努力的作文

時間：2025-05-23 07:04:25 努力我要投稿

（優(yōu)秀）努力的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的努力的作文3篇，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)秀）努力的作文3篇

努力的作文篇1

　　我們一直離不開學(xué)習(xí)，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識?是誰在鼓勵我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。

　　我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的.印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)。“知識改變世界，夢想創(chuàng)造未來”，只有明確的目標(biāo)，就一定會有動力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)開始使我越來越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴(yán)格對待了。這說明我在努力。

　　我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭口氣，后來我很深的體會到這是一種動力，在鼓舞著我向前沖，這種動力很強(qiáng)，三月底我的成績出來了，這次成績讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。

　　“知識改變世界，夢想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無不勝。

　　我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!

　　同學(xué)們讓我們一起來加油吧!

努力的作文篇2

　　你點(diǎn)的每個贊，我都認(rèn)真當(dāng)成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是她了。

　　雖說考試快到了，班中的同學(xué)都若無其事地玩著，茫芝人海中只有她在一旁低頭讀書。“我們?nèi)ネ姘桑　彼暮门笥芽嗫嘌肭笾伤齾s是左耳進(jìn)右耳出。

　　體育訓(xùn)練時，她永遠(yuǎn)都是第一，別人開玩完笑地說”你別總占著第一，適時給別人個機(jī)會唄。”她會心一笑，說：“那你們要多訓(xùn)練。”可第一還是非她莫屬。

　　上課時，陽光從外面射進(jìn)來照在她烏黑發(fā)光的頭發(fā)上。所有女生都不自覺的將目光向她投去，她羞著地笑了。老師在講臺上講課，她就把板書工整地整理在書上。學(xué)期末，只有她的'書變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書，偶有記錄。

　　中午回宿舍，她都要帶一本書，餐廳熙熙攘攘，她卻默不作聲，排隊(duì)用餐，食不言寢不語，飯飽后等待同伴，她便利索地擦干凈桌子，打開書，吃著水果。

　　回到宿舍，我們都要睡覺，可看到她要讀書也就沒說什么。她可能猜到了我們的心思，說“你們把燈關(guān)了吧，我不想為我們宿含扣分。隨后她非常不舍地合上書，蓋上被子睡覺了。

　　每天上課，她都文靜地沐浴著陽光，只聽見“嚓嚓”的聲音。

　　有時回到宿舍，看到她還沒回來，我會為她打盆洗臉?biāo)驗(yàn)榭此α耍X得她很累，心疼她，也為不讓她看書做點(diǎn)補(bǔ)償。她回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是為什么。

　　在陽光下，我總能看見她努力拼搏的樣子，時時如此，日日如此。她的樣子似乎一直在閃閃發(fā)光，而她的光芒也正影響著我，所以我想一起奔跑在人生路上。

努力的作文篇3

　　身上背負(fù)著多少人的期望，面對他們期待的語言，總是肯定地回答他們，但我對得起我的回答嗎？

　　——題記

　　國慶期間，哥哥回來了。回來對我說的第一句話就是：“學(xué)習(xí)上有什么不會的`嗎？”我雖然嘴上說都會了，但事實(shí)上我真的都會了嗎？

　　一個禮拜要過去了，哥哥也要去讀書了，走時，對我說：“妹，要好好讀書。還有我拿給你的作文書要去看，知道嗎？”“嗯，我會的。”回答得如此輕松，是剛升入初中還不知初中生活的壓力，還是只是隨便應(yīng)和的。

　　在車的鳴聲下，我們目送哥哥去上學(xué)，直至那身影消失在我們的視野中。

　　第一天步入中學(xué)時，班主任老師就問我們：“你們來學(xué)校是要做什么的？”全班同學(xué)異口同聲：“學(xué)習(xí)知識。”“除了學(xué)習(xí)知識呢，你們還要學(xué)習(xí)什么？”老師接著問。全班同學(xué)靜了下來，老師說：“還有一點(diǎn)是最重要的，那就是學(xué)習(xí)做人。你們要記住你們今天所說的話，你們是要來學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人的。”老師還讓大家舉手，保證以后會努力學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都舉手了。此后，老師有一次在班會上問道：“你們上了初中后有沒有比小學(xué)更認(rèn)真啊？”又如上一次，全班還是異口同聲地答道：“有！”老師欣然地笑了。

　　我對得起我的回答嗎？對得起那些人對我的期待嗎？每天渾渾噩噩地過，過一天算一天，也不為以后著想。

　　在心里一遍又一遍地問自己，我真的努力了嗎？我對得起我的回答嗎？

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