小鳥作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小鳥作文6篇，希望對大家有所幫助。
小鳥作文 篇1
在一個百鳥森林里，生活著許多鳥兒。一天，一只烏鴉飛到這個百鳥森林，它天生就喜歡搗亂，專在別人背后說壞話。這天它又想說壞話，好讓鳥兒誰也不理誰。
這天，烏鴉飛到杜鵑面前說：“杜鵑姐姐，樂極鳥說你只會下蛋，不會孵蛋。”杜鵑聽了，非常生氣，從此以后杜鵑再也不理樂極鳥了。又有一次，它對燕子說：“燕子妹妹，黃鶯說你只會嬉戲，不管自己的小寶寶。”燕子聽了，也很生氣，見了黃鶯也不說話了。就這樣，烏鴉在麻雀背后說壞話，在老鷹背后說壞話……一而再，再而三，不久，鳥兒誰也不理誰了。只有烏鴉在一旁洋洋得意地想：我的計劃實現了!
有一天，一位仙女來到百鳥森林，發現鳥兒們個個氣呼呼的'，一點也不和睦相處，只有烏鴉很高興。她覺得很奇怪，就悄悄地問燕子是怎么回事。燕子傷心地說：“烏鴉說‘黃鶯說我不管孩子’。”仙女又去問杜鵑，杜鵑說：“烏鴉說‘樂極鳥說我是位不稱職的媽媽’。”仙女一下子就明白烏鴉在做壞事，就把鳥兒都召集起來，對鳥兒說：“這都是烏鴉搗的鬼，你們怎么能輕易相信它呢?”正在得意洋洋的烏鴉被鳥兒啄的鼻青臉腫。
從此，烏鴉再也不搗亂了!
小鳥作文 篇2
森林里，一只百靈鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，聲間清脆又好聽。它歡快地歌唱著，完全不知道草叢里躲著一位獵人。獵人聽著百靈鳥的歌聲，心想：要不把這只百靈鳥捉回去送給兒子當禮物，兒子肯定會喜歡的。
于是，他拿出一個鳥籠，在里面放了許多好吃的食物，放在了一棵樹下，然后繼續蹲在草叢里，觀察著樹上的百靈鳥。
百靈鳥唱了一會，覺得肚子有點餓了，便四處找吃的。很快，它就找到了籠子里的食物，它看到籠子里有這么多好吃的食物，眼都花了，想迫不及待地撲上去大吃一頓。它又看了看這個籠子，不禁懷疑起來：咦，不對呀，這籠子分明就是捕鳥籠呀!這很可能是陷井!想著想著，它往后退了幾步。這時，它感到肚子不停地在叫，餓得發慌。它心想：進去里面吃一會應該不會有事吧。百靈鳥便小心翼翼，一步一步，慢慢地往籠子走。當它把一只腳伸進籠子里時，發現什么動靜也沒有，它便放松了警惕，看來不會有事。而蹲在草叢里的獵人看了之后一臉興奮，心想：快進去!快進去!就在百靈鳥整個身子走進籠子里的那一瞬間，“啪嗒”一聲，籠子的'門關上了。它轉身一看，徹底失望了：天哪，我真的落入了陷井!哎，我竟然為了這些食物，而失去了自由。獵人就從草叢里站了起來，提起鳥籠帶回了家。
雖然現在百靈鳥過上了富裕的生活，但它從此失去了自由，再也不能飛了。
小鳥作文 篇3
我非常想變成一只小鳥，因為小鳥天天都能在天上玩耍，無憂無慮在天空飛翔，什么事情都不用想也不用做，多自由呀！
有一天晚上，我做了一個有趣夢，竟然夢見自己變成了一只小鳥在學校里飛來飛去，然后我又飛到我們的教室里，看到同學們在老老實實寫作業，我卻什么都不用做，這時我得意的對同學們說“嘿！你們真慘竟然不能出去玩，我可不像你們一樣老老實實坐在教室里寫作，我就可以到外面盡情玩耍”哈哈！說完我又飛到了地面上，開始尋找食物，找到好吃的就吃，不好吃的就不吃。不像人類，不想吃的也要吃，都不舍得丟掉，哎，真糾結。突然在這時我聽見一個小男孩的哭聲，我隨著哭聲飛到了小孩子家的窗戶外，看見他的媽媽在罵他，爸爸在打他，為什么了？從他媽媽的罵聲中得知，今天在學校里他和同學打架了，他的`老師還說他平時在學校的表現一點都不好，所以才有今天的后果。唉！小朋友你真可憐，我才不像你們人類有人管，多輕松呀！說完我飛到了天上和小伙伴們一起去玩了，這時我們聽到了一曲美妙音樂，大家就隨著音樂歡快跳了起來……佩佩，佩佩起床了，不然上學就要遲到，我睜開眼睛一看才發現自己在做夢，唉！那一曲音樂原來是鬧鈴，而且我也是人類，嗚嗚嗚嗚……
我好想變成小鳥啊！那樣就不用寫作業，不用被打，罵，不用起早床，不用一切的一切多好呀！
小鳥作文 篇4
今天上午下課時，大家都在快樂的玩耍，突然，一個同學看見了一只灰色的小鳥躺在教室的窗臺上，這位同學就跑去給鄭老師說：“老師，有一只可憐的小鳥受傷了。”老師連忙走過去仔細的看了看這只小鳥，然后老師很傷感的對全班同學說：“這只可憐的小鳥已經死了，請同學們把自己的心里話寫在紙條上送給它吧”。
老師首先寫的'是：小鳥，希望你在天上能成為一只快樂的小鳥。我寫的是：小鳥，希望你能復活。當時我感到這只小鳥太可憐了。
所以我們今后要愛護動物，愛護我們賴以生存的大自然，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將變的更加美好！
小鳥作文 篇5
北京暫時告別了恐怖的霧霾，一縷縷陽光透過樹葉，照在了我們的課桌上，空氣中彌漫著一股讓人感到愜意又安詳的香氣，同學們紛紛來到教室，段考已經結束了，教室里已沒有了考試前那種凝重緊張的氛圍。
“叮鈴鈴…”上課了，語文老師拿來了一個大籃子，里面放了各式各樣、花花綠綠的東西：棒棒糖、名信片、小本子、書……大家的目光像被吸鐵石吸引了一樣。只聽老師說：“請大家打開語文課本第一頁，上面有你這一學段努力的成果，就是有約印章。今天我們來個競拍會！”“拍賣會是什么呀？”“怎么拍啊？”同學們交頭接耳，議論紛紛，茫然又興奮。“我來拍第一件物品，以下咱們請出幾位同學接著拍。只見老師滿臉喜氣地舉起一本書，“林海音的繪圖本的《城南舊事》，兩個章起價，有出價更多同學嗎？”老師將溫暖的目光掠過每個同學，“5個”，“8個”“9個”大家的聲音由低沉到洪亮，由膽怯到從容，“十個章第一次，十個第二次，十個第三次。”最后這本書在同學們艷羨的目光中被“富翁學霸”收入囊中。
第一位同學競拍師——肖陽上場，望著眼前一堆精致的玩意兒，一時猶豫起來。因為每個人只能拍出五個東西，他站在那里，仿佛要把所有好東西都自己拍出似的。在老師和同學們的催促下，他只好隨便拿出個小本子，說：“嗯，小本，兩個章起價，開始！”開始同學們都不太敢，坐在那里，互相對視，希望有個人可以給個開頭。“兩個章”一個同學終于開始了，其他同學也不甘示弱，“三個章”“三個章第一次……第二次……”咚！他拿老師的鐵杯子重重地敲了下桌子“成交！”耶！那個同學好像得到寶一樣開心，去講桌上拿走那個小本子，并跟小主持人合影。
“一個章起拍”“一個章”“兩個章”“兩個章第一次”“兩個章第二次”“成交”教室里瞬間充滿了各種聲音：拍到獎品的歡呼聲，差一點拍到獎品的后悔嘆息聲，老師和同學的笑聲……
今天的大獎品來了，是老師曾經的紀念品——十一學校的龍娃，同學們都想得到它，都做好了犧牲所有印章的準備。“這個龍娃七個章起拍”“七個”“八個”“九個”，同學們一個接一個地說，讓小主持人無話可接，站在那里，聚精會神地看著，聽著，生怕漏掉一個聲音。經過幾輪交鋒，只剩下兩個“有錢”的同學，“十一個章”一個同學說，另一個同學對他笑了笑，搖了搖頭，非常自信地在全班同學面前大聲地說：“十四個章！”哦，全班所有人都倒吸了口涼氣，沒人能出比她更高的`“價格”了。“十四個章一次……二次……”咚的一聲，成交了！那位同學驕傲得笑著走到前面，領取了她的“戰利品”。這個有趣有意義的語文課在下課鈴聲中圓滿結束。
通過這節語文課，我得到了寶貝，更學到了許多，也意識到學習重在平時的積累，要會合理規劃好自己的學習生活等，這是我最喜歡的一節語文課！
小鳥作文 篇6
在20xx年的時候，科學家們做出一種神奇的藥水，只要喝下去，說出你想要變成的動植物，20分鐘后就能實現了。科學家為了試這個藥水到底是真還是假。我喝下藥水說：“我要變成一只小鳥。”20分鐘后，我變成了一只美麗的小鳥。
我飛啊飛，飛到了祖國首都天安門上空，看見了那面鮮艷的五星紅旗同那火紅的太陽一同升起，這讓我感受到我們的祖國像升起的太陽一樣，從東方緩緩升起，漸漸強大，富饒。
我又飛啊飛，飛到了長城，它凝聚著千萬人民的心血。它是雄偉壯觀的，它是一條長龍，它是我們中國人民的自豪和驕傲。
我又飛啊飛，飛到了黃河的上空，我口渴的不行了，想下去喝點水，可是河水太洶涌了。正在這時，我看見了一條小河，我飛下去喝了點水，有幾個小孩看見我了說：“快看，那只小鳥多漂亮。”我高興地心里美滋滋的。
我又飛啊飛，飛到了我的家鄉有著“中國黃金第一礦”的美稱夾皮溝的'上空。我看到了勤勞的人們正在山上挖野菜呢。瞧，工人們正在采金子呢，看，大金牛在陽光的照耀下顯的光彩奪目。
完了，藥力失效了。不過，我安全地降落在地上。
假如能變成一只小鳥，我會游覽祖國的大好河山。
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