小學(xué)語文2-6年級(jí)擬人句
導(dǎo)語：擬人化的寫法可以使文章更加生動(dòng)、形象、具體，既能生動(dòng)形象地寫出某事物的某個(gè)特點(diǎn)，又有了擬人化之后特有的具象效果。下面是小編整理的小學(xué)語文2-6年級(jí)擬人句，僅供大家參考!
【小學(xué)語文2-6年級(jí)擬人句】
二年級(jí)：
1 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?
2. 春天在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑……
3. 筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。
4. 桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。
5. 叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。
6. 小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。
7. 過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!
8. 小柳樹在微風(fēng)里得意的跳起舞來。
9. 小柳樹聽了，不好意思的笑了。
三年級(jí)：
1. 從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。
2. 他們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)的歌唱，非常惹人喜愛。
3. 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。
4. 橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
5. 小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。
6. 凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇展開了笑臉;下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
7. 長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。
8. 海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
9. 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11. 開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。
12. 細(xì)雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。
13. 它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
14. 到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。
15. 然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。
四年級(jí)：
1. 畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。
2. 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
3. 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。
4. 它伸長了頭頸，左顧右盼。
5. 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。
6. 它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。
7. 要不它就于鄰近的鵝群來上一場廝打。
8. 生物真是人類的好老師啊!
9. 月明人靜的夜里，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽。賽過催眠曲。
10. 牛群吃草是非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么。
11. 老牛好似牛群的家長，無比尊嚴(yán)。
五年級(jí)：
1. 在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
2. 柳樹那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
3. 當(dāng)水鳥站在它腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
4. 村莊驚醒了。
5. 靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
六年級(jí)：
1. 地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產(chǎn)資源。
2. 天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……
3. 砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒。……許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵該死。
4. 走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。
5. 走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
6. 不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。
7. 我悠悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
8. 索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手,并肩同行;一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)唷?/p>
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