努力的作文

實(shí)用的努力的作文優(yōu)選5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的努力的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　嘰嘰喳喳”的叫喊中偶爾摻著幾聲悅耳的蟬鳴，溪水又劃過了幾塊光滑的石頭，陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙灑在花瓣上，我依舊懶懶地趴在花蕊中央。

　　輕風(fēng)撫過，連帶著我身處的'花朵微微一擺，我便陷入了一片粉塵之中。第幾個(gè)白晝了呢？或許是第幾十個(gè)罷，想起我剛剛降生時(shí)的興奮激動(dòng)，心里不由一陣苦澀那段時(shí)間，我下過多少個(gè)決心，要努力成長(zhǎng)，長(zhǎng)成這片林子里最美麗的枯葉蝶，但真是應(yīng)了那句怕什么來(lái)什么”，都這么久了，我除了身體又被那些可口的葉子養(yǎng)圓了一圈，便再無(wú)什么收獲了，這時(shí)，我看到一只飛過的白鴿，心里忽然又涌現(xiàn)了許多力量：我定要似那白鴿，自由翱翔！

　　花朵輕搖，連帶著我身處的花蕊一齊倒下，它便跌進(jìn)了一注露水之中，我閉上了眼，忽然覺無(wú)虛弱，剛剛那股力量早已消失得不見蹤影，我依然覺得希望如此渺小，身體早已被露水染透，我卻不想出來(lái)返難徊的清涼令我無(wú)法留連。那一瞬我竟在想：就如此罷，這樣也好，做為一只毫無(wú)用處的毛毛蟲，每日過著坐吃等死的日子，這時(shí)，一陣狂風(fēng)猛然掠過，我睜開眼一瞧，只瞅見一片五彩斑斕的世界。哦，原來(lái)是一只色彩鮮艷的鸚鵡。我望著那鸚鵡，心中的無(wú)力感頓時(shí)消散，我定要似那鸚鵡，燦爛奪目！

　　周身一涼，連帶著我身上的水珠，都偶然浮在了空中，糟了！我一驚，猛然明白過來(lái)我現(xiàn)在的處境：我被一只禿頭鳥叼在了口中！但我還沒實(shí)現(xiàn)自己的愿望呀！我心里著急，身體也扭動(dòng)地越發(fā)厲害，但仍無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，那禿頭號(hào)鳥不知著了什么邪，啪”地松開了嘴，扔下我跌跌撞撞地?fù)Q了個(gè)方向往林子深處飛去，我感覺自己慢悠悠地落在一片葉子上。我緊閉雙眼倏”地開，有一種劫后還生的慶幸。我趴在那片葉子上回想著剛剛，更加堅(jiān)決地肯定：我一定要變成那最美的蝶！

　　我會(huì)努力的，努力成長(zhǎng)，努力伸展我的身體，努力張開我的雙翅！

努力的作文 篇2

　　好幾月沒寫了，今天終于有空坐下寫寫文了。

　　這幾個(gè)月一直在忙著教師考編的學(xué)習(xí)，我也沒有辭去學(xué)校的工作，所以就一直一邊上班一邊學(xué)習(xí)，沒課的.時(shí)候就看看書，后來(lái)感覺時(shí)間不夠，自己又不愿易熬夜，就只能早起，早上五點(diǎn)半起。后來(lái)覺得起來(lái)得洗臉?biāo)⒀溃�耽誤不少時(shí)間，后來(lái)干脆就醒了就抱著書看，再后來(lái)時(shí)間還是覺得不夠，就五點(diǎn)，四點(diǎn)半，再到最后四點(diǎn)，這樣學(xué)到七點(diǎn)，可以學(xué)差不多三個(gè)小時(shí)。這樣晚上睡覺的時(shí)間就得在十點(diǎn)睡覺，說實(shí)話，雖然很累，但是覺得很充實(shí)。時(shí)間在一天天過去，終于在三月十九號(hào)考試了，也就是昨天。且不說考的怎么樣吧，最起碼現(xiàn)在心里很放松了。

　　昨天考完以后，回到家后，我一朋友問我：“如果你這次考不上怎么辦？會(huì)不會(huì)不甘心？自己準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)”我告訴他：為什么不甘心？考試的人有很多，自然考不上的人也很多，他們也很努力，考不上，再考唄！這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愣嗯�力，就一定�?huì)讓你成功。成功是有條件的，需要天時(shí)地利人和。”我們能做的就是努力，剩下的交給上天。

　　有句話說得很好:“努力不一定會(huì)成功，不努力一定不會(huì)成功。”

努力的作文 篇3

　　目標(biāo)是你學(xué)習(xí)中的良師，目標(biāo)是你絕境中的向?qū)В�目�?biāo)是你生活中的動(dòng)力。樹立一個(gè)目標(biāo)決定著你做事的成敗。

　　掌聲的背后有目標(biāo)，鮮花的背后有目標(biāo)，豐收的背后也有目標(biāo)，目標(biāo)存在世界的各個(gè)角落里，它與我們的人形影不離樹立一個(gè)目標(biāo)可以使你增添動(dòng)力，可以讓你做事覺得更有信心，樹立一個(gè)目標(biāo)可以使你覺得萬(wàn)事都得到了更新，可以讓你覺得成功就在眼前。樹立一個(gè)目標(biāo)有了動(dòng)做事才覺得自己有了方向，才能一步一步的走向成功。

　　樹立目標(biāo)是邁向成功的第一步，樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，可以說有了好的開端，樹立一個(gè)正確的目標(biāo)可以成就你的事業(yè)。再你做事失敗時(shí)，樹立一個(gè)正確的目標(biāo)就等于看見了成功的曙光。樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，可以激起一個(gè)人的斗志，可以給人增添動(dòng)力，好的目標(biāo)必定有好的結(jié)果。我們?cè)跇淞⒛繕?biāo)是必須是看準(zhǔn)成功的'條件，總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)個(gè)人的條件尋求合適的目標(biāo)，只有樹立正確的目標(biāo)，才能成就人生事業(yè)的成功。

　　每個(gè)人樹立目標(biāo)必須清醒的去看待每一件事，如果盲目的制訂目標(biāo)，那么他得到的只有兩件事—失敗。雖然人生的道路上有許多坎坷挫折，但我們決不能自暴自棄，我們必須站起來(lái)，向著自己的目標(biāo)而努力，道路是曲折的，但前途是光明的，我們要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，決不能讓半路上的攔路虎嚇到，樹立一個(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)就是關(guān)閉了成功的大門，樹立一個(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)就等于和失敗接吻，萬(wàn)事開門難，只要你樹立了正確的目標(biāo)，萬(wàn)事都會(huì)迎難而解，因此，我們想要成功就必須告別錯(cuò)誤的目標(biāo)。

　　成功和失敗都在你一念之差，都在于你是否能制定一個(gè)正確的目標(biāo)，只要圍著這個(gè)正確的目標(biāo)努力迎接你的才會(huì)鮮花掌聲……

努力的作文 篇4

　　曾經(jīng)有位名人說“成功，屬于珍惜時(shí)間的人。”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。

　　古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多。”不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說：時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說：時(shí)間就是力量。同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說有是什么呢？ “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺得學(xué)習(xí)很難，但是在知識(shí)的海洋中，我們的困難是微不足道的。可有的`同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。同學(xué)們你們想過嗎？從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完？如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí)，如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　同學(xué)們，一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。 同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的議論文，作者運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證、道理論證的論證方法，舉了古人們的例子，得出了本文的論點(diǎn)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，層次分明，文章雜而不亂。

努力的作文 篇5

　　那一次，你突破了90大關(guān)，考進(jìn)了全班前三十名，我真為你高興，李涵。別人都說你的成績(jī)?nèi)�班倒�?shù)第一，是他們沒有懂得你的努力。

　　曾經(jīng)，你感激地對(duì)我說：“平時(shí)，都沒有人愿意幫助我，謝謝你，幫助我。”李涵，原來(lái)你如此的孤獨(dú)！

　　真正見證你努力的是那一次。那天，正巧碰上老師發(fā)試卷，缺了一張，正是你沒有發(fā)到。你急忙問同學(xué)：“誰(shuí)有多一張？”你如同一只在熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。焦急萬(wàn)分地請(qǐng)求同學(xué)能否與他一起去復(fù)印一張，可是問了幾個(gè)同學(xué)都不愿意。隨著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走出教室，你似乎已經(jīng)火燒眉毛、迫在眉睫了。這時(shí)你把目光投到我的身上，于是，你再一次發(fā)出請(qǐng)求，我欣然同意，你心中的那塊石頭終于落了地，坦然地笑了。一路上，你對(duì)我侃侃而談你的.苦衷……

　　復(fù)印完后，趁不注意，我一直尾隨到你的補(bǔ)習(xí)班，看到你拿起試卷馬上就寫，淚水一直在眼眶里打著轉(zhuǎn)。誰(shuí)說你不努力的呢？

　　李涵同學(xué)，我希望你五年級(jí)時(shí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，不被同學(xué)們嘲笑，你的努力，我懂！

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