努力就會有回報作文(2篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的努力就會有回報作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力就會有回報作文1
成功與努力是密不可分的，只有付出過努力，才有可能會有所收獲。下面讓我們一起來閱讀《努力就會有回報》這篇作文吧。
學校要舉行以清明節(jié)為主題的手抄報比賽了，可是前天下午，我生病沒有上課，媽媽到學校替我拿清明節(jié)假期作業(yè)，回來告訴我：因為我生病了沒有要求我做手抄報，那么就意味著：我直接被淘汰出局了嗎?我不由自主的生起氣來。
媽媽微笑著說：你愿意參加比賽嗎?如果你愿意，老師沒有要求你做，是擔心你的身體，如果你覺得可以完成任務，那么老師也沒有說一定不讓你參加啊。再者機會是留給有準備的人，你只要做最好的自己就可以了。是啊，我想起上一次我沒有認真練字，結果沒有選上現場漢字聽寫大賽，媽媽也是這樣鼓勵我的，我沒有放棄，改正了缺點，堅持和參賽的選手一起練習，幸運的是老師看到我的進步，給予我參賽資格，而且我還在學校的比賽中拿了一等獎呢。說做就做，我立即開始準備了。
我和媽媽先在網上瀏覽了很多其他小朋友的作品，在其它作品中，我找到我們可以借鑒的東西，我還從別人的作品中受到啟發(fā)：排版要合理，插圖不僅要美觀，而且不能太大，還要符合主題。顏色的使用不能太亂，混色的使用可以使畫面更美，好看的藝術字更漂亮，可是這需要媽媽幫忙。遺憾的是我和媽媽都不會水粉和國畫，看來我要學習的`還很多啊。想好了我們的思路，查好了資料，我就開始用鉛筆輕輕地劃出主要輪廓，然后用水彩筆描線，畫上插圖，打上線條，之后認真工整地寫好每一個字，最后再用彩鉛把顏色均勻涂好，就大功告成了。后來我又仔細查看，認真尋找自認為不太不滿意的地方。一點一點地修改。這些細節(jié)，說著很簡單，其實一起用了我四個小時的時間呢。
在班級評選時，完成作品的同學都紛紛跑上講臺，交上自己的作品，興奮無比，希望得到老師的贊揚。果然不出所料，我被選上了。這就是老師說的付出就有收獲吧。但是我不能驕傲，因為大家都知道虛心使人進步，驕傲使人落后。只要你想進步別人能做到的事，你經怒力也可以做到，只有經過努力才能出于青藍。
努力就會有回報作文2
光陰似箭，一學期又過去了，又要進入了歡樂的暑假了，但是要想讓這個暑假過的快快樂樂的，必須期末考試要考好，這個暑假才輕松。
為了考好期考試，我在考試一個星期前就努力的復習，然后認認真真地做好每一份習題。把老師上課時講的關鍵內容都一一記錄下來，又不懂的就問老師。不但如此，我晚上還要和媽媽一起分析我以前考試的錯題。
經過了這一周的復習我自信滿滿地走進了考場，認認真真仔仔細細地答好每一道題，做到能不丟分的就不丟分。不緊張。
雖然我考試時很認真，但在考后的三天里，我并不知道自己的成績所以難免會有幾分的擔憂，一會兒還在想我知道自己可能會考得很好，但過了一會兒又在想自己要是考砸了怎么辦，在那時，我其實很想快一點把家長會開了，好知道自己的成績免得自己的心里整天都會多一分的擔憂。
到了第四天，黃老師叫我過去抄自己的期末考試分數。聽到這個消息的我是又緊張又激動，激動是因為我可以知道自己的考試成績了，緊張時因為怕自己沒考好。但我還是抱著心中的希望匆匆忙忙地趕到了學校
剛進辦公室，我們的數學李老師就叫住我，問：“俞浚哲，你知不知你的期末考試分數？”
我一聽，心里緊張極了，因為只有在你考得很差的情況下，李老師才會質問你。
我支支吾吾地說：“我……..我…….不知道。”
“那你就去黃老師那里查吧。”
我從黃老師那里拿到了登分冊小心翼翼地翻開了登分冊一看語文、數學都是70幾分。我心里往下一沉，我試圖找找有沒有什么“證據”來證明自己是看錯了。果然，我看成了上學期的分數了，我鎖了一口氣，我往后一看，我的分數是：語文91+9，數學99。對于這個分數，我還算滿意，因為我認為，自己經過一學期的努力后得到了對自己肯定的分數。
到底還是一句話：“功夫不負有心人。”
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