朋友帶來笑料……不是嗎？曾幾何時，我們測驗考砸了，大家都黯然落淚，最后號淘大哭。于是，我們互相鼓勵，但各自的`眼中，還分明閃爍著淚水。這點點滴滴，不正因為我們是好朋友嗎？
但是，天下沒有不散的宴席。很快，我們小學就要畢業(yè)了。小學畢業(yè)，意味著我和好朋友們會天各一方。但是，我想：母校一定會永遠寄托我的思念，也會寄托著我們這些好朋友的思念。就算遠在天邊，我們也不會忘懷對方。因為——我們是好朋友！
4我們是朋友
那天上課，老師讓我和回族同學米曉靜做手拉手好朋友，我心里不太愿意，因為她學習不好，本來就有點瞧不起她，但沒有說出來。可是通過了一件小事，我才真正領悟到友誼的真諦，也真正明白老師的用意。
那是一個晴朗的日子，我正在和同學打鬧，忽然，一塊石頭使我絆了一跤，心中立刻涌上一絲疼痛。一個溫和的聲音問道：“疼嗎？沒事吧？”我一抬頭看見了米曉靜，本不想理她，但她卻將我扶了起來，并和我一起回到了教室，她一邊用水擦去我手上的灰土；一邊還關心我疼不疼。那時的我，一種從未有過的愧疚感涌上心頭……
其實老師是想讓我們知道，在民族同學身上有很多值得我學習得地方，她的熱情好客，團結友愛等等。不僅是這樣，更多得是希望民漢同學之間可以建立起一座友誼的橋，讓我們這56個民族的小朋友能夠互相幫助，和和睦睦的生活在這個大家庭里。
現(xiàn)在我和回族同學米曉靜成為了好朋友，真心希望我們之間的友誼能天長地久。
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